部編七年級(jí)語文語言表達(dá)練習(xí)練習(xí)含解析-全文預(yù)覽
【正文】 會(huì)使你快樂，在你苦悶煩惱時(shí)為你送上一束醉人的溫馨；________。仿寫要注意三點(diǎn)，一是注意句式，二是注意修辭，三是注意字?jǐn)?shù)，語意連貫。（花兒在風(fēng)中搖擺著；就像一個(gè)調(diào)皮的孩子。（花兒在風(fēng)中搖擺著；就像一個(gè)調(diào)皮的孩子。草原在大地上蔓延著；像一張無邊無際的地毯。有關(guān)部門要按照《土壤污染防治行動(dòng)計(jì)劃》和《廣東省土壤污染行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》的部署，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)污染防治，強(qiáng)化土壤污染管控和修復(fù)，凈化農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地環(huán)境，做好受污染耕地安全利用，嚴(yán)格把好生產(chǎn)環(huán)境安全關(guān)。 浪花在海面輕舞著，就像一群歡樂的白鴿；月亮在空中高懸著，就像一個(gè)晶瑩的玉盤；________，________。從環(huán)境衛(wèi)生來看，扔下的可以是果皮、紙屑、垃圾等，和“扔下”相對(duì)的動(dòng)詞可以是撿起、拾起、拋棄、丟掉等。（環(huán)境衛(wèi)生）【答案】 紙屑（垃圾）；拾起（拋棄） 【解析】【分析】這道題考查的是學(xué)生對(duì)對(duì)聯(lián)的能力。 故答案為： (1) “掉下”放到“不由得”后面 (2) 基本上”、“都”保留一個(gè)【點(diǎn)評(píng)】題考查學(xué)生病句修改的能力。 （1）想起過去的苦難，掉下不由得眼淚來。 故答案為：示例：文學(xué)是春風(fēng)，和煦輕柔，等著你去感受；文學(xué)是細(xì)雨，滋潤萬物，等著你去沐浴；文學(xué)是曙光，溫暖美麗，等著你去追尋。） 【解析】【分析】本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。 人們漫步于文學(xué)的長廊中，感受到文學(xué)的美麗，聞到了人間最香的氣息。做此類題需要學(xué)生在仔細(xì)閱讀材料時(shí)，將關(guān)鍵句子找出，利用歸納和概括的方法將各種關(guān)鍵詞語進(jìn)行整合，按照要求，形成答案?！臼纠?】圍棋是以黑白棋子對(duì)弈的能體現(xiàn)漢民族智慧的古老文化競(jìng)技活動(dòng)。 （2）因?yàn)閲鍤v史悠久，將科學(xué)、藝術(shù)和競(jìng)技三者融為一體，具有發(fā)展智力、培養(yǎng)意志品質(zhì)和機(jī)動(dòng)靈活的戰(zhàn)略思想特點(diǎn)，體現(xiàn)了漢民族對(duì)智慧的追求?！窘馕觥俊痉治觥浚?）這段話主要介紹圍棋的起源、歷史、特點(diǎn)及作用。 【答案】 （1）【示例1】圍棋是源于中國，以黑白棋子對(duì)弈的歷史悠久的棋戲。由于圍棋將科學(xué)、藝術(shù)和競(jìng)技三者融為一體，具有發(fā)展智力、培養(yǎng)意志品質(zhì)和機(jī)動(dòng)靈活的戰(zhàn)略思想特點(diǎn)，因而，幾千年來長盛不衰，逐漸發(fā)展成一種國際性的文化競(jìng)技活動(dòng)。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查的題型的下定義，下定義是揭示事物（概念）本質(zhì)屬性的一種邏輯方法，可以用“被定義概念（種概念）=該事物的本質(zhì)特征（種差）+鄰近的屬概念”的語言形式（格式）來表達(dá)。其次，提取“防護(hù)林”的本質(zhì)特征：減小風(fēng)的力量，并行排列，兩列之間的距離不要超過林木高度的20倍?！敬鸢浮?參考示例：防護(hù)林是能減小風(fēng)力、兩列之間的距離不超過林木高度20倍的并行排列的許多林帶。 防護(hù)林的主要作用是減小風(fēng)的力量。5．根據(jù)下面的材料，請(qǐng)給“防護(hù)林”下定義?！臼纠?】請(qǐng)為自己的心靈留一扇窗戶。 （2）廣告語要緊扣活動(dòng)內(nèi)容，圍繞“保護(hù)視力”擬寫，要有號(hào)召力與感染力。 （2）你能不能根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)，寫一則相關(guān)的公益廣告?（12字以內(nèi)） 【答案】 （1）近視度數(shù)隨著年級(jí)的增高而增高。希望小學(xué)學(xué)生視力調(diào)查統(tǒng)計(jì)表（調(diào)查人數(shù)：3624人）年級(jí)近視率二13%三19%四31%五42%六48%（1） 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查材料內(nèi)容的概述，注意通讀材料，把握主要內(nèi)容，抓住重點(diǎn)句子概述。 【解析】【分析】明確要求：概括材料內(nèi)容；20字以內(nèi)。在內(nèi)容上要注意上下文的聯(lián)系，要與句子的主題一致。示例：如大海里的一座燈塔，為我?guī)硐Ｍ?人的一生不能沒有朋友，更不能沒有朋友的祝福。2．仿寫句子，要求句式相同，語意連貫。作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀材料，結(jié)合材料中的關(guān)鍵語句，根據(jù)題目的要求，即可作答； ⑵本題考查日常的積累。真正的朋友能幫助你明辨是非，改正錯(cuò)誤，不斷進(jìn)步，共同成長意近即可； ⑵示例：白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員。三是詞性相對(duì)，名詞對(duì)名詞，形容詞對(duì)形容詞。 （3）對(duì)聯(lián)要滿足三個(gè)條件。他是加拿大共產(chǎn)黨員，國際主義戰(zhàn)士，著名胸外科醫(yī)師。我們不難發(fā)現(xiàn)朋友是：“兩手相交表示握手”——友好的，“這種并列關(guān)系表達(dá)了‘朋’平等的內(nèi)涵。（2）示例：白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員。（3）共學(xué)互勉 真正的朋友心靈相交，相互勉勵(lì)。（2）友誼之光 友誼可以跨越種族、國界。后來有志同道合為“朋”，情趣相投為“友”之說。部編七年級(jí)語文語言表達(dá)練習(xí)練習(xí)含解析一、部編語文七年級(jí)上冊(cè) 語言表達(dá)練習(xí)1．進(jìn)入初中一個(gè)學(xué)期了，我們認(rèn)識(shí)了不少新同學(xué)，在和諧的大集體里，我們需要朋友，尋求友誼，共同探討交友之道。材料二甲骨文的“朋”字看起來像并列的兩串貝殼，這種并列關(guān)系表達(dá)了“朋”平等的內(nèi)涵。根據(jù)上述探究，寫出你對(duì)“朋友”的理解和感受。要求80字以內(nèi)。 下聯(lián)：賢友相伴明真正的朋友能幫助你明辨是非，改正錯(cuò)誤，不斷進(jìn)步，共同成長意近即可。（3）D 【解析】【分析】（1）細(xì)讀材料中對(duì)“朋”和“友”的解讀以及韓愈的例子。 （2）圖片中的外國人是白求恩。據(jù)此理解作答。二是同類對(duì)同類，例如：顏色對(duì)顏色，食品對(duì)食品。 故答案為：⑴示例：朋友是平等友好，情同手足，志同道合的。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生從
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