【正文】 我們家小雨要是像這樣就好了。我懷疑一切并目空一切，抱著這種思想我跨入了高中二年級的大門。【答案】范文：改變主意我自認(rèn)為是一個非常乖巧的孩子，我能把什么事情即使不能做到最好，也能追求做得更好。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。點睛：明確重心法是一些命題作文常見的立意方式，所謂“重心”是指命題作文題目中最能體現(xiàn)題旨的關(guān)鍵字詞，也就是寫作的重點。 “兒子，弦不要繃得太緊，散散心，也許，思路就豁然開朗了……”驀然，我眼前出現(xiàn)了這樣一幅畫面：我們手牽手，肩并肩，笑臉映著笑臉，跳過一個個小水洼，牽衣頓足，遠處是一簇簇晶亮的葉子在風(fēng)的吹拂下聚攏在一起。這，還是那個明媚如花的女子嗎? “媽，我們出去走走，散散心。 猛然間，那些溫馨的記憶重現(xiàn)：媽媽牽著我的手去學(xué)校，去公園，去各地旅游。我忍不住一頁頁翻開，看著那些泛黃的剪影映入眼簾。 “不然那樣——”媽媽剩下的半句話被我粗魯?shù)卮驍?，那剩下的半個音節(jié)尷尬地停留在半空中，空氣中劃過若有若無的嘆氣聲。我眉頭緊皺，心亂如麻。請以“撒在成長道路上的幾縷陽光”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。層次結(jié)構(gòu)：文章以“舌尖上的幸福滋味”為題，開篇援引材料，提出對舌尖上的幸福滋味的認(rèn)識。④雪白的奶油，清新的抹茶，香濃的巧克力，色彩繽紛的果醬和新鮮的水果，隔著屏幕已經(jīng)感受到了甜蜜的氣息。②“飲食男女，人之大欲存焉”，孔子將“吃”列為人的第一本性和根本要求。材料由鄉(xiāng)愁聯(lián)系到“吃”，進而談到“吃的背后的學(xué)問和感情”。這是一篇材料加命題的命題作文，解答此類題目，要注意認(rèn)真審題，讀懂材料是寫好作文的關(guān)鍵。我舉起勺子，輕輕地吹了吹，舔了舔那濃湯汁，咬了一口細膩的肉末，真好吃，真好吃，我叫出了聲。外婆還怕大家不方便地用筷子割開，分成了幾小片兒。“重頭菜，重頭菜，總算來了?！皝沓砸豢?，吃一口”“不，我已經(jīng)吃飽了”兒時的我玩心很重，根本不愛吃飯，常被大人按在桌邊去塞食物。獅子頭，一種肥肉與瘦肉完美結(jié)合的食物，搭配著用小火慢燉的濃郁醬湯，一口咬下，那種滋味是我永遠都不會忘記得?！緛碓础可虾Ｊ衅謻|新區(qū)洋涇浜中學(xué)20182019學(xué)年高一上學(xué)期期中語文試題【答案】示例舌尖上的幸福滋味吃，每天必經(jīng)的事，“吃”讓我們看到，食物不單有它原本的美味，而且還會給你帶來味覺之外的幸福滋味。詩人說：“鄉(xiāng)愁是一張小小的郵票。（3）將“是什么”“為什么”的角度結(jié)合起來，深入展現(xiàn)所給標(biāo)題的內(nèi)容。表達人與自然和諧相處的主題：通過寫登臨某地，看見自然美景（或自然被破壞的景象），表達人與自然和諧相處的主題。在審題準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上，可以從“身臨”與“心臨”兩個方面立意?！芭R”，不外乎“面對”或“從高處向下看”的意思，與“登”組合，“登臨”意思是登山臨水，登高臨下。寫作時要仔細閱讀所給材料和文章標(biāo)題，確定立意。因為登臨，我將把美景盡收眼底；因為登臨，我將讓豪情充溢心間！生命如曲，沒有永恒的音調(diào)，不知何時高，何時低；生命如輪，沒有永恒的軌跡，不知何時進，何時停。我們都在用最好的行動，努力將“登臨”演繹得精彩絕倫。終點在山頂，在我抬頭可見的前方。高一時非常薄弱的學(xué)科，在我的努力下也開始有了起色。一段時間后，我心下的失落如同碰破了的水晶燈般碎了滿地，反射出微弱但又萬分凌厲的光芒，我也略有迷茫，只是心下沸騰的目標(biāo)一次次不甘心地大聲呼喊著：“既然選擇了登臨，就不要懼怕挫折。起點在山腳，我信心滿懷。人生是一條向上的路，身為行者的我們一次次地登臨。正中自己的生活儲存，突出個人感受最深的材料?？蚨ㄒ欢ǖ牧?，即對出現(xiàn)在筆下的這篇作文中的人與事、情與理、時與空的量，作出某種限定：或一人或多人，或一事或數(shù)事，或瞬間或久遠等等?！▏骷野蜖栐恕！F(xiàn)代作家 巴金，每個人都應(yīng)當(dāng)是春暉，給別人以溫暖。而我又何嘗不能捧出奉獻的陽光呢？：我也是一束陽光。這，便是感動。別人的陽光或多或少會照耀再我們身上，但你要相信自己只要自己用真誠的情感和善良的內(nèi)心，我們也可以是那束陽光，可以發(fā)光發(fā)熱溫暖他人，我也是一束陽光。每每看到這些我都會感嘆我也可以用自己的光和熱照耀別人，我也是一束陽光。我也是一束陽光！母親?我也是一束陽光總記得那個搖籃，母親輕輕搖動著它，嘴里唱著動聽的曲兒，那時母親就如同一束陽光溫暖我的心懷，十年后的我早已不在那個搖籃中熟睡，夜里常常聽到母親咳嗽的聲音，心中一緊，縱身跳下床，靜悄悄地來到母親的房間。到了一站又一站，人漸漸變少了，我也找到了位置，這是有一位白發(fā)蒼蒼的老太太上了車，她佝僂著腰，四處張望，并沒有發(fā)現(xiàn)空位，也沒有人為她讓座?！昂孟袷堑?，這是我鄰居家的狗，因為是雜種，所以嫌棄它，好啦，自己跑出來了，要死羅！”另一個人說到。我成為了火熱的陽光放學(xué)一個人回家，望著天上如墨的烏云，沉甸甸的，仿佛快要掉下來似的，黑暗降臨在世界上，四周彌漫著死寂的氣息，沒有了往常的生機，我疲憊地拖著腳向前走，沒有了往常的活力。推開房門，“媽，起床了！”陽光仿佛是從外面透過房門進到里面一般，在陽光的映照下，我看到了媽媽和藹的目光以及微微上揚的嘴角……是了，我也是一束陽光呢。打開門，陽光和從前一樣灑在客廳的地板上，斑駁著并且閃著光芒，卻不見了廚房里鍋碗瓢盆的碰撞聲。改變意外，總是像機遇一樣突如其來地不期而至。行文構(gòu)思：首先借助環(huán)境描寫開篇，以陰暗的小巷、枯死的老槐樹、西斜的夕陽，反襯了老人不幸的人生，為下文強烈的渴盼作了埋伏；然后寫“我”與老人的偶遇，老人因一次畫像，一記目光，幾袋雨花石，一次畫展的碰撞，情感的冰川終于在“父親”兩字的春暉中融化了，最后結(jié)尾段既照應(yīng)開頭，又揭示了文章主旨。自己的生活情景、經(jīng)歷、感情變化等均可入題。也可從大處著手，通過“我”生活中的重大事件或主要場景來表現(xiàn)主題。審題：本次作文文題“我也是一束陽光”關(guān)鍵詞是“陽光”，這是個譬喻，“陽光”一詞，讓人聯(lián)想，讓人思考，既可以實寫，也可以虛寫，可喻指讓人感動、溫暖的人、事與物，也可以是美好的思想、高尚的精神和崇高的境界，它的指向性非常明確；其次，要注意文題中的“我”，這是個限制性詞語，目的是引導(dǎo)考生選材界定在“我”的范圍中，寫自己經(jīng)歷的事，寫自己的親身感受。從題干來看，這是一則命題作文。倏忽，老人的美夢被來來往往的人打破了，他嘴角抽搐一下，渾濁的眼淚重重地滴在锃亮的地板上……幾天后，我突然收到一張十元錢的匯款單，匯款人姓名：父親。畫面上一位疲憊的老人，坐在一棵枯死的槐樹下休息，老人蓬亂的頭發(fā)灰蒙蒙的，那雙凹進眼眶里的眸子，乍看灰暗，細看又透出逼人的寒光。信中只有一張參觀美術(shù)展覽的入場券。他走過來，隨后將十袋雨花石遞給了我?！蔽要q豫了一會兒，還是掏出了十塊錢，給了他?！薄爱嬒瘢俊彼褵煑U在石頭上輕輕地敲了幾下，似乎在想些什么，接著說：“行，但你得買幾袋雨花石。小巷背光，此時夕陽西斜，悠長的巷子更顯陰暗，老人害怕天黑，害怕回到自己的家。請以“我也是一束陽光”為題，寫一篇記敘文。（5）煉語言，注重個性化表達。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。她身后，那個女孩跟著她一起，害羞的笑了。一個月后，班上來了一位新同學(xué)，仿佛是她之前的影子，同樣內(nèi)向、冷漠。她開始試著幫助別人；試著關(guān)心別人；更重要的是，她，終于開始嘗試著擠出笑容，哪怕是假的；每天，一定會看見她面帶笑容上學(xué)，哪怕她不愿意。一片碧綠的樹葉，為了秋天的到來，讓自己努力地變成黃色。”“或許你可以和這片樹葉一樣融入這個世界。到學(xué)校后，她以優(yōu)異的成績奪得獎學(xué)金，生活才有了著落。承受不了的刺激讓她再次墜入黑暗，再次回想起五年前的那次意外。要求內(nèi)容充實，貼近生活；字?jǐn)?shù)不少于700字。相信如此以來，即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠。定出的目標(biāo)計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這個時期自己會經(jīng)歷人生中的起伏，但在家庭的影響下克服困難，對人生有新的感悟，拾起信心，克服職業(yè)倦怠，重新愛上自己公務(wù)員的職業(yè)，工作有充滿干勁兒。不斷得到提拔，在工作5年以后基本提升到科級正職以上。積極入黨。我已經(jīng)做好了自己的規(guī)劃，從大一下半學(xué)年開始我將首先改變自己沒有的毛病，由短到長地循環(huán)漸進訓(xùn)練自己堅持學(xué)習(xí)的時間，逐漸改掉沒毅力的弱點。例如步入大學(xué)的我們依然沒有生存的危機感，依然生活在家庭的庇護下，我們根本沒有考慮過以后自己就業(yè)等方面的問題。我所在的安徽大學(xué)在法學(xué)方面比較突出，而且我的英語能力比較突出，可以試試向?qū)ν赓Q(mào)易糾紛方面發(fā)展。就我來說，我的優(yōu)勢有：辦事精確、很少出差錯，有要把工作做好的強烈愿望；能夠敏感地察覺出不合邏輯、不連貫、不現(xiàn)實以及不稱職的人或事；很強的責(zé)任心，別人可以信任自己去實現(xiàn)自己的諾言；通情達理，視角現(xiàn)實；有穩(wěn)定平和的心態(tài)等。不過我也知道，自己性格上內(nèi)向的弱點使自己很難勝任這份工作，而且現(xiàn)實生活中的律師和我腦海里的律師形象有著很大的差別，但我如果能做好規(guī)劃，努力克服自己的弱點 或許還能夠在這方面有不錯的發(fā)揮。 機會是留給有準(zhǔn)備的人，無論是學(xué)習(xí)什么專業(yè)，都必須充實自我，就業(yè)機會是不會主動找上你的。這是因為很多畢業(yè)生在忙著復(fù)習(xí)司法考試。這個情況會令每一位法律工作教育這難堪，但卻充分暴露出了問題。具體來說，大家認(rèn)為法學(xué)就業(yè)難的原因有以下幾個：第一，多數(shù)法學(xué)專業(yè)本科院校只注重理論教學(xué)，不太注重法律實務(wù)，學(xué)生實踐能力差，缺乏處理法律實務(wù)的能力。法學(xué)的設(shè)計范圍非常廣泛，與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)。學(xué)習(xí)雖說不是很主動但還是有一定的自覺性，例如老師布置的作業(yè)都能按時并且認(rèn)真的完成，即使自己很不情愿去學(xué)習(xí)但依然會認(rèn)真對待。我很看重和諧，我追求物質(zhì)與精神同步的豐富。在步入大學(xué)以后這種盲目體現(xiàn)的更加明顯了，上課的時間沒有高中時那么多了，但自己也更加無聊了，有時甚至反而會向往高中時期的忙綠。法學(xué)的很多就業(yè)方向?qū)浑H能力就有很高的要求，因此我需要立即著手去克服性格上的弱點了。第一部分 認(rèn)識自己我是一個比較內(nèi)向的人，喜歡一個人聽音樂或者是看書，在一些公共場所總是感覺渾身不自在，社交能力也差。我現(xiàn)在選擇了法學(xué)專業(yè)，說實話，法學(xué)專業(yè)就業(yè)壓力巨大，但我相信只要自己努力就一定可以脫穎而出的。具體的講，職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合,對決定一個人職業(yè)生涯的主客觀因素進行分析、總結(jié)和測定,確定一個人的事業(yè)奮斗目標(biāo),并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè),編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)的行動計劃,對每一步驟的時間、順序和方向做出合理的安排。從本質(zhì)上講,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種對學(xué)生以職業(yè)要求為目標(biāo)，通過讓學(xué)生明確其預(yù)期目標(biāo),使之自覺地按要求開發(fā)潛能,提高綜合素質(zhì)的方法。因此，客觀上要求每個人在步入職場或即將攻讀某個專業(yè)前制定符合自身實際情況的職業(yè)生涯規(guī)劃，選擇滿足社會發(fā)展需要和自己有興趣的專業(yè)、職業(yè)，并且適時調(diào)整自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，積極作好知識、技能、思想、心理諸方面的準(zhǔn)備，努力實施生涯規(guī)劃。在我步入社會之前做好充分的準(zhǔn)備，將現(xiàn)實環(huán)境和長遠規(guī)劃相結(jié)合，給自己的職業(yè)生涯一個清晰的定位，是求職就業(yè)乃至將來職業(yè)升級的關(guān)鍵一環(huán)。直到進入大學(xué)我的交際圈依然是很狹窄，盡管如此我仍然不會去羨慕那些交際能力強能侃侃而談的同學(xué)，我總是認(rèn)為現(xiàn)在這樣的生活就很好，已經(jīng)習(xí)慣了這個模式的生活。事與愿違，自己的學(xué)習(xí)計劃總是不能堅持得很長久，雖然有時會為自己的狀態(tài)著急但也只能干著急。既不低調(diào)，也不張揚，不尖銳，也不圓滑。雖然自己缺乏恒心，但具體做事還是很認(rèn)真的。第二部分 環(huán)境分析、職業(yè)機會評估 隨著國家經(jīng)濟、科技和社會的發(fā)展，我國的法制建設(shè)也處在一個迅速發(fā)展和逐步完善的時期，特別是我國“入世”以來，社會對法律專門人才的需求急劇增加，各經(jīng)濟組織、律師事務(wù)所對法律專門人才的需求也急劇增加。 但目前大多數(shù)人認(rèn)為法學(xué)專業(yè)就業(yè)前景令人堪憂，至少在我看來并非如此。從這些年的司法考試狀況來說，有一個值得注意的現(xiàn)象：同樣是參加司法考試，研究生考不過本科生、法學(xué)專業(yè)的考不過非法學(xué)專業(yè)的等等。法學(xué)是一個獨特的專業(yè)，法學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)面臨的一個最大的挑戰(zhàn)就是司法考試，很多法學(xué)學(xué)生剛畢業(yè)就‘失業(yè)’了。有的考生即使當(dāng)面通過了司法考試，也沒有簽約單位，所以當(dāng)年的法學(xué)就業(yè)率低就不奇怪了。我以前的夢想是當(dāng)一名律師，之所以中意法學(xué)這個專業(yè)，很大程度就是因為我對律師這份職業(yè)的迷戀，我向往著站在法庭上侃侃而談，找出對方的破綻和不足，冷靜而機智，我想，那是職業(yè)的魅力，專業(yè)的美。因而做到知己知彼，方可百戰(zhàn)百勝。其次高學(xué)歷的法學(xué)專業(yè)研究生，特別是與經(jīng)濟、國際交往相關(guān)聯(lián)專業(yè)的研究生，就業(yè)前景廣闊。從上學(xué)起我們的目的就是一門心思地讀書，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，很大程度上和社會產(chǎn)生了脫軌。在進行了職業(yè)生涯規(guī)劃方面的教育之后，每個人都掌握了科學(xué)的規(guī)劃方法，能從自己的興趣、價值觀、技能方面來規(guī)劃。大二我的重點是學(xué)習(xí)，并且開始準(zhǔn)備考研和普通話二級甲等證書（可能從事教師職業(yè)，并且我是北方人，普通話基礎(chǔ)較好），大三進行考研，并且準(zhǔn)備畢業(yè)后進行國家司法考試和求職。在職業(yè)生涯的早期我積極進取，在工作中能保持充沛的活力，做事嚴(yán)密周謹(jǐn)，很快得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，與周圍同事也能融洽相處，年薪在5萬元以上，在部門機構(gòu)中表現(xiàn)突出，經(jīng)常獲得“先進工作者”等榮譽。在這個時期自己沒有活力，情緒衰竭，消極怠慢，缺乏個人成就感。結(jié)束語這次的職業(yè)生涯規(guī)劃讓我獲益匪淺，我對自己的未來充滿信心，對自己以后的職業(yè)取向心里有了底。然而，現(xiàn)實是未知多變的。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。請以“秋天的故事”為題，寫一篇記敘文。同學(xué)們的話好像一雙無知的手，把她的一顆看似堅強的玻璃心摔得粉碎，碎片也跟著楓葉一起，掉向無盡的深淵。后來，淚水讓她變得堅強，她學(xué)會了獨立。“想什么呢？”老師溫柔的聲音響在耳旁，她慌忙地抹了抹眼角的淚花：“沒什么，沒什么。一棵金黃，不，應(yīng)該是一棵幾乎金黃的樹上，長著一片半綠半黃的樹