繼續(xù)教育個人總結(jié)范文-全文預覽
【正文】 新課程教學研究》，以實施素質(zhì)教育為核心，以關(guān)注全體學生發(fā)展為主題，緊密結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革實施過程中的問題進行總結(jié)與反思。實現(xiàn)了從教學型教師向研究型教師的轉(zhuǎn)變。新的教育觀念認為終身學習是當代教師成長和發(fā)展的必由之路。所以要全方位的學習各種知識，以適應千變?nèi)f化的世界。不斷學習科學文化知識，具備豐厚的文化底蘊，使自己的知識得心應手的運用于教學活動中。提高自己的教育能力，學習專業(yè)知識、學習育人方法、學習教學技術(shù)，從書本中學、從網(wǎng)絡中學、從他人身上學，從教學實踐中學，學習使我自強、讓我發(fā)展。繼續(xù)教育個人總結(jié)范文 教師繼續(xù)教育是提高教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，那么教師繼續(xù)教育個人總結(jié)怎么寫?下面我就和大家分享繼續(xù)教育個人總結(jié)，來欣賞一下吧。 一、取得的成績 我注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育，為學生的發(fā)展提供方便。 我每星期抽出一定時間認真閱讀教育教學雜志和理論專著，及時積累專題研究的第一手資料，嘗試進行教學案例的分析，完成教學案例兩篇。此外，學習的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學法，而應該是更廣泛的知識領(lǐng)域。教師良好的素質(zhì)并非與生俱來，而是通過接受學校教育、繼續(xù)教育即終身學習才能獲得。 通過培訓，使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學水平和教育科研能力都得到了進一步的提高。 二、具體收獲： 學習了《課改后校本教
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