【正文】 工作，反而將低俗化現(xiàn)象進(jìn)行放大報道。這樣的言論自然會吸引網(wǎng)友們?nèi)ァ矮C奇”。但是，一旦這種好奇心理超出了正常的范圍，被異化后就變成強(qiáng)迫、發(fā)泄，就會出現(xiàn)一些極端的現(xiàn)象——獵奇心理?！钡阮愃频难哉Z成為網(wǎng)絡(luò)熱門詞匯。這些不健康的心理狀態(tài)是滋生寂寞、空虛的土壤。能運(yùn)用約定俗成的詞句加以改造更為上策。（一）一個響亮的標(biāo)題。”面對外國的嘲諷與奚落，周恩來用看似詼諧的言語來巧妙化解。在周恩來的引領(lǐng)下，“和平共處五項原則”的提出，以世界五大國之一的身份參加國際日內(nèi)瓦會議……提高了中國在世界上的聲譽(yù)，迎來了外交界的曙光?！弊屓瞬唤C然起敬，為了國家的安危，可以拋卻個人的私利。而回國后，廉頗的將相之爭卻讓他陷入僵局。慎獨(dú)是社會生活的凈化器。慎獨(dú)是自我完善的必修課。莫見乎隱，莫顯乎微。參考立意：（1）繼承古品 再添新格；（2）堅守初心，“君子如玉”；（3）君子之風(fēng)，靜待汝歸；（4）“謙謙君子”，國之重器；（5）君子不器，唯家國兮。不管社會如何變遷，“君子”如何定義，古人推崇的“君子”品格總不應(yīng)丟棄，因?yàn)槟鞘俏幕母}，是中國文人的精神坐標(biāo)?？v路漫漫其修遠(yuǎn)兮，君子兮初心不易?！靶脑谝凰嚕渌嚤毓ぁ?，現(xiàn)代君子應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)“釘子精神”，鍥而不舍地追求大國榮光，葆有苛求完美的心態(tài)，如此在平凡的崗位上亦能創(chuàng)造不平凡的業(yè)績?，F(xiàn)代君子應(yīng)當(dāng)繼承前人之志，將君子之風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大，更應(yīng)將其深融于時代之中，增添新的時代內(nèi)涵?！拔宜绹?，我死猶榮，身雖死精神長生，成功成仁，實(shí)現(xiàn)大同”，萬古長河中，先人們將君子之風(fēng)化作一顆明珠，久居于心，不被塵鎖，不為世擾，照其前行之路，護(hù)其內(nèi)心山河?！苯鹩乖疲骸敝t謙君子，溫潤如玉。然而，何為“現(xiàn)代君子”，又如何做一個“現(xiàn)代君子”，也是眾說紛紜。14．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。點(diǎn)睛：材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。兩則材料的共性是：二人都做了善事?！　　肚啻何枧_》：“把所有煩惱都踩在腳下，沒什么大不了的……”　　《青春派》：“破釜沉舟，搏它個日出日落；背水一戰(zhàn)，干它個無怨無悔！”　　《尋夢環(huán)游記》：“真正的死亡是世界上再沒有一個人記得你。另外，材料所蘊(yùn)涵的觀點(diǎn)可能并不是唯一的，從不同的角度可以得到不同的結(jié)論，因此，要學(xué)會多角度審視材料。學(xué)生作文時可以就其中一則材料，也可以將兩則材料結(jié)合在一起，談自己的感悟與思考，一定要有自己的思想和認(rèn)識。【解析】試題分析：作文要想準(zhǔn)確立意，必須認(rèn)真審讀材料，此次作文引用了兩則材料，引導(dǎo)學(xué)生思考應(yīng)該成為什么樣的人才能適應(yīng)當(dāng)今時代。可現(xiàn)實(shí)中的許多人，卻沉淪在所謂的“萬念俱灰”“躊躇滿志”之中，他們不負(fù)責(zé)任，不敢擔(dān)當(dāng)正義，缺乏為公為民意識，居然冒天下之大不韙，在黑暗的角落里拼命制造“毒膠囊”“地溝油”等等產(chǎn)品，傷害民眾健康，毒害人民生命，損害國家形象，成為千古罪人。近幾年，隨著“三錢”、朱光亞、何澤慧等老一批科學(xué)家的去世，國家的重任落在了我們年輕人一代身上。失敗者在困難面前看到的往往是“黑云壓城城欲摧”，而成大事者往往心中裝著“甲光向日金鱗開”的冀盼。巴金老人晚年在《隨想錄》中懺悔了自己曾做過的錯事、說過的假話。巴爾扎克敢于擔(dān)當(dāng)，在困境中成功?！比松贰奥仿湫捱h(yuǎn)兮”，如果我們已經(jīng)選擇了前進(jìn)的方向，那么，就要勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起重任，不在失敗和困難前畏葸不前，集中精力，成功之日總會到來。不要套作，不得抄襲，不少于800字?！　〔牧弦唬哄X理群教授曾說：“真正的精英應(yīng)該有獨(dú)立自由的創(chuàng)造精神，要有自我的承擔(dān)，要有對自己職業(yè)的承擔(dān)，要有對國家、民族、社會、人類的承擔(dān)。因此，學(xué)生習(xí)作也好，考場作文也好，聯(lián)系實(shí)際是必需的。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進(jìn)行簡易的批駁。闡述一定要具有條理性，就是分點(diǎn)；還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。觀點(diǎn)的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開門見山。（二）引述+表態(tài)+觀點(diǎn)。這個標(biāo)題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的?核心立意，并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。特別要注意的是一定要結(jié)合自身實(shí)際。不要求面面俱到，可以只表現(xiàn)其中一方面。成人禮對他而言，根本只是一種形式。新東方的創(chuàng)始人俞敏洪曾經(jīng)只是一個不知名的山村的少年，但如今的他在中國甚至世界可謂家喻戶曉。古人通過這種傳統(tǒng)的儀式——成人禮，正視了自己肩上的責(zé)任，融入了社會的各種角色。對材料中提到的某些不良現(xiàn)象，需要杜絕。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。本題考查材料作文的寫作能力。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標(biāo)的問題。但是有一點(diǎn)必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。盡管已經(jīng)時過境遷，但是五四精神的生命之樹沒有隨著時間而枯萎，反而更加茁壯。我們現(xiàn)在正處在一個和平、穩(wěn)定的不斷發(fā)展的國家中，我們不需要中斷學(xué)習(xí)去衛(wèi)國斗爭，不需要用血來證明自己對國的忠心，但我們需要用自己的奮斗、自己的拼搏，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。我們要學(xué)習(xí)五四精神，學(xué)習(xí)先輩放眼世界，堅定不移，執(zhí)著追求的堅強(qiáng)意志，學(xué)習(xí)先輩愛我中華，寧死不屈的愛國精神?！鼻嗌倌晔俏覀儑业奈磥?，青少年是我們國家的希望。然后從不同的角度分析論述，如做最好的自己，需要樹立正確的價值觀，價值觀是指導(dǎo)所有態(tài)度和行為的根本因素；做最好的自己，需要有正確的人生態(tài)度，態(tài)度是行動的前提，態(tài)度受價值觀的指導(dǎo)，態(tài)度是為人處世的基本原則；做最好的自己，需要有追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學(xué)習(xí)、人際交流和合作溝通等行為等。如何去承擔(dān)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)自己的價值，是每一位青年都應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。把實(shí)現(xiàn)仁作為自己的責(zé)任，難道還不重大嗎？奮斗終身，死而后已，難道路程還不遙遠(yuǎn)嗎？”主要強(qiáng)調(diào)有毅力、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、奮斗等。這是一則任務(wù)驅(qū)動型材料作文，考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。正因?yàn)橛辛苏\信，才有孔子的名言民無信無立；正因?yàn)橛辛苏\信，才有海爾集團(tuán)這個砸出來的世界品牌；正因?yàn)橛辛苏\信，才有毛澤東的警句‘當(dāng)老實(shí)人，做老實(shí)事，說老實(shí)話’。這種溫暖，就是我們常說的團(tuán)結(jié)互助，相互關(guān)懷，就是人世間最高尚，最純潔的人際關(guān)系。所以，我們要從現(xiàn)在起以理想信念為導(dǎo)航。【答案】青年要樹立正確的價值觀親愛的同學(xué)們：大家好。2019年,他們夫婦獲評“感動中國2018年度人物”。材料一曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。材料作文的審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。從面使我們異化成為“單向度的人”?？萍贾皇菦Q定我們的生存維度。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展創(chuàng)造，讓我們的生活變得美好，同時要我們用自己的科技去保護(hù)自己的家園，讓它變得輝煌燦爛，成為宇宙中一顆閃亮的明星!人類從誕生起，便擁有了兩件武器：科技與人文。比如說太陽能板、節(jié)能的環(huán)保汽車、節(jié)水系統(tǒng)等，但我們的地球仍然在被破壞，原因就是這些東西得不到普及所以才會變成這樣，科技的發(fā)達(dá)也不全是好處或壞處，說不定以后還能做出人工臭氧層，所以科技的發(fā)展也可以說是一把雙刃劍，我們不能過度地去使用它，也不能完全不相信它，這兩種都不好。然后從不同的角度分析論述，如我們的腳下的土地?zé)o時不刻發(fā)生著天翻地覆的變化，這一切都源于科技，科技使我們的這個地球變?。话l(fā)展至今的醫(yī)療技術(shù)，幾乎可以將生活中所有常見的疾病通通治愈，被延長了壽命的人們，擁有更多的時間去拓展生命、享受生命；人類在探索與發(fā)明的同時給自我價值以肯定，人們在享受科技帶來的福祉的同時也收獲了快樂。參考立意：帶來的利處：科技帶來便利，縮短空間和時間；打破時空用隔；打波了以血緣和地域?yàn)闃?biāo)尺的傳統(tǒng)人際情感圈；超越時間空間而存在等。第二段，以疑問句的形式，引導(dǎo)學(xué)生思考“科技的發(fā)展”和“人與人的情感”之間的關(guān)系。第一段文字列舉現(xiàn)象，第二段文字提出問題。祝福生活中的我們，使用科技增進(jìn)情感！【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力。這才是科技的本質(zhì)目的。但是，在這個信息爆炸的時代，像石黑那樣完全不經(jīng)由科技與人交流似乎有些失去常理，不大現(xiàn)實(shí)。我們有多久沒有放下科技帶來的便利，去真真正正地觸摸自己內(nèi)心的情感了?石黑一雄在創(chuàng)作代表作《長日留痕》期間，不接電話不見賓客，只是在周末翻遍二手書市場，與他們面對面地交談來獲取自己想知道的歷史知識，點(diǎn)燃靈感的火花。其實(shí)，我們真正缺乏的，是深沉而專注的情感。但隨著時間的流逝，科技的井噴式發(fā)展，原先的初衷卻漸漸地變了味。文體不限，詩歌除外。九、求異同法。比如，既可著眼于甲事物或乙事物立意，還可以著眼于甲乙兩事物的關(guān)系立意；既可聯(lián)系事物的正面立意，還可以聯(lián)系其側(cè)面和反面立意。材料中的語句常蘊(yùn)含著命題者的褒貶情感，審題時細(xì)致體會命題者的感情色彩，這樣才能確立最佳的立意。四、由物及人法寫。它常是命題者或材料中的人物的評議性語句，常有暗示材料中心的作用。這是最常見且最穩(wěn)妥的審題立意方法?！薄盎钤诋?dāng)下，就是要把握每分每秒?！窘Y(jié)構(gòu)】議論文的結(jié)構(gòu)較為常見的是并列式、層進(jìn)式和對比式。但我們還是期待這它的到來，期待它給我們帶來驚喜，人生就是由無數(shù)的未知構(gòu)成。每個人至少擁有一個夢想，有一個理由去堅強(qiáng)，心若沒有了棲息的地方，到哪里都是在流浪。他的這種勇敢和無所畏懼的性情正是承襲了母親當(dāng)年的教誨：人生如打牌，既然發(fā)牌權(quán)不在你手里，那么，你能做的只有用你手里的牌打下去，并努力打好，除此以外，你沒有任何選擇。（[俄]屠格涅夫）艾森豪威爾年輕的時候，一次晚飯后跟家人一起玩兒紙牌游戲，連續(xù)幾次都抓了很壞的牌，他開始不高興地抱怨。要愛像今天這樣灰暗苦悶的日子。不要勉強(qiáng)生活。不要想一年后、十年以后的事情。”朋友，堅定地相信未來吧\相信不屈不撓的努力\相信戰(zhàn)勝死亡的年輕\相信未來、熱愛生命。還有，要想明天“好”，就要好好“把握今天”。的確，只有把握好今天，不荒廢今天，踏實(shí)過好每一個今天，那么我們的明天一定精彩。第一句是說不管“今天”好還是不好，要相信“明天”會比“今天”更好，這種樂觀的心態(tài)會讓我們對生活有更多的期待。聽，明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎……是啊，時光如此短暫，我們怎能再虛度？⑨他在橋上嘆明日，我在橋下惜未來，他在樓上漫蹉跎，我在樓下拼時光?！笔前?！六月在即，我們走在高考的路上。逆流而上，才會有生存的希望，執(zhí)著向前，才會有魚躍龍門的成功。怎能任時光蹉跎？趕緊地抓住今天，現(xiàn)在！前幾分鐘還是空白著的卷子，已然成了寫滿分?jǐn)?shù)的尖刀，直直插入我們尚不諳多少世故的小心臟，疼痛，驚悸，戰(zhàn)栗！無需細(xì)致包扎，無需言語撫慰，抹抹臉上的淚水，拾起筆來繼續(xù)作答。有人說：明天好不好，主要看怎樣把握今天。第6課 俯身；腮；墜；嘔；跺；盤桓；涓涓；探視；扭絞；頃刻；尋思；拳打腳踢；千鈞之力； 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。第三課 漫漫；裝飾；舵手。ng yǎn y249。，一心盼家，最大的盼頭就是享受tiān li chā dāo（ ），所以在哪一個地主家都呆不長。 zhī hǎo dǎi（ ）的纖夫，白瞪了一丈青大娘一眼，沒好氣地說：“一大把歲數(shù)兒，什么沒見過；不愛看合上眼，掉過臉去！”，都來找她mi224。n（ ）這位老秀才到他家教專館，講定教一個字給一個銅板。n（ ），兩眼直呆呆，雙手懶洋洋，一點(diǎn)也沒有寫字的興致。o（ ）白面餅。（ ）不住，在河上轉(zhuǎn)開了磨。，老大一個耳刮子ln jīng jīng（ ）跨上角框，首領(lǐng)吼一聲：“往下看不得，命在天上！”第八課 蒲柳人家（ ），何滿子穿上這條花紅兜肚，一定會在小伙伴們中間出人頭地。n dǎ jiǎo tī（ ）。（ ）又飛起來，翅膀一鼓一鼓地扇動。n sh236。n hu225。，無波無浪，卻深得令人眼呆，又透遠(yuǎn)得欲ǒu（ ）。 xiǎng tiān kāi（ ），想得到一筆什么賠償費(fèi)了。n w（ ）走了。n j236。伊凡尼奇嗎？”奧楚蔑洛夫問，整個臉上y225。 zh236。n（ ）貨。 zh236。ng（ ）的花白的胡子。 ǎo（ ），盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛住。，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道，“孔乙己，你臉上又添上新shāng ba（ ）了！”，便連人和書籍紙張bǐ y224。 hou（ ）不了長衫主顧，就在外面做點(diǎn)事罷。（ ）在自己的深淵里。 ōu（ ）在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著，──呻吟著，它們在大海上fēi cu224。第四課 海燕 m225。n （ ），你卻臥聽海濤閑話。ng r233。，xu232。（ ）。 h233。n（ ），把纖繩深深，勒進(jìn)你的肩膊。ng（ ）里wō x237。 d242。 chu225。（ ）。n lu243。o（ ）飛來當(dāng)紙錢。 ch233。n m224。 shǒu （ ）的心，在大地風(fēng)雨的海上。o（ ）地飛翔。n（ ）的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏到懸崖底下……，把它們xī mi232。2. 我從十二歲起，便在鎮(zhèn)口的咸亨酒店里當(dāng)伙計，掌柜說，我樣子太傻，怕sh236。o（ ），叫作孔乙己。7.（孔乙己）穿一件破ji225。ng p233。 xi232。第六課 變色龍，模樣也不中看，……完全是下賤ji224。：“我要揭你的皮，壞蛋！”而且那根手指頭本身就象是一面勝利的q237。ng（ ）的家伙，長官！7.”他哥哥來啦？是烏拉吉米爾ng（ ），“哎呀，天！我還不知道呢！他是上這兒來住一陣就走嗎？”8.“哎呀，天！他是di224。ng z236。yu225。，后來卻y236。（ ）下峽去。 ，總山低風(fēng)冷，卻不料一直是在萬丈之處p225。，卻什么也沒有，只是再不敢輕易向下t224。，忽然一栽身，射到壁上，qīng k232。，紛紛翻下馬來，走到牛隊的前后，猛發(fā)一聲喊，連珠脆罵，qu225。 zh224。（ ）幾個回合的敵手。 y249。不是煮雞蛋，就是l224。，他有生以來頭一回失去自由，心里委屈而