【摘要】五年級下冊數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)單元試卷姓名:分?jǐn)?shù):一、填空(33分)1、表示把單位“1”平均分成()份,還表示()÷()。2、一袋白糖21千克,把它平均分成7份,每份是這袋白糖的( ?。?,每份是()千克,用了還剩( ?。?。3、==()÷
2025-04-04 03:08
【摘要】課題分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的運用(76頁的例2)第11課時教學(xué)目標(biāo):通過教學(xué),鞏固學(xué)生對分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的理解和掌握,會運用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解題。:培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。:培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的良好習(xí)慣。重點正確運用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解決問題。難點運用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解決實際問題
2024-12-11 14:46
【摘要】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的練習(xí)教學(xué)內(nèi)容:人教版數(shù)學(xué)五年級下冊第四單元P77的4—5題及P78的6—10題。教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生鞏固對分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的理解和掌握,會運用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解決生活中的問題。。。教學(xué)重點:使學(xué)生正確運用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解決問題。教學(xué)難點:讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系,并會運用數(shù)學(xué)知
【摘要】第一篇:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計 《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計小教092孫偉 教材分析 對于本節(jié)內(nèi)容,學(xué)生已經(jīng)學(xué)過分?jǐn)?shù)的概念、商不變性質(zhì)以及分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系等內(nèi)容,本節(jié)教材內(nèi)...
2025-10-26 00:01
【摘要】第一篇:新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》教學(xué)案例 活動主宰了課堂 新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》教學(xué)案例 最近學(xué)到“分?jǐn)?shù)”這一單元,這單元的知識是本冊教學(xué)的重點和難點,...
2025-10-26 07:20
【摘要】第一篇:小學(xué)五年級分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計 小學(xué)五年級《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》教案 [教學(xué)目標(biāo)] 1、認(rèn)知:讓學(xué)生經(jīng)歷探究分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的過程,初步理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì);并能應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),把一個分?jǐn)?shù)化...
2025-10-26 04:46
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)有位老爺爺把一塊地分給他的三個兒子。老大分到了這塊地的,老二分到了這塊地的,老三分到了這塊的。老大、老二覺得自己很吃虧,于是三人就大吵起來。剛好阿凡提路過,問清爭吵的原因后,哈哈大笑了起來,然后對他們說了幾句話,三兄弟就停止了爭吵。你知道,阿
2025-10-28 15:27
【摘要】動手操作:分組:把準(zhǔn)備好的紙條分成再涂上顏色。214284討論:你發(fā)現(xiàn)了什么?214284214284==西寧市車站小學(xué):褚文華分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘以或者除以相同的數(shù)(零除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。
2025-08-04 10:41
2025-10-29 01:38
【摘要】課題分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)(第75頁的例1)第10課時教學(xué)目標(biāo):通過教學(xué),使學(xué)生歸納概括出分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),并能理解分?jǐn)?shù)基本性質(zhì),運用分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)解題。:培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力、抽象概括能力和觀察能力。、態(tài)度與價值觀:讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)知識間的內(nèi)在聯(lián)系,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的價值。重點分?jǐn)?shù)的基本
【摘要】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)數(shù)學(xué),五年下冊“分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)”教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生經(jīng)過探索分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的過程,初步理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。2、讓學(xué)生能應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),把一個分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成指定分母或分子,而大小不變的分?jǐn)?shù)。3、讓學(xué)生觀察操作、思考和交流的活動中,培養(yǎng)分析、綜合、抽象、概括的能力,
【摘要】靈寶市實驗小學(xué):動手操作:分組:把準(zhǔn)備好的紙條分成再涂上顏色。214284討論:你發(fā)現(xiàn)了什么?214284214284==分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘以或者除以相同的數(shù)(零除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。&
2025-11-12 22:26
2025-11-03 16:27
【摘要】無紙化備課教學(xué)設(shè)計本溪滿族自治縣連山關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校五年級數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的過程,理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。2、能運用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),把一個分?jǐn)?shù)化成指定分母(或分子)而大小不變的分?jǐn)?shù)。3、經(jīng)歷猜想、驗證和實踐等學(xué)習(xí)活動,體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。二、重點難點重點:
2025-11-13 01:46
【摘要】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?:通過教學(xué),使大家歸納概括出分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),并能理解分?jǐn)?shù)基本性質(zhì),運用分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)解題。?:培養(yǎng)同學(xué)們的遷移類推能力、抽象概括能力和觀察能力。?:讓大家體會到數(shù)學(xué)知識間的內(nèi)在聯(lián)系,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的價值。1÷2=(1×)÷(2
2024-12-11 14:08