【正文】 賓語(yǔ)，應(yīng)使用賓格人稱代詞，將I 改為me，故答案是me。clear blue skies作為伴隨性的狀語(yǔ)出現(xiàn)，應(yīng)使用介詞with連接，有……，表伴隨，故答案是with。根據(jù)than可知應(yīng)使用形容詞的比較級(jí)，small的比較級(jí)為smaller，故答案是smaller。ll bring you back some ________ （present）.See you next month!Love,Jamie【答案】 was；smaller；but；with；was shown /was showed；me；to see；really；a；presents 【解析】【分析】文章大意：杰米從香港去西班牙的馬德里旅行，這是他寫給朋友的信，介紹了他在西班牙的的首都——馬德里的行程。ve found a friendly guide here and yesterday I ________ （show） around the city. Tomorrow he will take ________ （I） to Andalusia to visit the city of Granada. I can39。t believe I39。Greetings from Madrid!此處缺少主語(yǔ)，根據(jù)are可知是名詞復(fù)數(shù)，story是名詞 ， 故填 stories。 （8）句意： 如今，沒有書的世界很難想象。 （6）句意：這種情況在13世紀(jì)發(fā)生了變化，當(dāng)時(shí)歐洲人了解到一項(xiàng)非常有用的中國(guó)發(fā)明，紙。 （4）句意： 大約2000年前，有很多頁(yè)的書4被發(fā)明。 （2）句意： 他們可以與從未見過(guò)的人交流，并與保險(xiǎn)公司的幾代人分享他們的知識(shí)。 Next time you hold a book in your hands, stop and think. Like most other things in the modern world, it is the result of thousands of years of human invention.12．閱讀下面材料，在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。最后通讀一遍，檢查驗(yàn)證。 （9）句意：長(zhǎng)著黑色大眼睛的麗貝卡19歲了，在加那利群島學(xué)習(xí)中文，文章的基本時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)Rebacca是第三人稱單數(shù)，動(dòng)詞使用單三形式，故答案是studies。 （7）句意：最大的，蘇珊24歲了。 （5）句意：他是一個(gè)小學(xué)的老師。本文的基本時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，所以本句也是一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)he是第三人稱單數(shù)，因此謂語(yǔ)動(dòng)詞使用單三形式，故答案是works。他們是一個(gè)幸福的家庭。她是個(gè)醫(yī)生，每天都忙于工作。加西亞娶了特蕾莎。 【點(diǎn)評(píng)】考查語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力，注意謂語(yǔ)的語(yǔ)態(tài)，非謂語(yǔ)動(dòng)詞，詞性，連詞搭配等多種用法。 （9）句意：與食物浪費(fèi)作斗爭(zhēng)是每個(gè)人的責(zé)任。根據(jù)助動(dòng)詞has可知此處是現(xiàn)在完成時(shí)，故填過(guò)去分詞，write是動(dòng)詞，其過(guò)去分詞是written，故填 written。from是介詞，其后是動(dòng)名詞，throw是動(dòng)詞，扔，故填 throwing。be good at，固定搭配，擅長(zhǎng)，故填 good。use是動(dòng)詞，使用，位于句首，用動(dòng)名詞做主語(yǔ)，故填 Using。s duty to fight ________ These laws make it a standard to reduce waste. says Marie Mourad, a student in Paris who has ________”agree with sb.，固定搭配，同意某人，故填with。 （8）句意： 哦，不！收拾爛攤子是我們的責(zé)任！”安迪喊道。 （6）句意： 幾天后，這只狗悄悄地進(jìn)入母親的房間，把那里弄得一團(tuán)糟。be tired of doing sth.，固定搭配，厭煩做某事，故填 tired。 （3）句意： 幾天后，媽媽帶了一只寵物回家。go out to do，固定搭配，出去做某事，故填 to play。 （10）句意：他們會(huì)幫助我們變得比以前更好。 （8）句意： 在澳大利亞，中學(xué)生需要用他們?cè)谡n堂上學(xué)過(guò)的東西來(lái)演講。 （6）句意： 不同國(guó)家的孩子參加不同的考試。answer根據(jù)下文的one和the other可知是兩者，故是基數(shù)詞two，兩個(gè)，故填two。根據(jù)don39。 So exams are our lifetime friends. Be nice and ________part of their exams. In Australia, middle school students need to use ________t live without them. They play an important role in our lives. 【點(diǎn)評(píng)】考查語(yǔ)法填空，注意謂語(yǔ)的時(shí)態(tài)，詞性，連詞，比較級(jí)搭配等多種用法。 （9）句意：花點(diǎn)時(shí)間坐下來(lái)和他們交談。 （7）句意： 我們要努力用更開放的思維對(duì)待父母的觀點(diǎn)。 （5）句意： 他們?cè)?jīng)也遇到過(guò)相同的問(wèn)題和困難。 （3）句意： 我們總是看不到父母對(duì)我們的關(guān)心。 They might provide you________some useful advice.【答案】 munication；or；to see；their；faced；difficulties；more；best；really；with 【解析】【分析】本文介紹了孩子與父母件怎么溝通太有效。 There are problems between teenagers and adults. Lack of________6．閱讀下面短文，根據(jù)文章大意用所給單詞的適當(dāng)形式填空（未提供單詞的，限填一詞），使文章意思完整、正確。 （10）句意：村民再次來(lái)祝她好運(yùn)。 （8）句意：幾天之后，軍隊(duì)來(lái)到村里，強(qiáng)迫年輕人參軍。 （6）句意：村民在一次來(lái)看忘了他，他再一次感謝了他們。 （4）句意：他感謝了村民們，然然后禮貌地說(shuō)：“不管發(fā)生了什么，發(fā)生的都是好事。man是單數(shù)，前面需要不定冠詞，old是以元音音素開始的，因此使用an，故答案是an。 One day the old man39。 Long long ago, there was a small village in the Middle East. In the village there was________old man called Sthira. He lived by himself. His only son had gone far away to study. Sthira39。此處是副詞位于句首， move back into family homes 搬回家和prefer to have their own lives 擁有自己的生活，表示相反的兩種結(jié)果，故填I(lǐng)nstead。 decision是名詞其前是形容詞，finally是副詞，final是形容詞，故填final。their形容詞性物主代詞后是名詞，此處表示泛指用名詞復(fù)數(shù)，choose是動(dòng)詞，choice是名詞，故填choices。be allowed to do，固定搭配，允許做某事，故填allowed。just as引導(dǎo)方式狀語(yǔ)從句，像……一樣，故填as。 Americans seldom move back into family homes ________ they get older. ________, they prefer to have their own lives for as long as possible. It is important to remember that these are cultural differences, and that Americans see this as part of the culture. 【答案】 the；as；differences；allowed；on；choices；the biggest；final；when；Instead 【解析】【分析】本文介紹了美國(guó)家庭和中國(guó)家庭的不同。根據(jù)上 文helpers 是復(fù)數(shù)，他們是英雄， hero的復(fù)數(shù)是heroes ，故填 heroes 。 （9）句意：送一張卡片，一張畫，或者一盤餅干到當(dāng)?shù)氐南勒究赡苁悄愕募胰诵聜鹘y(tǒng)的開始。 （7）句意：如果你想更多地了解這些勇敢的男人和女人，讀這篇文章。 （5）句意：當(dāng)事故發(fā)生時(shí)，他們往往是第一批幫助者。 （3）句意：消防員在各種突發(fā)的嚴(yán)重和危險(xiǎn)事件或情況中提供幫助。根據(jù)兩句話的意思是轉(zhuǎn)折，故填 though/although 。ste??n/） could be the start of a new tradition for your families and our________（hero）will be thankful for it. Once, I had to call the firefighters to put out a fire. I still remember how fast it made my heart beat, ________it was a small fire. I was glad and thankful when the firefighters put it out________（quick）.3．閱讀下面短文，根據(jù)語(yǔ)境、音標(biāo)或所給單詞的提示，在每個(gè)空格內(nèi)填入一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~，要求所填的詞意義準(zhǔn)確、形式正確，使短文意思完整、行文連貫。fall是動(dòng)詞，落下，of是介詞，其后是動(dòng)名詞falling，故填 falling。 （7）句意：大衛(wèi)，你是怎么這么快就爬到樹頂?shù)?？副詞修飾reach，quick的副詞是quickly，迅速地，故填 quickly。try one39。沒有人想到他會(huì)贏得這場(chǎng)比賽。mother是名詞，媽媽，此處泛指故用復(fù)數(shù)，故填 mothers。 Then the game started. All of the boys tried ________（ they 1 best to climb as high as they could. ________（連詞）they all made it halfway up the tree before David did, he reached the top of the tree first in the end.（每空1個(gè)單詞） try to do，固定搭配，嘗試做某事，故填 to write 。style是名詞單數(shù)，以輔音音素開頭，故用不定冠詞a表示泛指，故填a。時(shí)間段+later，……之后，故填later。of是介詞其后是動(dòng)名詞，故填going。【答案】 taught；going；for；later；American；a；meaning；to write；twentieth；children 【解析】【分析】本文介紹了海明威及其寫作風(fēng)格。s father________（teach） him early on how to hunt and fish, two activities Hemingway loved throughout his life. Instead of ________（go） to college, Hemingway became a reporter for the Kansas City Star.the Italian army until he was wounded and shipped home, where he again wrote for newspapers. Two years ________, he moved to Paris, where he hoped to improve his writing. There he became friends with other ________（America） writers, includings sixtoed cat. Hemingway was married four times and had three sons. He died in 1961. （2）句意： 海明威沒有去上大學(xué)，而是成了《堪薩斯城明星報(bào)》的記者。 （4）句意： 四年后，他搬到巴黎，希望在那里提高寫作水平。 （6）句意： 海明威形成了一種簡(jiǎn)單直接的寫作風(fēng)格。 （8）句意：我總是試圖用冰山的原理寫作。 （10）句意： 其中一些是海明威六趾貓的孩子。2．閱讀下面材料，在空白處按要求填入適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。 A group of boys gathered around a tree. What a tall tree! they said to each other. It would be exciting to climb to the top! His mother was proud to see this. She asked him, David, how did you manage to reach the top of the tree so ________（quick）? （2）句意：他們的母親坐在不遠(yuǎn)處，看著他們玩耍。 （4）句意：他是小組里個(gè)子最矮的孩子。所有的男孩都盡力爬到盡可能高的地方。根據(jù)they all made it halfway up the tree 和 he reached the top of the tree first in the end ，可知此處是讓步狀語(yǔ)從句的語(yǔ)氣，although/ though，盡管，故填 Although/ Though。 （9）句意：當(dāng)他們意識(shí)到自己有多高時(shí)，就會(huì)感到害怕，害怕摔倒。