【正文】 種儀式中，也正是這些儀式，讓中華文明區(qū)別于其他文明?！耙皇崾岬轿?，二梳白發(fā)齊眉，三梳兒孫滿地”，母親在待嫁女兒身旁一下下梳著，這古樸的儀式中，蘊(yùn)含了多少美好祝愿與不舍?！眱x式作為“禮”文化的載體，意蘊(yùn)厚重，文化悠悠，儀式之傳統(tǒng)豈容輕易改動(dòng)？！儀式不只是形式，儀式還為其獨(dú)特的形式注入了富有價(jià)值的思考——其中包含了整個(gè)民族甚至人類對(duì)個(gè)體生命的深切關(guān)懷。材料第二段肯定了儀式在構(gòu)建社會(huì)秩序和傳承中華文化中的作用。注意分清材料層次，抓住命題中心，辯證分析觀點(diǎn)?！薄窘馕觥俊驹斀狻拷馕觯罕绢}考查寫作能力。其實(shí)我們都知道明天早上醒來(lái)一切還是一樣，上學(xué)高峰的地鐵還是會(huì)擁擠不堪，學(xué)校飯菜的味道還是那樣一成不變，每天的課程排得滿滿的，書本和試卷還是會(huì)摞成一堆?！　∧憧?，生活本身就擺在那里，它呈現(xiàn)出什么樣，完全取決于你自己的心態(tài)?！　∮幸换?，我跟著小姨去聽一場(chǎng)小型音樂會(huì)，出發(fā)前小姨硬是要求我換上正式的禮服，我笑她小題大做。每晚放學(xué)回家，從冰箱里隨便翻出點(diǎn)食物就湊合著一頓晚飯；房間里到處是隨意亂丟的衣物，周末宅在家里連頭發(fā)也懶得洗；節(jié)假日放個(gè)小長(zhǎng)假只想讓自己疲憊的身心好好放松一下，根本沒有心思過節(jié)日……生活過得很繁忙，我們還要不停地抱怨它的無(wú)聊無(wú)趣。其實(shí)中國(guó)自古以來(lái)高度重視儀式的教化作用，講求通過儀禮建構(gòu)社會(huì)秩序，在儀禮中傳承中華文化。這些驅(qū)動(dòng)任務(wù)包括文體、內(nèi)容、思維、對(duì)象，考生要根據(jù)這些任務(wù)來(lái)寫作，而不能脫離這些任務(wù)；非全國(guó)卷沒有這樣的任務(wù)?！军c(diǎn)睛】“任務(wù)驅(qū)動(dòng)型”材料作文同過去非全國(guó)卷考查的作文有明顯區(qū)別。先從材料中引出觀點(diǎn)，①讓自己“燃”起來(lái)（或者②為“燃”點(diǎn)贊，③大家一起“燃”）。③“守島英雄”王繼才只是一名民兵哨所所長(zhǎng)，卻堅(jiān)守開山島 32 年，無(wú)論刺骨的寒風(fēng)還是常年的孤獨(dú)，都不曾讓他退縮。本題材料中的“燃”首先是一種狀態(tài)，如果把人比作是太陽(yáng)，那“燃”就是陽(yáng)光朗照；如果人比作是“油”，那“燃”就是充分燃燒；如果把人比作是“花朵”，那“燃”就是花兒的綻放?！窘馕觥俊驹斀狻看祟}考查材料作文的寫作能力。不禁想起一部記錄真實(shí)創(chuàng)業(yè)故事的電影《燃點(diǎn)》。站穩(wěn)自己的位置，扛起自身的責(zé)任，哪怕只是微光，也能燭照一方。就像魯迅先生所說，“有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光”?！坝欣硐氲娜?，生活總是火熱的”。如果心不想走，腳就不會(huì)出發(fā)。什么是 “燃”？雄渾激越的音樂、緊張刺激的賽事、精彩紛呈的電影、振奮人心的演講……某種意義上，令人熱血沸騰、激情澎湃的事物，都可喻之為“燃”。生活中,和萬(wàn)物一樣,我們每個(gè)人都有自己的“燃點(diǎn)”,即便再平凡的個(gè)體,也有“燃”起來(lái)的可能。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。如果還能給社會(huì)帶來(lái)有益啟示或正面激勵(lì)——像英國(guó)一名女孩從抑郁癥患者脫胎換骨成為網(wǎng)紅，在微博上發(fā)布其健康的生活方式，傳遞正能量激勵(lì)更多人，更可稱道。再看一路逢山開路、遇水搭橋，終成一代“網(wǎng)紅代言人”的羅玉鳳，曾經(jīng)披上過各色標(biāo)簽，被人嘲笑，但她經(jīng)歷整容女、明星批評(píng)家、時(shí)評(píng)員、赴美華人等身份后，悄然轉(zhuǎn)身為鳳凰主筆、創(chuàng)業(yè)者。社會(huì)大網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)小社會(huì)，社會(huì)有真善美、假丑惡，網(wǎng)絡(luò)亦一樣。一些不甘寂寞者不管因何得名、香名臭名，只要能曝得大名、一夜躥紅就行。否則，你就只能“仰望星空”，老老實(shí)實(shí)當(dāng)別人粉絲?？梢?，在年輕一代中，想要成為“網(wǎng)紅”已成為群體現(xiàn)象。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。因此，要注重發(fā)展，發(fā)展才是硬道理。傳統(tǒng)文化是我們的根，是我們的立身之本，是我們的精神家園?！窘馕觥吭囶}分析：這是一則材料作文。因此，我們應(yīng)該重建文化家園，解決精神的歸宿與寄托問題，守住民族文化的根脈，這是中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的必須要求。要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩(shī)歌外，文體不限；④文體特征鮮明?？鬃诱f: “即使只有十戶人家的小村子,也一定有像我這樣講忠信的人,只是不如我那樣好學(xué)罷了。（如果）沒有學(xué)伴，見解就會(huì)片面淺顯，難以學(xué)成。15. （1）給予，贈(zèng)送（2）拜見（3）平易（4）詳細(xì)（5）勉勵(lì)16. （1）那些詆毀我夸耀自己遭遇好而在同鄉(xiāng)前驕傲的人，難道是了解我嗎! （2）在一個(gè)環(huán)境里呆久了，會(huì)不知不覺染上不好的習(xí)氣。②通過貓?jiān)谲嚿系陌察o，從側(cè)面凸顯出面對(duì)“陌生人” “陌生環(huán)境”的本能恐懼?！拔摇碧幚碡埣S便 相約年后一起回北京，通過“抓”生動(dòng)入微地寫出了 “我”對(duì)行車安全的擔(dān)心乃至恐懼。 “15大類400多個(gè)品種3000多個(gè)花色”這一組具體的數(shù)字又突出了扇子被開發(fā)的種類繁多。如果去掉，句子的意思就變成“于扇面上題字作畫是唯一的中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)形式”，這與事實(shí)不符。；從傳統(tǒng)文化的角度吸引讀者的閱讀興趣；在結(jié)構(gòu)上起總領(lǐng)全文的作用。）4. （1）①2018年6月12日 學(xué)生會(huì) ②經(jīng)研究定于本周五下午三點(diǎn)在綜合樓會(huì)議室舉辦“加強(qiáng)生態(tài)教育，助力美麗中國(guó)”的專題講座。愛》； （4）抄襲是不良行力，請(qǐng)不要照搬別人的文章。成功時(shí)，給自己一點(diǎn)清醒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求；失敗時(shí)，給自己一個(gè)夢(mèng)想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方的道路何其寬廣；幸福時(shí)，給自己一份責(zé)任，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幫助別人多么快樂；憂傷時(shí)，給自己一點(diǎn)微笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿陽(yáng)光……請(qǐng)以“給自己一點(diǎn)（份、個(gè)） 　　　　　 ”為題，寫一篇不少于600字的作文。（4 分）（1）詆我夸際遇之盛而驕鄉(xiāng)人者，豈知余者哉！ （2）久處一方，則習(xí)染而不自覺。②資：盤纏。不幸而在窮僻之域，無(wú)車馬之資②，猶當(dāng)博學(xué)審問，以求其是非之所在，庶幾可得十之五六。其將歸見其親也，余故道為學(xué)之難以告之。 “貓”具有什么作用？（5分） “親愛的陌生人”為題，請(qǐng)你結(jié)合本文說說“親愛的”與“陌生人”之間的距離有多遠(yuǎn)？（5分） 【三】 （15 分）【甲】今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無(wú)凍餒之患矣；坐大廈之下而誦詩(shī)書，無(wú)奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告，求而不得者也；凡所宜有之書，皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。我們沒有離開過，而是艱難地、豁達(dá)地、樂觀地一路前行。人生一世，一起活一輩子，是緣分；一起走一陣子，是緣分；同乘一條船、一輛車，共一場(chǎng)雨、一場(chǎng)雪，都是緣分。這長(zhǎng)長(zhǎng)的一段路，夸張點(diǎn)說也算經(jīng)歷了一場(chǎng)小小的生死，這樣隨機(jī)地參與到對(duì)方的生活中，就像增加了一小截人生。還好，現(xiàn)在知道這是一個(gè)特別愉快的選擇。④小伙子說，本來(lái)是抱著僥幸心理，想“順”個(gè)幫忙開車的伴兒。 ③在高速公路上長(zhǎng)時(shí)間開車，最怕的就是無(wú)聊和困倦。車剛開過山東，就聞見刺鼻的臭味：貓解決了自己的生理需要。朋友出主意：“看有沒有自己開車回家的，你蹭一輛，把你捎回去。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）①段在文中有什么用？（3分） ③段，指出扇骨和扇面在制作工藝上有什么不同要求？（2分） ①段加點(diǎn)詞語(yǔ)能否刪掉，為什么？（3分）于扇面上題字作畫，是中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)形式之一，也是獨(dú)具特色的民族文化。以“王星記”扇廠為例，其手工藝人為響應(yīng)新中國(guó)成立后多出高品位名牌產(chǎn)品的號(hào)召，對(duì)工藝性、裝飾性極強(qiáng)的檀香扇做了進(jìn)一步改良，使其有了較大發(fā)展?！叭尽鄙裙侨〔恼憬布?、紹興等地的毛竹（又稱玉竹），以六年以上竹齡、入冬后截取的竹為原料；“全棕”扇骨則以云南、廣西野生棕竹為材，其料色澤烏黑、紋路自然。由于文人雅士參與，在扇骨上雕刻書法、篆刻、圖案等，不僅促進(jìn)扇骨制作技藝，也提升了扇子的藝術(shù)價(jià)值——雕工的精微與細(xì)致，體現(xiàn)了扇子的雅致與品位，與扇面藝術(shù)相得益彰，成為一種獨(dú)特的藝術(shù)形式。扇骨制作的關(guān)鍵是精工與細(xì)作，南方多采用竹為扇骨材質(zhì)，要經(jīng)過選、煮、曬、劈、成型、烘烤等一系列工藝，通過拋光、打磨技藝，體現(xiàn)材質(zhì)光色之美，再經(jīng)雕刻、鑲嵌來(lái)美飾扇骨。從古至今，扇子一直備受國(guó)人喜愛，除了作為扇風(fēng)引涼的器具，更與其雅致精巧、具備抒情寓意的藝術(shù)風(fēng)韻分不開——于扇面上題字作畫，是中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)形式之一，也是獨(dú)具特色的民族文化。①請(qǐng)用自己的話概括兩則材料傳遞出的關(guān)鍵信息。材料一：公眾在垃圾分類、節(jié)水節(jié)電、綠色出行、低碳生活等方面，意識(shí)依然薄弱。2018年6月12日學(xué)生會(huì) ①這則通知有一處格式上的錯(cuò)誤，應(yīng)該把　　　　　　與　　　　　　互換位置。（12分）（1）本周五（2018年6月14日）下午學(xué)校將舉辦“加強(qiáng)生態(tài)教育，助力美麗中國(guó)”講座，需要發(fā)一則通知。格雷》 《蒲柳人家》魯迅先生評(píng)價(jià)“雖非巨幅，而時(shí)見珍異，因亦娛心，使人刮目矣。契機(jī)（　　） y242。u于既有作品窠臼，對(duì)于新題材、新技法不屑一顧，對(duì)于涌現(xiàn)出的數(shù)字載體不明所以，創(chuàng)作缺乏動(dòng)力與激情，自然難以吸引新的讀者。②人在遭遇挫折時(shí)，需要有承受磨難的勇氣，將磨難當(dāng)成是一種人生歷練，正如《滿江紅》中所寫道的那樣“　　　　　　　　　？　　　　　　　　　”。（文天祥《過零丁洋》）⑥　　　　　　　　　　　，坐斷東南戰(zhàn)未休。秋思》）②小惠未遍，　　　　　　　　　　　。統(tǒng)編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元綜合素質(zhì)檢測(cè)一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用（35分）1. 默寫古詩(shī)文中的名句。（范仲淹《漁家傲夜登小閣，憶洛中舊游》）⑤　　　　　　　　　　　，身世浮沉雨打萍。①岑參《白雪歌送武判官歸京》中表達(dá)對(duì)朋友依依不舍之情的句子是“　　　　　　　　　 　　，　　　　　　 　　　　　”。有些作家y242。（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)的字注音。（4分）（1）有一本小說，它沒有貫串全文的中心人物和主要情節(jié)，而是由眾多故事連綴而成，表現(xiàn)的是普通人士日常生活中的生存狀態(tài)和精神世界。勃朗特 《艾格妮絲勃朗特 《呼嘯山莊》“加強(qiáng)生態(tài)教育，助力美麗中國(guó)”為主題的活動(dòng)，請(qǐng)你參加。請(qǐng)全體師生準(zhǔn)時(shí)參加不遲到，不得缺席。上聯(lián)：愛環(huán)境護(hù)環(huán)境環(huán)境美 （3）下面是李悅同學(xué)為宣傳板報(bào)搜集到的一些材料。社會(huì)輿論對(duì)于生態(tài)文明教育的宣傳尚有欠缺，一定程度上也造成公眾生態(tài)文明意識(shí)不足、知識(shí)不夠，不能內(nèi)化于心、外化于行。【一】（19分）清涼世界出手中郭　藝①中國(guó)素有“制扇王國(guó)”之稱，早在3000多年前，中國(guó)就有了扇子。③扇骨和扇面是扇子的主體。文人墨客題扇、畫扇成為一種時(shí)尚，如“吳門四家”的沈周、文徵明、唐寅、仇英等均創(chuàng)作過大量的扇面書畫精品。黑紙扇分為“全本”和“全棕”兩種。⑤近年來(lái)，新一代藝人大膽創(chuàng)新，運(yùn)用現(xiàn)代理念挖掘傳統(tǒng)扇工藝精華，使中國(guó)傳統(tǒng)名扇越老越顯生機(jī)。這種對(duì)工藝品質(zhì)和品格至善至美的追求，必將在新時(shí)代的歷史方位中，促進(jìn)傳統(tǒng)工藝的保護(hù)和振興。飛機(jī)托運(yùn)我不放心，火車上又不讓帶。 ②貓很懂事，一點(diǎn)兒不掙扎，也沒有鬧騰。到了服務(wù)區(qū)，我連忙把貓放出來(lái)，整理貓廁所，小姑娘幫著用紙擦干凈貓的全身，這舉動(dòng)讓我很感動(dòng)。我倆從詩(shī)詞歌賦聊到人生哲學(xué)，包括他倆的愛情故事，從相識(shí)到暗戀再到告白，最終他們從異地相聚到北京，開始了自己的小日子。行程的前半小時(shí)，我一直抓著扶手，手心都是汗。告別的時(shí)候，小姑娘拉著我說：“年后回北京，咱們還約著一起走，好不好？”雖然我也知道，這也許只是句客套話，是那一刻的沖動(dòng)。什么留了下來(lái)呢？緣分。 　　⑨那是一張張神態(tài)生動(dòng)、表情鮮活的笑臉；是一個(gè)個(gè)各自努力，也許平淡，但不乏閃光點(diǎn)的（　?。?；是一段段輕松、溫暖、不設(shè)防的（　?。?；是在這個(gè)常常讓人迷茫，感覺冷漠，并不容易生活的巨大城市里，最微小的理解和（　?。皇菬o(wú)論世界給了我們什么——熱鬧喧囂或寂寞冷清，物價(jià)起伏或風(fēng)雪相逼，我們一直沒有放棄過的生活。（4分） “我”回家過年 帶貓蹭了一次車 到了服務(wù)區(qū)