【摘要】角的度量第4課時課件設(shè)計：王業(yè)石化東重慶市黔江區(qū)民族小學(xué)角的度量都學(xué)了些什么呢？請同學(xué)們自己看書，把本節(jié)內(nèi)容用自己喜歡的方式整理出來。角角的度量角的分類角的畫法角的意義量角器的認識用量角器量角周角平角直角銳角鈍角這幾類角乊間的關(guān)系用量角器畫角
2024-11-24 12:26
【摘要】第一篇：《角的度量》教學(xué)反思 “角的度量”這節(jié)課是在學(xué)生認識角的基礎(chǔ)之上，學(xué)習(xí)用量角器度量角的大小，《角的度量》教學(xué)反思。因為這部分內(nèi)容數(shù)學(xué)概念多，知識盲點多，幾乎沒有舊知識作鋪墊，操作程序復(fù)雜：頂...
2025-10-27 06:58
【摘要】第一篇：《角的度量》課例 《角的度量》課例 發(fā)布時間：2006年4月19日 ________________________________________ 學(xué)科：小學(xué)數(shù)學(xué)年級：四年級 學(xué)校...
2025-10-27 07:09
【摘要】第一篇：教案39：角的度量 教案39：角的度量（1） 教學(xué)內(nèi)容：九年制義務(wù)教育課本數(shù)學(xué)四年級第七冊P82教學(xué)目標： 認知目標： 1、知道角的計量單位是“度”，符號是“°”。 2、掌握3個特殊...
2024-11-09 05:49
【摘要】第一篇：角的度量教案范文 角的度量 【教學(xué)內(nèi)容】四年級上冊第二單元【教材簡析】 教材通過用小角去測量大角究竟有多大這一操作活動，讓學(xué)生體會到確定角的度量單位的必要性。在介紹1°作為角的度量單位的...
2024-11-09 12:17
【摘要】2．角的度量教學(xué)要求1．使學(xué)生會用量角器量指定的角。2．使學(xué)生能積極地參與學(xué)習(xí)活動，并獲得成功的體驗，能運用角的知識描述相應(yīng)的生活現(xiàn)象，感受用實驗數(shù)據(jù)說明問題的實事求是的態(tài)度與方法。教具準備：量角器教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)1．導(dǎo)人：上節(jié)課我們認識了角，關(guān)于角，大家還想知道些什么?
2024-11-21 00:15
【摘要】(1)角的度量角的分類角的認識從一點引出兩條射線所組成的圖形是角一、什么是角？1頂點邊邊1讀作：“角1”1、角的大小用二、量角量角器量。2、角的單位是度把半圓分成等分，每一份所對的角叫做。
2024-11-24 14:32
【摘要】許昌實驗小學(xué)尹賽麗下面三個角中，哪個角最?。繛槭裁?？把半圓分成180等份，每一份所對的角叫做。記作“”。一度角1°1°認識量角器量角器的中心量角器的0°刻度線量角器的內(nèi)刻度量角器的外刻度量角器的90°
2024-11-21 21:31
【摘要】第一篇：角的度量教學(xué)反思 角的度量教學(xué)反思 角的度量教學(xué)反思 角的度量一課是在學(xué)生認識了角的基本知識以后，學(xué)習(xí)用量角器度量角的大小，角的度量教學(xué)反思。對學(xué)生來講量角方法最本質(zhì)的道理，其實就是用量...
【摘要】第一篇：《角的度量》講課教案 《角的度量》教學(xué)設(shè)計 李莉 教學(xué)內(nèi)容：教材第40～41頁角的度量，做一做及練習(xí)七第2～4題。教學(xué)目標： 1．知識與技能： （1）認識量角器、角的度量單位，會在量...
【摘要】第一篇：《角的度量》教學(xué)設(shè)計 人教版四年級上冊《角的度量》教學(xué)設(shè)計 圩下小學(xué) 羅燕燕 教學(xué)內(nèi)容： 人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書?數(shù)學(xué)》四年級上冊第40-41頁。教學(xué)目標：1．知識與技能...
【摘要】角的分類上面畫的都是什么圖形?角什么叫?如果從一點引出兩條射線會是什么圖形呢？頂點邊邊角從一點引出兩條射線所組成的圖形叫做角.3記作:∠3讀作:角3０在內(nèi)，讀內(nèi)圈。點對點，線對邊，再看另一邊，０在外，讀外圈，怎樣正確量一個角的度數(shù)？
2024-11-20 23:51
【摘要】........角的度量知識點整理1、線段：是直線的一部分，有2個端點，可以度量長度，不可延長。2、射線：是直線的一部分，只有1個端點，可以向一端無限延長，不可度量長度。3、直線：沒有端點（或者說“有0個端點”），可以向兩端無限延長，不可度量長度。
2025-06-18 18:53
【摘要】角的度量練習(xí)題一、我會填。（1）直線上兩點之間的一段叫（），它有（）個端點。把線段的一端無限延長就得到一條（ ?。绻丫€段的兩端無限延長就得到一條（ ?。Ｉ渚€有（?。﹤€端點，它可以向一端無限延長。直線有（ ）個端點，它可以向兩端無限延長。（2）在兩點之間可以畫出很多條線，其中（）最短。過一點可以畫（ ?。l直線。當(dāng)兩條直線相交
2025-04-04 03:59
【摘要】綜合練習(xí)1．按下列各題的要求，動手畫一畫．（1）用量角器分別畫出36°、165°的角．（2）用三角板分別畫75°、150°的角．（3）用量角器分別畫出55°、90°、270°的角．（4）用三角板分別畫出135°、120°15
2024-11-22 02:28
鄂ICP備17016276號-1