【正文】 均比銀活潑，所以都能和硝酸銀反應生成銀，且都是固體質(zhì)量增加的過量，由于濾渣中含有三種物質(zhì)，所以一定是鐵、銅和銀。18．D解析：D【解析】【分析】A、硝酸銨溶于水吸熱；B、煅燒石灰石時，石灰石中的碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳；C、等質(zhì)量等濃度的稀H2SO4加入足量金屬時，生成氫氣的質(zhì)量決定于稀硫酸；D、根據(jù)氫氧化銅和稀硫酸反應生成硫酸銅和水，氫氧化鈉也能和稀硫酸反應生成硫酸鈉和水，所以只有當稀硫酸被氫氧化鈉全部反應后，氫氧化銅沉淀才會顯出。17．C解析：C【解析】【分析】【詳解】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃，這是因為一氧化碳較少時不會燃燒，同時如果氧氣過量會引入新的雜質(zhì)，故錯誤；B、氨氣會與硫酸反應，會將主要物質(zhì)反應掉，故錯誤；C、氧化銅能與稀硫酸反應生成硫酸銅和水，符合除雜原則，故正確；D、鎂的活動性大于鐵和鋅，所以鎂會和FeSOZnSO4都反應，會將主要物質(zhì)反應掉，故錯誤。故選C。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)。故選D。8．D解析：D【解析】【分析】【詳解】A、酸的通性主要有①跟指示劑反應，紫色石蕊試液遇酸變紅色，無色酚酞試液遇酸不變色；②跟活潑金屬起置換反應；③跟金屬氧化物反應；④跟某些鹽反應；⑤跟堿起中和反應；分析圖示的物質(zhì)種類可知X是鹽類物質(zhì)，說法正確；B、依據(jù)置換、復分解兩種基本反應類型的特點可知鎂與硫酸的反應是置換反應，酸與堿、鹽的反應屬于復分解反應，說法正確；C、依據(jù)酸的共性可知金屬與硫酸、堿與硫酸、鹽與硫酸、金屬氧化物與硫酸都可生成鹽類物質(zhì)，所以圖中能生成鹽的反應包括②③④⑤，說法正確；D、依據(jù)復分解反應的發(fā)生條件可知氯化鋇和硫酸能反應生成硫酸鋇沉淀，但氯化鋇和氫氧化鈣不能反應，說法錯誤；故選：D。最直接的方法是加入某種試劑與雜質(zhì)發(fā)生反應后生成需要的物質(zhì)。4．A解析：A【解析】【分析】【詳解】鋁粉與氧化銅混合加熱后會能生成銅和氧化鋁．反應后的固體中一定有銅和氧化鋁，也可能含有氧化銅或者是鋁．往反應后的固體中加入足量的稀硫酸，銅不能與稀硫酸反應，故溶液中一定會有紅色不溶物質(zhì)．其中的氧化鋁及可能剩余的鋁能與稀硫酸反應生成硫酸鋁，若有氧化銅剩余，能與稀硫酸反應生成硫酸銅溶液．充分反應后再插入鐵片，可能剩余的稀硫酸會和鐵片發(fā)生反應而放出氣體，因此是否有氣泡放出不能判斷是否有氧化銅剩余．若鐵片表面會析出紅色的固體，則一定是與硫酸銅反應置換出來的銅，可能證明原固體中含有氧化銅．故選A．5．D解析：D【解析】解：①根據(jù)題意，黃金溶解在“王水”中形成HAuCl4（四氯合金酸），“王水”溶解黃金的過程中有新物質(zhì)HAuCl4（四氯合金酸）生成，屬于化學變化；②由金屬活動性順序可知，金比氫穩(wěn)定；③氫元素顯+1，氯元素顯1，設金元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可知HAuCl4中金元素的化合價：（+1）+x+（1）4=0，則x=+3；④用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液置于干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH；不能將pH試紙伸入“王水”中，否則會污染試劑；⑤根據(jù)題意，“王水”能溶解黃金這樣的活動性穩(wěn)定的金屬，也能溶解鐵，“王水”不能用鐵質(zhì)容器盛裝；①③說法正確；故選D。即所加試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與想要的主要成分反應，同時不能引入新的雜質(zhì)2．C解析：C【解析】【分析】【詳解】A、ac段時氫氧化鐵沉淀溶解過程，氫氧化鐵與稀硫酸反應溶解，因此b點時所加試劑一定是稀硫酸，正確；B、由圖可以看出，加入試劑總體積大于V1時，立刻出現(xiàn)氫氧化鐵的溶解，如果有氫氧化鈉殘余則稀硫酸會先與氫氧化鈉反應，沉淀的質(zhì)量會有一段保持不變，因此此時溶液中不存在NaOH，正確；C、c點時氫氧化鐵恰好完全溶解，溶液中存在氯化鈉和硫酸鐵，可能存在氯化鐵，因此c點時溶液中的溶質(zhì)全都是鹽，錯誤；D、a點時若有FeCl3殘余，也可以出現(xiàn)圖示變化，因此a點時溶液中有可能存在Fe3+，正確；故選：C。②裝置B中發(fā)生的反應的化學方程式是__________________，若無裝置C，對實驗有影響的物質(zhì)是_________。②堿性的Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液發(fā)生復分解反應。30．母親節(jié)前夕，陽陽對媽媽給外婆購買的“XX牌”蘇打餅干及其配料表產(chǎn)生了濃厚的興趣．在化學課上，陽陽聽老師說過，蘇打是碳酸鈉（Na2CO3）的一個俗名，她再仔細閱讀該餅干的配料表如下：小麥粉、小蘇打…．她思考：配料中小蘇打有何作用？如何鑒別蘇打（Na2CO3）和小蘇打（NaHCO3）？下面是陽陽進行的研究性學習過程，請你參與并回答相關問題．（資料獲悉）（1）相同條件下，Na2CO3溶液比NaHCO3溶液的堿性強；（2）20℃時，Na2CO3；（3）NaHCO3在2700C時能發(fā)生如下分解反應：2NaHCO3加熱Na2CO3+H2O+CO2↑，而Na2CO3受熱不易分解．（實驗過程）實驗一：驗證Na2CO3和NaHCO3熱穩(wěn)定性的差異．在老師的指導下，你們按如圖所示進行實驗若實驗現(xiàn)象為 ，則能得出NaHCO3受熱易分解，Na2CO3受熱不易分解．實驗二：用酸堿度的差異鑒別Na2CO3和NaHCO3．你們?nèi)粲脧V泛pH試紙測定相同條件下兩種溶液的pH，則pH較大的是 ．實驗三：用20℃時溶解度的差異鑒別Na2CO3和NaHCO3請完成下表：（忽略溶解過程中熱量的變化）實驗操作預期的現(xiàn)象和結論（3） （4） （交流總結）（1）配料中小蘇打主要起發(fā)泡作用．（2）可以通過溶解度、酸堿度等差異來鑒別Na2CO3和NaHCO3．通過上述研究性學習過程．你們認為小蘇打（NaHCO3）除用于食品工業(yè)外，在日常生活及實驗室中還有哪些應用，試舉一例： ．31．化學小組同學在課外讀物中看到：“通常CO2可作滅火劑，但有些物質(zhì)(如Na)著火，不能用CO2熄滅。（2）B實驗中玻璃管的作用是_____。③乙和丙兩位同學認為上述三個實驗不能夠得出四種金屬的活動性順序，原因是_______；并在上述實驗的基礎上，補充了一個實驗（如圖所示），實現(xiàn)了探究目的。（2）據(jù)有關資料報導，現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材料相當于年產(chǎn)量的20%—40%。（3）實驗結束后取出濾紙包，觀察到有紅棕色物質(zhì)生成，該物質(zhì)的化學式是_____。當溫度恢復至室溫，且量筒內(nèi)水面高度不變時讀數(shù)（此時瓶內(nèi)氧氣含量近似為零）。(1)實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是__________________。NO3)2的混合溶液中加入鋅粉至過量21．下列圖像能正確反映其對應關系的是A．表示向NaOH溶液中不斷加水稀釋B．表示水電解生成氫氣與氧氣的質(zhì)量關系C．表示用等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液制取氧氣D．表示分別向等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中加入足量的鎂、鋁22．25℃時向一定量不飽和KNO3溶液中逐漸加入KNO3固體，則下列圖像中能正確表示此過程溶質(zhì)質(zhì)量變化規(guī)律的是A．B．C．D．23．有一包白色固體樣品，可能由CaCONaOH、MgClNa2SO4和BaCl2中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究該樣品的組成，某小組取適量樣品按下列流程進行實驗。為驗證這一結論，下面實驗設計合理的是 （ ）A．將Zn、Cu兩金屬片分別放入稀鹽酸中B．將Fe、Cu兩金屬片分別放入稀鹽酸中C．將Zn、Fe兩金屬片分別放入CuCl2溶液中D．將Zn、Cu兩金屬片分別放入FeCl2溶液中12．下列依據(jù)實驗目的所設計的實驗方案中，正確的是( )選項實驗目的實驗方案A除去NaCl溶液中的Na2CO3加適量稀硫酸B除去CaO中的CaCO3加水溶解，過濾C除去CO2中的HCl氣體將混合氣體通入NaOH溶液D除去KNO3溶液中的KCl加適量的AgNO3溶液，過濾A．A B．B C．C D．D13．下列物質(zhì)提純或除雜所用試劑和分離方法正確的是物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）除雜試劑分離方法ACa(OH)2(CaCO3)HCl溶液溶解、過濾BNaCl(Na2SO4)適量BaCl2吸附CKCl(MnO2)H2O溶解、過濾、蒸發(fā)、結晶DSO2(HCl)NaOH洗氣A．A B．B C．C D．D14．將下列各組中的物質(zhì)放入燒杯中，加入適量水攪拌，待充分反應后過濾，在濾紙上留下兩種金屬的是