人教新課標(biāo)四年級語文上冊-為中華之崛起而讀書課件-全文預(yù)覽
【正文】 ”,周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長的喝彩：“好哇！為中華之崛起！有志者當(dāng)效周生??！”,朗讀感悟,思考“為中華之崛起而讀書”是什么意思?,鏗鏘有力：這里指周恩來回答問題的聲音有力、響亮而有節(jié)奏。,過渡段，緊承上文周恩來在租界里切身體會到“中華不振”的含義。,周恩來看到的租界是什么樣的？,一位中國婦女受到洋人的欺侮，而圍觀的中國人都敢怒不敢言。這里指當(dāng)時東北是帝國主義爭奪在華利益的一個重點(diǎn)地區(qū)，是民族危機(jī)極其深重的地方。,“為什么？”周恩來不解地問。,疑問,目睹,立志,研讀課文：,疑問,目睹,立志,跳到后面,12歲那年，周恩來離開家鄉(xiāng)，來到了東北。,伯父 模范 巡警 吵嚷 懲處 抱負(fù) 胸懷 喝彩 沈陽 撐腰 懲處 肇事 諸生 踴躍 欺凌 帝國主義 風(fēng)和日麗 燈紅酒綠熱鬧非凡 耀武揚(yáng)威 振興中華疑惑不解 衣衫襤褸 鏗鏘有力得意揚(yáng)揚(yáng),我會讀：,默讀課文，思考：課文寫了哪幾件事？,周恩來剛到沈陽，就聽伯父嘆著氣說“中華不振”，這使他疑惑不解。1921年參加中國共產(chǎn)黨。 原籍浙江紹興， 出生于江蘇淮安。,歷史性的握手！ 總理站在那里象青松一樣，尼克松飛奔過來和他握手。為中華之崛起而讀書,崛起是興起的意思。,1973年沉思中的周恩來,總理的食指正指著他的酒窩,1946年5月3日，南京梅園新村。,少年周恩來,周恩來（18981976）偉大的無產(chǎn)階級革命家
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