【正文】 列。況：何況。櫪：馬棚、馬廄。其：難道，表示推測。學(xué)而時習(xí)之（4）兩文中“千里馬”的命運截然不同，說說不同之處表現(xiàn)在哪里。中峨冠而多髯者 以：________（2）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 其：________③臣聞古之君人 ①策之不以其道②安事：何用。君大怒曰：“所求者生馬，安事②死馬而捐③五百金！”涓人對曰“死馬且買之五百金，況生馬乎？天下必以王為能市馬。涓人①言于君曰：“請求之。 策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！（選自韓愈《馬說》）【乙】食馬者不知其能千里而食也?！卑着Ｉ彩乇痉?，不曾有非分的行為?！卑着Ｉ矚g寫文章，有人用“文人”來稱呼他，他卻又很惱怒地說：“我是文人嗎？天地的規(guī)律，我想要探究卻不能夠窮盡。白牛生身材短小，眼睛細(xì)小，胡子稀疏。提出疑難，詢問道理，彎著身子側(cè)著耳朵請教。因此人家多愿意把書借給我，我于是能夠閱讀很多書。 【甲】我小時候就特別喜歡讀書。要求考生讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，結(jié)合文章的內(nèi)容進(jìn)行分析。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時要注意重點詞語和常見句式的正確理解。這兩者從不同側(cè)面表現(xiàn)了宋濂對待學(xué)問的謙遜態(tài)度。 【乙】：①日常談?wù)摱际墙?jīng)書；②認(rèn)為自己的學(xué)識還不夠深厚，還不足以稱為“文人”；③讀書不是為了獲得名利。比較分析作答即可?！笆取笔菒酆玫囊馑迹炯住课闹兴五ァ靶允葘W(xué)”，但是家貧，他借書抄書來讀，長大后“趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問”；【乙】文中，白牛生“無所嗜，惟攻學(xué)不怠”，日常談?wù)撌墙?jīng)書，自我感覺不及“文人”，而且讀書目的純粹，不是為了名利。這兩者從不同側(cè)面表現(xiàn)了宋濂對待學(xué)問的謙遜態(tài)度。 【乙】：①日常談?wù)摱际墙?jīng)書；②認(rèn)為自己的學(xué)識還不夠深厚，還不足以稱為“文人”；③讀書不是為了獲得名利。 （4）【甲】文中“色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)”，【乙】文中“艴然怒曰”，宋濂待人接物的態(tài)度是否矛盾？請結(jié)合選文相關(guān)內(nèi)容說說你的理解。（2）翻譯下面句子。 干 當(dāng)②干祿：謀求官職俸祿，即求官。干之，私也。”生好著文，或以文人稱之，則又艴①然怒曰：“吾文人乎哉？天地之理，欲窮之而未盡也。他無所嗜，惟攻學(xué)不怠。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。 余幼時即嗜學(xué)。14．閱讀下面的文言文，完成下列小題。 【乙】北村有位叫鄭蘇仙的人，一天做夢夢見自己到了冥王府，看見閻王爺正在登記剛抓到冥府的人。答題時應(yīng)注意，解題時要認(rèn)真審清題干，確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn)，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位，確定具體語句，準(zhǔn)確表達(dá)。 ⑷本題考查辨析一詞多義。 ⑵本題考查解釋文言文中實詞的意義。②立個木偶在公堂上，它連水都不喝一口，不比你更廉潔嗎（不更勝過你嗎）？ ⑷B ⑸ 為官不但要廉潔，更要勤政，要做實事，敢于擔(dān)責(zé)。如可分析“受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。A前者介詞“把”，后者目的連詞“來”?！皠佟保簞龠^，超過。注意下列字詞的翻譯，如“效”：效果，成功?！暗保褐?。譯為：有一個穿官服的人氣昂昂地進(jìn)了大殿，自稱在世時所到之處只喝老百姓的一杯水，現(xiàn)在對鬼神沒有愧疚。 【答案】 （1）有一官公服昂然入/自稱所至但飲一杯水/今無愧鬼神（2）怠慢；詢問；只；立刻（或忽然）（3）①（如果）沒有效果，那就治我的罪，來祭告先帝的在天之靈。察納雅言攸之、祎、允之任陛下亦宜自謀 ①則責(zé)攸之、祎、允等之慢________②咨諏善道________③但不要錢即為好官________④鋒棱頓減________（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。②植：樹立。王譏曰：“設(shè)官以治民，下至驛丞閘官，皆有利弊之當(dāng)理，但不要錢即為好官，植②木偶于堂，并水不飲，不更勝公乎？”官又辯曰：“某雖無功亦無罪。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時要注意重點詞語和常見句式的正確理解。 ⑶ 敲顯得有禮貌，襯托出夜的寧靜，起到以動襯靜的作用。正由于月光皎潔，萬籟俱寂，因此老僧（或許即指作者）一陣輕微的敲門聲，就驚動了宿鳥，或是引起鳥兒一陣不安的噪動，或是鳥從窩中飛出轉(zhuǎn)了個圈，又棲宿巢中了。 （3） “鳥宿池邊樹，僧敲月下門”，是歷來廣為傳誦的名句。（3）敲顯得有禮貌，襯托出夜的寧靜，起到以動襯靜的作用。 引手做推敲之勢，觀者訝之。過橋分野色，移石動云根。 賈島初赴舉，在京師，一日于驢上得句云：“鳥宿池邊樹，僧敲月下門。12．閱讀文言文，回答問題。 弈秋是全國最擅長下圍棋的人。答題時應(yīng)注意，遵循“一一對應(yīng)，字字落實”的原則，把文言文句子對換成符合現(xiàn)代漢語表達(dá)習(xí)慣的句子，注意翻譯出來的句子要做到字字準(zhǔn)確，忠于原文，通順規(guī)范。 ⑶本題考查修辭手法的類型及其表達(dá)效果。答題時應(yīng)注意，聯(lián)系原句來理解，不可孤立地理解單個字詞的含義，特殊用法如古今異義詞、一詞多義、通假字、詞類活用等，盡量做到解釋準(zhǔn)確、恰當(dāng)。 ② 其：表選擇疑問,是…還是… 。①雖：雖然。 句意是：難道是因為他的智力不如前一個人嗎？說：不是這樣的。②天色湛藍(lán)，是它真正的顏色嗎？還是因為大空高遠(yuǎn)而看不到盡頭呢？ 【解析】【分析】⑴解釋文言文實詞意義包括：重點動詞、一詞多義、詞類活用、通假字、古今異義詞等，同時注意聯(lián)系上下文理解詞義。甚矣，汝之不惠（3）本文結(jié)論句運用的修辭方法是________。但少閑人如吾兩人者耳告子》）。其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。多積累一些詩歌中常見的歷史故事，多記憶一些古詩名句，無疑對準(zhǔn)確把握詩人的情感，理解詩歌的主題是很有幫助的。李白引用這兩個典故，其實是希望自己能像姜尚和尹伊一樣得到朝廷的重用。【答案】 用典（或運用典故），表現(xiàn)了作者渴望得到朝廷重用的心理。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。紅旗半卷，援軍趕赴易水；夜寒霜重，鼓聲郁悶低沉。答題時應(yīng)注意，一般來說，要求學(xué)生賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語境靈活作答。 ⑵C項有誤。“角聲滿天”，勾畫出戰(zhàn)爭的規(guī)模?！币玫涔?，表達(dá)了守城將士們誓死報效君王的決心。頸聯(lián)“半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。B.報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。9．閱讀詩歌，回答問題。答題步驟：①解釋該字在句中的含義；②展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象；③點出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。②點明中心，強(qiáng)化了作者對江南春色的無限贊美與懷戀之情。三、四兩句對江南之“好”進(jìn)行形象化的演繹，突出渲染江花、江水紅綠相映的明艷色彩，給人以光彩奪目的強(qiáng)烈印象。根據(jù)句意，可知“勝”，超過。能不憶江南？（1）詞中“勝”的意思是________；作者用“勝”突出了江花色彩的________。答題步驟一般分三點：①理解詩句，用簡潔、流暢的語言翻譯詩句；②分析修辭、表現(xiàn)手法、表達(dá)方式和強(qiáng)調(diào)、突出的意思；③分析情感。三要理解情感。 【點評】⑴如何鑒賞詩歌：一要知人論世。 故答案為：⑴“轉(zhuǎn)”和“低”準(zhǔn)確生動地描繪了月光的移動，暗示夜已深沉；“無眠”準(zhǔn)確地表現(xiàn)了離別之人因不能團(tuán)圓而難以放眠的情景； ⑵但愿人長久，千里共蟬娟。）“轉(zhuǎn)”和“低”準(zhǔn)確生動地描繪了月光的移動，暗示夜已深沉；“無眠”是泛指那些因為不能和親人團(tuán)圓而感到憂傷，以致不能入睡的人，表現(xiàn)了離別之人因不能團(tuán)圓而難以放眠的情景。這句話常用于表達(dá)對遠(yuǎn)方親人朋友的思念之情以及美好祝愿。 （2）說說你對名句“但愿人長久，千里共嬋娟”的理解。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。明月幾時有?把酒問青天。7．閱讀下面宋詞，完成以下練習(xí)。考生對詩句詞語的重讀音節(jié)的把握要建立在對詩句內(nèi)容和情感的理解基礎(chǔ)上。⑶羈旅漂泊的思鄉(xiāng)思親、久居荒郊的寂寞孤獨、懷才不遇的惆悵苦悶。（3）此詩首聯(lián)寫灞原上空蕭森的秋氣，秋風(fēng)秋雨已定，雁群頻飛；頷聯(lián)寫在他鄉(xiāng)異土見落葉時的酸楚和寒夜獨處時的悲凄況味；頸聯(lián)寫秋夜寂靜，臥聽滴露，孤單無依，與僧為鄰，更進(jìn)一步寫出孤獨的心境；尾聯(lián)抒發(fā)詩人的感慨，表達(dá)懷才不遇，進(jìn)身渺茫的悲憤之情。（3）羈旅漂泊的思鄉(xiāng)思親、久居荒郊的寂寞孤獨、懷才不遇的惆悵苦悶。 （2）誦讀“空園白露滴，孤壁野僧鄰”一句時，你會重讀哪個字?請說說你的理由。寄臥郊扉久，何年致此身②。6．閱讀下面一首古詩，完成后面小題?？忌斫庠姼璧膬?nèi)容，注意詩詞結(jié)構(gòu)的組織，上下內(nèi)容的關(guān)系，仔細(xì)閱讀理解，用恰當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行表達(dá)?！边@一句完美地表現(xiàn)出詩人渴望報效祖國，但又無力報國的悲憤之情。（2）抒發(fā)自己壯志未酬、無力報國的悲憤之情。關(guān)河夢斷何處？塵暗舊貂裘。⑵本題是對詩人情感的考查。故答案為：⑴詩人用“滿”字，將陰沉肅穆、硝煙密布的戰(zhàn)前氣氛烘托得更為濃重。 【解析】【分析】（1）做此題首先要了解古詩內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上對關(guān)鍵字做出賞析，賞析時要把字放在語言環(huán)境中，“朔云邊月滿西山”意思是：極目四望，但見邊月西沉，寒云滾滾。更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還。作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀詩作，正確理解其意思，然后結(jié)合題目的要求作答。表達(dá)了沉醉在美好春光里的悠然自得的心態(tài)，以及對田園生活的熱愛之情。 【答案】 （1）爛醉；管閑事（2）周詩通過描繪郊外麥隴翠綠、花草盎然、生機(jī)勃勃的動人畫面，表達(dá)出詩人悠然自得、愜意喜悅之情；趙詩通過勾勒詩人拄著拐杖頂著峭寒，在郊外閑游的情景，表達(dá)出詩人對歲月無情、年華已逝的無限悵惘（悲苦、愁苦）之情。最是秋風(fēng)管閑事，紅他楓葉白人頭。3．閱讀詩歌，回答問題。乙處自己有感而發(fā)，賦詩一首，湊成春聯(lián)，卻不能題在自家的門上，表現(xiàn)詩人凄苦、無奈之情。在理解已有批注的基礎(chǔ)上，給（甲）（乙）兩處作賞析性批注?！咀⑨尅竣偃瘊p鴣：詞牌名。蕭蕭寒雨滴茅廬。瑞鷓鴣①〔宋〕盧 炳③看是否以假亂真，魚目混珠。 故答案為：⑴描繪了隆重而豐盛的宴會場面； ⑵D。兩句用夸張的筆法描寫了隆重而豐盛的宴會場面；反襯作者悲憤、失望的情緒。D.B. （2）下列選項中，對“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”一句理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ㄩe來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。部編人教版中考 語文詩歌鑒賞+文言文閱讀練習(xí)題及答案一、中考語文詩歌鑒賞訓(xùn)練1．閱讀下面兩首詩，完成下面小題。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”這兩句詩句描寫了________ 的場面，反襯了作者悲憤、失望的情緒。這句運用“姜尚”和“伊尹”的典故來表達(dá)作者內(nèi)心的沖突。作者想到這兩位歷史人物的經(jīng)歷，又增加了信心?！敖痖浊寰贫肥В癖P珍羞直萬錢”意思是：金杯中的美酒一斗價十千，玉盤里的菜肴珍貴值萬錢。故選D。②看是否隨意引申、任意拔高或貶低。2．閱讀下面古詩，完成小題。 客里驚嗟（客居他鄉(xiāng)，貧困潦倒，如今不覺又是一年將除，如何不“驚嗟”？）又歲除。強(qiáng)酬節(jié)物聊清酌，今歲屠蘇③自取疏。古代風(fēng)俗于農(nóng)歷正月初一飲屠蘇酒以避瘟疫?！窘馕觥俊痉治觥考滋帯叭曀椤比暿遣粫榈模\用擬人修辭手法，泉碎實為人心碎，試想過年本該舉家團(tuán)圓，可自己漂泊在外，卻身處郊野，客居他鄉(xiāng)，不能歸家，心碎至極。 【點評】本題考查古詩的賞析，注意通讀全詩，理解詩意，體會詩歌所表達(dá)的作者的思想感情，并結(jié)合詩句體會詩歌的表現(xiàn)手法。野步（清）趙翼峭寒催換木棉裘，倚杖郊原作近游。請簡要分析。 （2）周詩通過描繪郊外麥隴翠綠、花草盎然、生機(jī)勃勃的動人畫面，表達(dá)出詩人悠然自得、愜意喜悅之情，詩人寓情于景，字里行間洋溢著盎然生機(jī)和春天的活力。 【點評】⑴本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解與掌握。4．閱讀下面這首詩，完成后面小題 軍城早秋嚴(yán)武（唐）昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。（意對即可）（2）詩歌的最后兩句表現(xiàn)了主將果斷剛毅的氣魄和必勝的堅定信念（昂揚的斗志、殲滅敵軍的決心也可）；洋溢著邊關(guān)將士保疆衛(wèi)國的愛國熱情。第三句寫部署奮力出擊，顯示昂揚的斗志；第四句寫全殲敵軍的決心，顯示必勝的信心。詩歌中煉字是高頻考點，考生要在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行賞析，注意將關(guān)鍵字放在具體的語境中進(jìn)行理解。 當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。（1）一個“舊”字暗指作者的什么往事？ （2）全詞抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情？ 【答案】 （1）為建功立業(yè)而戍守邊關(guān)的往事?！?，作者年老體衰，沒有能力再去上陣殺敵，悲憤之情溢于言表；“天山”代指抗敵前線，“滄州”指閑居之地，“此生誰料”即“誰料此生”，作者沒有想到，自己的一生會在身與心的矛盾中煎熬，“心在天山，身老滄洲。 【點評】⑴本題考查考生對詩歌的鑒賞能力?？忌谄綍r的學(xué)習(xí)中，要熟知詩歌鑒賞的每個要點及每種題型的答題模式?？請@白露滴，孤壁野僧鄰。（1）請用自己的話描述“落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨夜人”的意境。（2）示例一：重讀“空”字，意為“空曠，空蕩，突出庭院的空寂氛圍，抒發(fā)作者獨處空園的孤寂愁苦之情示例二：重讀“滴”字,采用以聲襯靜，用露珠滴落在枯葉上的輕微響聲來襯托秋夜的寧靜，表達(dá)作者獨處空園的孤寂愁苦之情示例三：重讀“孤”字，強(qiáng)調(diào)隔壁只有一個野僧作鄰居，襯托作者孤身一人，只與野僧相伴的孤寂愁苦之情。據(jù)此，誦讀“空園白露滴，孤壁野僧鄰”這一句時，可重讀“空”字，抒發(fā)作者獨處空園的孤寂愁苦之情；重讀“滴”字，采用以聲襯靜，用露珠滴落在枯葉上的輕微響聲來襯托秋夜的寧靜，表達(dá)作者獨處空園的孤寂愁苦之情；重讀“孤”字，強(qiáng)調(diào)隔壁只有一個野僧作鄰居，襯托作者孤身一人，只與野僧相伴的孤寂愁苦