【正文】 久久不散。想我剛才在餐桌上浪費(fèi)了多少他們乞望不到的佳肴，平時(shí)面對(duì)豐盛的飯菜，我還不時(shí)地浪費(fèi)。終于爬上了坡，我為他松了一口氣，但也許下坡時(shí)比上坡更困難，更危險(xiǎn)。他的兩臂死死拽住車，為了防止手滑松，他的腰上還系了一條與車相連的粗繩。車上堆滿了烏黑油亮的煤塊，他拉著這樣一輛煤車，在橋面的上坡上艱難“爬”行。這時(shí)，有人提議去學(xué)校打籃球，大家都表示贊成，于是我們呼啦一下向?qū)W校奔去?，F(xiàn)在天氣再熱，我也不再吃冰激凌了，因?yàn)椤ツ晔罴伲壹s了幾個(gè)同學(xué)出去玩，從天蒙蒙亮一直玩到烈日當(dāng)空。最后以帶著大家的希望去遇見最好的自己結(jié)束。那，是一次美麗的遇見。（6）望著眼前的高樓，那片水泥地忽然出現(xiàn)在眼前，很久以前，我總是在那里玩耍?；ǘ鋫兏`竊私語(yǔ)著，討論著長(zhǎng)廊上的各色展板?？障搿斑h(yuǎn)方”是不現(xiàn)實(shí)的，最現(xiàn)實(shí)的方法就是從現(xiàn)在開始努力奮斗?；貞浿校淮斡忠淮蔚挠鲆娙缤L(fēng)雨后盛開的茉莉，清香猶存，令人沉醉于當(dāng)初的美好。（3）最有趣的遇見。角度三，寫自己與某種物相遇，這種物可以是動(dòng)物、植物或其他事物，只要你與它相遇時(shí)產(chǎn)生了難忘的感情就行。相遇的雙方可以是人與人，也可以是人與物；可以是現(xiàn)實(shí)的，也可以是想象的；可以是快樂的，也可以是憂傷的……此題可以深情回憶曾經(jīng)發(fā)生的難忘的“相遇” ，通過具體的動(dòng)作、對(duì)話等描寫，表達(dá)內(nèi)心的深刻感受。列車在繼續(xù)前行，可能許多乘客已經(jīng)下車，我不知道，待你們?cè)俅紊宪嚂r(shí)還能想起我們?cè)?jīng)相識(shí)過嗎？但是，我會(huì)一直帶著你們的期望，伴著列車前進(jìn)再前進(jìn)，去遠(yuǎn)方遇見最精彩的自己。你是我們之間友誼的橋梁，是在知識(shí)的海洋里載我們前行的帆船，是收集我們喜怒哀樂的魔法箱，是我們中學(xué)故事的開端和結(jié)束，是我們青春不可磨滅的最美好的回憶。在這趟列車上，您陪我走了很長(zhǎng)的路，給了我無(wú)盡的溫暖，雖然在某個(gè)時(shí)候，您可能會(huì)轉(zhuǎn)換另一輛列車，但是在匆匆忙忙的上上下下間，我不會(huì)忘記您，我的老師。在這趟列車上，在任何的站口，你們都將默默地一直陪伴著我，直到永遠(yuǎn)……爸爸媽媽，能遇見你們，我很幸福。③字?jǐn)?shù)在800 字左右。人與獨(dú)特的景相遇，與生活中熱愛之物相遇，與熟識(shí)或不熟識(shí)的人相遇，……因?yàn)橄嘤?，彼此豐富了生命，擁有了靈魂，促成了成長(zhǎng)。確立了中心，選好了材料，就要考慮文章的謀篇布局。第三步：精心選材。一般情況下，審題應(yīng)做到“瞻前顧后、一字不漏” ，明確題目的范圍及重點(diǎn)，找準(zhǔn)“題眼” 。意思是命題作文限制得過死，不利于同學(xué)們發(fā)揮習(xí)作個(gè)性。 立意：我因?yàn)橐患裁词?，心情消沉（失落、痛苦……?，一件事（或一個(gè)人）給了我勇氣（信心、力量……） ，讓我的情緒由……到……起來(lái)。關(guān)鍵詞是“陽(yáng)光” ，透過字面看題目的深層含義 “冬日里的一縷眼光”可以用來(lái)比喻什么呢？ 陽(yáng)光的本意：明亮、溫暖、舒適（天氣） 。從那以后，打開門，即使迎來(lái)的是風(fēng)霜雪雨、滿目冬意，我也不會(huì)逃避，因?yàn)槲业哪赣H就像是那冬日里的一縷陽(yáng)光，沖破重重阻礙，將她最溫暖的一面投射到我的身上，滲透到我的心里，將逐漸變冷的心緊緊的包裹起來(lái)，就像小的時(shí)候被緊緊地裹在襁褓里一般，溫暖而又舒適。心中的弦被全部撥斷了，化作一顆顆細(xì)珠滾落在山丘上，掩埋在泥土里。原來(lái)是母親管教任性小孩的戲碼，越發(fā)覺得煩悶，正欲轉(zhuǎn)身離去，卻忽然看到那母親形象全無(wú)的撲在孩子身上，放聲大哭，心中的某根弦似是被挑動(dòng)了，身體僵立在那兒，眼眸里盡是那母親的丑態(tài)，耳朵里卻慢慢都是她對(duì)那孩子的疼愛之語(yǔ)。我漫無(wú)目的的行走在大街小巷，不懼寒風(fēng)，不懼質(zhì)疑，只為了釋放心中壓抑已久的苦悶，卻發(fā)現(xiàn)適得其反。請(qǐng)以《冬日里的一縷陽(yáng)光》為題，寫一篇作文記錄這個(gè)冬日里讓你覺得心弦撼動(dòng)的一件事。只有付出，才能有收獲。而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。 長(zhǎng)期計(jì)劃：存下一定的錢，自己去搞點(diǎn)小生意。評(píng)估時(shí)間：一般情況下，定期每半年對(duì)規(guī)劃評(píng)估一次；當(dāng)出現(xiàn)特殊情況是，隨時(shí)評(píng)估進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。評(píng)估內(nèi)容：? 職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：假如一直不能在該行業(yè)作出明顯業(yè)績(jī)，那么我將學(xué)習(xí)更多必要的知識(shí)或者轉(zhuǎn)行尋找更適合自己的工作。 職業(yè)認(rèn)知小結(jié)：我干什么事比較注重家庭因素，而父母對(duì)我很放心，總是給我很大的支持，這就消除了我職業(yè)生涯發(fā)展中的最大顧慮之一；學(xué)校雖不是一個(gè)頂尖名校，但開設(shè)的行政管理正是我想學(xué)習(xí)的專業(yè)，興趣是最好的老師，老師的諄諄教導(dǎo)加上自己的努力學(xué)習(xí)定能學(xué)習(xí)好這項(xiàng)專業(yè)；目前，現(xiàn)有的行政管理職業(yè)無(wú)論政府機(jī)關(guān)還是企事業(yè)單位都需要行政管理專業(yè)人才。第 3 部分，職業(yè)價(jià)值觀職業(yè)中我所看重的東西—— 最 重 要：1．工資高福利好。 主要職業(yè)：音樂、舞蹈、戲劇等方面的演員、藝術(shù)家編導(dǎo)、教師；文學(xué)、藝術(shù)方面的評(píng)論員；廣播節(jié)目的主持人、編輯、作者；繪畫、書法、攝影家；藝術(shù)、家具、珠寶、房屋裝飾等行業(yè)的設(shè)計(jì)師等。主要是指各種直接為他人服務(wù)的工作，如醫(yī)療服務(wù)、教育服務(wù)、生活服務(wù)等。5) 工作條件：A. 工作場(chǎng)所的固定性：一般固定（特殊情況除外） B. 職業(yè)危險(xiǎn)因素:無(wú)C. 預(yù)防職業(yè)危險(xiǎn)因素的知識(shí)和防護(hù)：無(wú)6) 就業(yè)和發(fā)展前景 ：畢業(yè)可從事黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位的行政協(xié)理員,辦公室主任、行政主任、協(xié)調(diào)層或決策層高級(jí)助理,中外大中型企業(yè)前臺(tái)秘書\行政主管、行政總監(jiān)、總經(jīng)理助理等職。4) 目標(biāo)地域分析珠三角當(dāng)下正是產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的階段，其需要的人才急劇上升，其中管理人員的需求也不例外，南方人才市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)招聘面向大學(xué)生的崗位比 3 月份增了三成，可求職的應(yīng)屆生環(huán)比卻下降三成多。因此，企業(yè)等單位增設(shè)行政管理人員職位便成為大勢(shì)所趨，這從量上增加了本專業(yè)人才的就業(yè)機(jī)會(huì)。人才專業(yè)化已是新形勢(shì)的客觀要求。2) 學(xué)校環(huán)境分析 報(bào)考學(xué)校前是沖著行政管理這個(gè)專業(yè)來(lái)的。隨遇而安，而且天真率直，不愿意為將來(lái)制定計(jì)劃，而只愿意享受今天，享受現(xiàn)在。有創(chuàng)意并能夠隨機(jī)應(yīng)變，追求完美，講求實(shí)際注重現(xiàn)實(shí)。我的風(fēng)格色彩（測(cè)評(píng)報(bào)告）： 綠色+紅色黃色代表權(quán)力，紅色代表熱情，綠色代表和平，藍(lán)色代表專業(yè)我的性格與發(fā)展（測(cè)評(píng)報(bào)告）：我的性格與發(fā)展（測(cè)評(píng)報(bào)告）： 360 度評(píng)估360 度評(píng)估度評(píng)估優(yōu)點(diǎn) 缺點(diǎn)自我評(píng)價(jià) 熱情，幽默，堅(jiān)強(qiáng) 猶豫，情緒化，固執(zhí)家人評(píng)價(jià) 聽話，聰明，反應(yīng)快 貪玩，得過且過，懶惰老師評(píng)價(jià) 聽話，遵守紀(jì)律，小聰明不求上進(jìn)，懶惰，不主動(dòng)親密朋友評(píng)價(jià) 幽默搞笑，平易近人，有義氣，豪爽固執(zhí)，堅(jiān)持己見，太過于追求完美， 過于直接同學(xué)評(píng)價(jià) 搞笑，可愛可親，無(wú)厘頭說(shuō)話大聲，自我為中心其他社會(huì)關(guān)系評(píng)價(jià) 平易近人，漂亮 說(shuō)話大聲、無(wú)條理 櫥窗分析法櫥窗分析法櫥窗分析法公開我 隱藏我熱情大方，幽默風(fēng)趣，聰明，膽大，固執(zhí)，情緒化，自我為中心。他們富于活力，對(duì)世界充滿好奇，而且非常貪玩。未來(lái)掌握在自己手中。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場(chǎng)的未來(lái)社會(huì)里，我究竟該扮演如何一在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場(chǎng)的未來(lái)社會(huì)里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢？個(gè)角色呢？在我的人生哲學(xué)里，生命不應(yīng)該是一個(gè)簡(jiǎn)單的輪回和重在我的人生哲學(xué)里，生命不應(yīng)該是一個(gè)簡(jiǎn)單的輪回和重復(fù)，每一個(gè)生命都應(yīng)以獨(dú)特的方式去演繹自己的人生。 水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河；人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河；人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。 ”如何使我們的人生顯得更有價(jià)值，如何使我們的人生顯得更有價(jià)值，體現(xiàn)生命的意義。人生的曲折與坎坷鑄就了我們對(duì)生活的百折不撓，也磨練了我們堅(jiān)韌不拔的毅力。我的職業(yè)規(guī)劃書我的職業(yè)規(guī)劃書姓名：性別：，出生年月：院系：專業(yè)、年級(jí)：聯(lián)系方式：電子郵箱地址：撰寫時(shí)間： 職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書目 錄前言1 自我認(rèn)知 職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)(測(cè)評(píng)報(bào)告)…………………………………………4 360 度評(píng)估………………………………………………………………7 櫥窗分析法………………………………………………………………8 自我認(rèn)知小結(jié)……………………………………………………………82 職業(yè)認(rèn)知 外部環(huán)境分析……………………………………………………………9 目標(biāo)職業(yè)分析……………………………………………………………11 職業(yè)能力測(cè)評(píng)……………………………………………………………12 職業(yè)認(rèn)知小結(jié)……………………………………………………………133 職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì) 確定職業(yè)目標(biāo)和路徑……………………………………………………14 制定行動(dòng)計(jì)劃……………………………………………………………14 動(dòng)態(tài)反饋調(diào)整……………………………………………………………15 備選職業(yè)規(guī)劃方案………………………………………………………16 結(jié)束語(yǔ)前言前言 人生本沒有意義，每個(gè)人都要給自己規(guī)定一個(gè)人生的意義，我要人生本沒有意義，每個(gè)人都要給自己規(guī)定一個(gè)人生的意義，我要思考的結(jié)果是：我用我的生命去做我熱愛的事情，它不僅讓我快樂，思考的結(jié)果是：我用我的生命去做我熱愛的事情，它不僅讓我快樂，而且對(duì)人類有所幫助。人生的曲折與坎坷從我們呱呱墜地就開始了我們?nèi)松穆贸?。人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。石料。只有付出才有收獲。事或人，都要做自己。價(jià)值理念和思維方式：對(duì)于他們，生命是一次又一次充滿樂趣的冒險(xiǎn)。他們從不與事實(shí)糾纏，相反，他們接受事實(shí)并使用事實(shí)。適應(yīng)能力強(qiáng)，能很快地適應(yīng)新環(huán)境。不計(jì)一切后果地行動(dòng)，以符合現(xiàn)在的需求。以上的種種對(duì)我都有好的影響。3) 社會(huì)環(huán)境分析 行政管理專業(yè)畢業(yè)生因?yàn)榫邆湫姓W(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到行政學(xué)理論研究、公共政策分析、社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)、外語(yǔ)、公文寫作和辦公自動(dòng)化等方面的基本訓(xùn)練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力，所以就業(yè)方向一般為：在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事管理工作及科研工作。另外，從量上而言，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展和科技水平的不斷提高，新企業(yè)的不斷建立，老企業(yè)不斷擴(kuò)大，七分管理。就我國(guó)對(duì)行政管理專業(yè)需求而言，通過分析，我們不難發(fā)現(xiàn)，無(wú)論從質(zhì)上還是從量上，本專業(yè)人才社會(huì)需求旺盛。 目標(biāo)職業(yè)分析1) 目標(biāo)職業(yè)名稱：行政主管2) 崗位說(shuō)明：A. 全面負(fù)責(zé)辦公室日常工作B. 阻止危機(jī)管理工作及外部投訴處理C. 協(xié)調(diào)公司各部門之間的關(guān)系D. 負(fù)責(zé)公司對(duì)外形象宣傳、公共關(guān)系和公司企業(yè)文化建設(shè)E. 內(nèi)部組織管理3) 工作內(nèi)容：A. 組織辦好會(huì)議接待、娛樂等各項(xiàng)活動(dòng)B. 協(xié)助制定、監(jiān)督、執(zhí)行公司行政規(guī)章制度C. 組織公司辦公費(fèi)用的計(jì)劃、辦公用品的購(gòu)買、管理和發(fā)放工作D. 管理公司非技術(shù)資料、計(jì)算機(jī)磁盤、光盤等資料E. 做好辦公室人員考勤和處理各種假期F. 管理公司的公共衛(wèi)生、食堂就餐工作G. 發(fā)放日常福利、節(jié)日福利H. 購(gòu)買、管理和維修公司固定資產(chǎn)I. 負(fù)責(zé)辦公用品、文具、生活配套設(shè)施的管理J. 做好公司廢物（品）處理和銷售管理工作K. 完成直屬上司交辦的臨時(shí)性工作4) 任職資格 ：大?；蛞陨蠈W(xué)歷，行政管理、企業(yè)管理、人力資源管理等相關(guān)專業(yè)，熟悉管理學(xué)、法律、心理學(xué)等方面知識(shí)，掌握word、excel、ppt 等辦公軟件使用方法，具備基本的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，良好的溝通協(xié)調(diào)能力。四、社會(huì)型（S） ①喜歡從事為他人服務(wù)和教育他人的工作； ②喜歡參與解決人們共同關(guān)心的社會(huì)問題，渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用； ③比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德。主要是指各類藝術(shù)創(chuàng)作工作。 主要職業(yè)：經(jīng)理企業(yè)家、政府官員、商人、行業(yè)部門和單位的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者等。 最不重要