【正文】 際賽事等；厲害了，我的家；同學(xué)的進(jìn)步，班級影響了的不斷提升；對自我的一種關(guān)注與肯定，這不但是一個人的快樂之源，更是成功之源；肯定自己，就是要喊出“我能行”，找出自己自信的源泉等。【審題】半命題作文，要求以“厲害了，我的_ _”為題，所選對象應(yīng)是值得贊嘆、敬佩、熱愛的對象，可以是人，身邊親人，熟悉的同學(xué)或者鄰居，也可以是社會上在某方面具有影響力的人，比如獲得諾貝爾獎的屠呦呦、莫言等；也可以某事物，比如國家、民族、學(xué)校、班級等。在補(bǔ)充題目時要考慮你所寫文章的體裁。補(bǔ)充文題就是將半命題作文變?yōu)槊}作文。這是一道半命題作文。數(shù)學(xué)老師教授知識點時一定會再三強(qiáng)調(diào)要人人過關(guān)；語文老師耐心地把課文分析得極其透徹；英語老師細(xì)心地糾正同學(xué)們的發(fā)音，同學(xué)們個個都成了“小老外”；美術(shù)老師手把手幫助同學(xué)們掌握手工技巧；體育老師帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行戶外活動……雙語的老師們就像一個個陶工，認(rèn)真地雕琢著自己手中的陶土，使它成形。”在這句話的指引下，我們共同進(jìn)步、共同優(yōu)秀。走進(jìn)北方雙語，干凈整潔的教室，帶來的是家的氣息。請你以“厲害了，我的____”為題，寫一篇文章。眾所周知，我們只有寫自己熟悉的人，記自己熟悉的事，談自己熟悉的問題，才能有話可說，有情可抒，有感可發(fā)，才能寫出內(nèi)容充實、重點突出的好文章來。要切中題旨文意，暗合命題要求。【點睛】作為命題作文，要充分吸取題目中的隱含信息，確定文章的寫作走向。那么如何來寫“微笑”？考生可以讓微笑在“修辭”中燦爛起來，即使用修辭來描繪微笑，如“她溫和的笑顏一如那朵朵靜謐的茉莉花”；還可以讓微笑在感悟中升華起來；闡釋“微笑”在生活中的意義和價值。如果把視野再放寬一些，大自然中也有許多精美的微笑，“花兒含羞笑”，那是季節(jié)奉獻(xiàn)給大地的笑靨；“一朵浪花的微笑”，那是江河呈現(xiàn)給人類的饋贈，考生精心描繪微笑的鏡頭，并把情感蘊(yùn)含其中，會是一篇好文章。首先分析命題，“你的微笑”，中心詞是“微笑”，何為“微笑”？“微笑”是一種珍貴的表情，它意味著歡愉，體現(xiàn)著滿意，反映著樂觀，昭示著善意，召喚了和諧，就是那種微抬唇尾所造就的表情。我，深深地迷上了你的微笑。你的微笑依舊如故，那樣的迷人。時光荏苒，又一花樣年華，如故……眨眼間，我已是擁有著花樣年華的十七歲少女，生命的綠葉愈發(fā)濃密，時光里的流水仍不息的向前流去。一直把滿滿的愛灌在我們的心頭。我最親愛的你，那時微笑著的你真是個萬人迷，我，好像迷戀上了你那微笑。那對你而言，一定是美好得能時刻吹出絢麗的泡泡的回憶。請你打開記憶的窗，喚醒心靈深處的溫暖感受，以“你的微笑”為題目，寫一篇不少于800字的記敘文?！澳阈枰脑挘梢阅米呶业拿姘?，可以拿走我的空氣，可是別把你的微笑拿掉。在記敘的過程中，恰到好處地對所記敘的人和事抒發(fā)感情，可以讓平白的敘事錦上添花，引起讀者的共鳴。要人物形象鮮活起來，除了對人物與事件進(jìn)行敘述以外，還必須對人物進(jìn)行肖像描寫、動作描寫、語言描寫、心理活動描寫等等。故事的情節(jié)是要靠矛盾的發(fā)展去推動的，因而情節(jié)的發(fā)展要有自然性、合理性和完整性。記敘文的本質(zhì)特點是故事性，情節(jié)精彩，故事性強(qiáng)，懸念重重，能引人入勝。文章敘述師范生回家周返校時爺爺堅持替自己背背包送自己等車的經(jīng)歷，展現(xiàn)長輩對晚輩無微不至的關(guān)愛，自己在關(guān)愛中的成長。路上面對落日沉思，夕陽的余暉照在他的身上，他感覺自己輕松了，他喃喃地說：“感謝這些好心人，是他們給我指出了密經(jīng)，讓我放下包袱，使我輕松自在。正在這時，迎面走來一農(nóng)夫，對他說：“疲倦的流浪漢，你為什么不甩掉手中的石頭啦？”流浪漢終于明白了，他想：“我怎么了？為什么沒有想到甩掉手中的石頭啦？”于是，他甩掉手中的石頭，覺得自己輕松了許多。如果重來一次，我想我將毅然放下包袱，勇氣百倍地迎接挑戰(zhàn)。第二年我已心灰意冷，只是像為填飽肚子而吃飯一樣完成比賽。審題時注意“記敘文”的文體要求，注意情節(jié)構(gòu)思，描繪細(xì)節(jié)，抒寫出生活的真實感受。審題：本題是命題作文，題目是“背包”，審題的關(guān)鍵是對“背包”的理解?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生寫作能力。車輪漸漸動起來，我向爺爺揮揮手說再見。脖子上搭著一條淺灰色毛巾，褪色的白褂，右手緊抓著包的背帶，眼睛投向來時的方向，也是車來的方向?！憧旎厝バ?，車一會就來了。就這么尾隨著、緊跟著，伴隨著河對岸的田野蕩漾過來的泥土香。——你換我背一會再給你就是啦。爺爺?shù)念i子上搭著毛巾，抹一下汗，再看著我樂呵呵地笑。這一刻，它們糾集起來躲在包里，盤踞在爺爺?shù)谋成希┱怪鼈兊耐?。但十六年來從沒孤身在外呆過一個星期。南京的太陽依然似火。它承載了記憶，寄寓了情感。具體立意方向可以從以下幾個角度思考：（1）“是什么”的角度：可以結(jié)合生活中具體的例子談一談什么是“心海里的那朵浪花”是什么。由所給材料來看，這“浪花”可以是人，如“一位朋友”，也可以是事，如“一件往事”，還可以是物，如“一處風(fēng)景”；可以是具體的人、物，也可以是抽象的“一段情感”……可寫范圍很廣。他——激起了我心海中那朵向往之浪。讀過李白，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，他為汪倫“十里桃花，萬家酒館”的情誼所打動，而我，卻因為感動而激起心海中那朵友誼之花。喜愛中國的古典文學(xué)，習(xí)慣在閱讀中尋找那一種渴望。記憶中，總會有一些東西撞擊你的心靈，在你的心海里激起朵朵浪花。（九）有序開展教學(xué)。引導(dǎo)家長配合學(xué)校做好學(xué)生身體健康狀況排查，第一時間向?qū)W校反饋學(xué)生身體異常信息。注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成和日常行為引導(dǎo)管控，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)合理的體育鍛煉，提高自身免疫力。班主任加強(qiáng)對學(xué)生每日身體狀況排查，及時發(fā)現(xiàn)并報告異常情況，由學(xué)校作出相應(yīng)處置。嚴(yán)格落實門衛(wèi)管理制度，實行封閉式管理，人員進(jìn)出校園必須嚴(yán)格登記、詢問、體溫監(jiān)測；嚴(yán)格校領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度，嚴(yán)控外來人員入校。在XXX期間，暫停學(xué)生社會實踐、志愿服務(wù)等活動。切實加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮，堅持“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”，以最高等級、最嚴(yán)密措施，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)、守土負(fù)責(zé)。嚴(yán)禁學(xué)生在校外流動攤點、餐飲店、“小飯桌”等場所就餐，原則上走讀生回家就餐，住校生在校就餐；浴室要分時段、分批次開放，每使用一批次就消毒一次。（責(zé)任處室：團(tuán)委、年級部）（8） 做好XXX期間的“三風(fēng)”督查工作。為避免人員集中，三個年級分開就餐、分時段就餐，就餐、放學(xué)途中不要講話，減少交叉感染。（責(zé)任處室：政教處、團(tuán)委）（2） 結(jié)合全國XXX工作，開展感恩教育系列活動（征文、主題演講、書畫展、知識競賽、辯論賽等），引導(dǎo)師生不信謠、不造謠，懂得感恩、心存敬畏、珍惜美好、熱愛祖國。（3） 由保衛(wèi)科制定《XXX中學(xué)XXX期間師生進(jìn)出門管理制度》，做好師生的進(jìn)出門管理工作。 開學(xué)進(jìn)校流程（1） 根據(jù)XXX排查情況，由政教處牽頭制定《XXXXXXX中學(xué)XXX期間學(xué)生返校須知》，通知學(xué)生及家長出發(fā)前自行檢測體溫，℃，暫時不要返校，繼續(xù)居家觀察休息。方案中的師生回校時間只是設(shè)計時間，最終以市教育局發(fā)文為準(zhǔn)。3． 學(xué)校XX領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室密切聯(lián)系XXX市第一人民醫(yī)院及市衛(wèi)健委、市疾控中心，了解疑似癥狀人員身體狀況，積極配合對疑似癥狀人員密切接觸者進(jìn)行調(diào)查。各年級、各班級、各處室或個人在發(fā)現(xiàn)疑似病例后，立即采取以下措施：1． 一旦發(fā)現(xiàn)有疑似癥狀人員，立即送往“疑似癥狀人員送檢等候室”進(jìn)行自我隔離；校醫(yī)第一時間聯(lián)系XXX市人民醫(yī)院發(fā)熱門診派車接診，同時上報學(xué)校XX領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（辦公室主任XXXX 電話：XXXX，辦公室電話：XXXX）。開學(xué)初不進(jìn)行大型會議安排，原則上采取小型、分散的方式進(jìn)行工作布置。迅速科學(xué)處置校園突發(fā)XXXXXXX，學(xué)校如出現(xiàn)XXXXXXX，要按照衛(wèi)生健康部門制定的XX方案果斷處置。具體為：午餐時間，高三年級11：30用餐，高一、高二、英才班11:50分后用餐；晚餐時間高三17:05用餐，高一、高二、XX班17:20用餐。3． 后勤處（總務(wù)處）食堂從業(yè)人員（食品采購、加工 制作、供餐等有關(guān)人員）均應(yīng)佩戴一次性帽子、口罩、手套；食 堂采購人員或供貨人員應(yīng)避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手 套后及時洗手。2． 后勤處（總務(wù)處）要切實布置好班主任、校警、宿管把控好學(xué)校門口、教室門口、宿舍門口的XX檢查工作。（2） 開學(xué)后要求落實的工作1． 安穩(wěn)辦繼續(xù)強(qiáng)化校門管理，師生開學(xué)進(jìn)入校園必須填寫健康卡，不允許帶病或未解除醫(yī)學(xué)觀察人員上學(xué)。要求：高一年級學(xué)生利用假期預(yù)習(xí)好新教材，重視文理分科后科目優(yōu)先，提高語數(shù)外水平，提升興趣學(xué)科的高端能力；高二年級學(xué)生利用假期促進(jìn)語、數(shù)、外和三科等級考試弱勢學(xué)科的強(qiáng)力提升，特色發(fā)展，尋找新的增長點，普遍提高自身閱讀能力、寫作能力和計算能力；高三年級學(xué)生利用假期按照高考復(fù)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，高三教師做好教學(xué)指導(dǎo)和測試工作，教師和學(xué)生要注意招生制度改革要求，準(zhǔn)確把握方向，明確目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃，整體推進(jìn)。8． 德育處擬定《XXXXX學(xué)生回校注意事項》，提醒學(xué)生及家長做好安全防護(hù)，建議學(xué)生及家長自備口罩。6． 后勤處（總務(wù)處）做好學(xué)校的教室、宿舍、飯?zhí)铆h(huán)境設(shè)施及師生用品的安全檢查，結(jié)合上學(xué)期安穩(wěn)辦、德育處、后勤處（總務(wù)處）聯(lián)合進(jìn)行的安全檢查的反饋表進(jìn)行設(shè)施修繕和隱患排除，結(jié)果報學(xué)校辦公室及安穩(wěn)辦；提前三天連續(xù)做好學(xué)校的所有公共場所XX消毒工作，對校園重點區(qū)域進(jìn)行消毒殺菌，確保校園干凈、衛(wèi)生、整潔；做好XXXXXXXXX物資保障工作，切實保障體溫計、消毒液、口罩等XXXXXXXXX物質(zhì)到位，學(xué)校后勤必須預(yù)設(shè)一間疑似XXXXXXX人員送檢等候室并告知師生。3． 全校師生從2月X日起，每天填報《師生員工XXXXXX相關(guān)信息調(diào)查登記表》，師生每人每天填一次，學(xué)生回校當(dāng)天將電子檔和紙質(zhì)檔上交給本班班主任，由班主任匯總交年級；教師按照各學(xué)部，各處、科、委、級、組匯總上交學(xué)校辦公室。組員：各年級主任或?qū)W部負(fù)責(zé)人工作職責(zé)：認(rèn)真落實上級有關(guān)XXXXXXXXX的會議文件精神，認(rèn)真做好年級開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作。XXXX學(xué)校2020春季錯峰開學(xué)方案一、指導(dǎo)思想為落實XXX市（縣）委教育工委、市（縣）教育局應(yīng)對XXXXXXX工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作指導(dǎo)精神，加強(qiáng)XXXXXXX工作，有效減少人員聚集，阻斷XXXXXXX傳播，更好保障我校師生生命安全和身體健康，安全有序開展學(xué)校各項工作，結(jié)合我校實際，特制定本工作方案。副組長：XXXX XXXX XXXX工作職責(zé)：建立學(xué)校、班級、師生、家長四級XX工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時收集和報送相關(guān)信息，隨時關(guān)注學(xué)生健康狀況。建立班級或微信群，指導(dǎo)學(xué)生在家學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)功課和心理輔導(dǎo)工作，與家長建立直接聯(lián)系，提醒家長做好孩子的管理。假期離X的教職工按時上報《2020年春節(jié)期間離X休假人員信息表離X統(tǒng)計表》，并按照上級部門要求在2月1日前必須返X，如有特殊情況不能返X，必須如實說明理由并上報給學(xué)校，返X教職工需進(jìn)行建檔立卡及簽訂個人承諾書，學(xué)校辦公室匯總《外出返X人員排查信息登記卡》及《外出返X人員排查信息匯總表》上報市教育局。精準(zhǔn)掌握每一名確診及疑似師生的康復(fù)情況，精準(zhǔn)掌握每個教職員工、學(xué)生返校前 14 天的身體健康狀況，“一人一案”建立臺賬，做到底數(shù)清、情況明、數(shù)據(jù)準(zhǔn)。指導(dǎo)各年級假期學(xué)習(xí)安排，特別是高三年級復(fù)習(xí)指導(dǎo)。11． 團(tuán)委組織好學(xué)生干部和志愿者做好各項協(xié)助工作，繼續(xù)組織廣大團(tuán)干部和團(tuán)員學(xué)生有序參與，聯(lián)防聯(lián)控、為打贏XXXXXXXXX阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)青春力量。方可登記進(jìn)入校門。檢查發(fā)現(xiàn)凡是有發(fā)熱、咳嗽、乏力、癥狀的師生，必須無條件到醫(yī)院接受XX安全檢查，校醫(yī)馬上向?qū)W校XX領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報告。通過調(diào)整課間活動時間和活動課時間，做到年級間隔15—20分鐘用餐；飯?zhí)靡弧⒍?、三層用餐窗口全部開放，年級內(nèi)部班級錯開樓層用餐。開學(xué)馬上利用開學(xué)第一課時間，深入開展健康教育，普及XXXXXXX的相關(guān)知識，增強(qiáng)師生員工的防范意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。6． 嚴(yán)格控制會議的次數(shù)和人數(shù)。后勤處（總務(wù)處）開學(xué)前在校醫(yī)旁設(shè)置一間獨(dú)立的“疑似癥狀人員送檢等候室”，由校醫(yī)管理，做好消毒、通風(fēng)工作。如果是學(xué)生，則同班學(xué)生先在教室或宿舍進(jìn)行預(yù)防性自我隔離，不能串班、串宿舍走動，其他接觸人員立即進(jìn)行預(yù)防性自我隔離；如果是是教職工，接觸的學(xué)生先在教室或宿舍進(jìn)行預(yù)防性自我隔離，不能串班、串宿舍走動，其他接觸人員立即進(jìn)行預(yù)防性自我隔離。（4） 初中部、XXX學(xué)部參照此方案制定本學(xué)部方案并執(zhí)行。 XXXX 20XX年X月X日2020開學(xué)返校教職工管理工作方案范文XX學(xué)校開學(xué)返校教職工管理工作方案為堅決落實國家、省、市XXX工作的統(tǒng)一部署和要求，全力做好XXX開學(xué)工作，保障廣大師生員工生命安全和身體健康，根據(jù)《XXX省教育系統(tǒng)XXXXXXXXXX工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于印發(fā)各級各類學(xué)校開學(xué)工作指南（一）的通知》及《XXX市中小學(xué)幼兒園XXXXXXXX開學(xué)工作指導(dǎo)方案》精神，結(jié)合我校實際，制定本方案。教職工有特殊事宜確需進(jìn)入校園的，需經(jīng)過當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)核實批準(zhǔn)后，履行進(jìn)校程序進(jìn)入；開學(xué)后嚴(yán)格按照進(jìn)出門制度執(zhí)行。 開學(xué)后續(xù)保障（1） 組織上好“開學(xué)第一課”——通過XXX廣播班會、主題班會、知識競賽、觀看視頻、專題圖片展等多種方式開展防疫衛(wèi)生健康知識宣傳教育。（責(zé)任處室：辦公室）（4） 師生錯時放學(xué)、分散用餐。（責(zé)任處室：總務(wù)處、年級部）（7） 做好XXX下師生的心理輔導(dǎo)工作。（責(zé)任處室：安全管理辦公室）（11） 做好XXX期間的食堂、寢室、浴室管理工作。根據(jù)學(xué)校XXX實施方案和本方案工作分工，領(lǐng)導(dǎo)組成員要明確職責(zé)，做好落實，提高政治站位，高度重視XXX工作，堅決克服僥幸心理，以最大決心、最嚴(yán)措施、最大努力爭取最好結(jié)果。（三）控制聚集活動。（四）加強(qiáng)綜合管控。成立巡防小組，建立師生員工請假缺課登記和溯源追查制度。組織上好“開學(xué)第一課”XXX知識課。健全完善家校XXX溝通機(jī)制，暢通家校溝通渠道，指導(dǎo)家庭開展XXX。XXX期間，嚴(yán)格落實值班值守制度，校領(lǐng)導(dǎo)、各處室、年級負(fù)責(zé)人、班主任等24小時通訊暢通，XXX工作報送信息確保時效性。單位:20**年**月