考研數(shù)學(xué)有哪些正確的復(fù)習(xí)方法和時(shí)間安排-全文預(yù)覽
【正文】 期望、方差、線方差、相關(guān)系數(shù)。希望同學(xué)們堅(jiān)持到底，收獲屬于自己的美麗! 考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)做題的出錯(cuò)率 極限、導(dǎo)數(shù)和不定積分這三個(gè)部分是考試中考查的`重點(diǎn)，其他部分都是在這三個(gè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行延伸。變上限積分求導(dǎo)，關(guān)鍵是從積分號(hào)下把提出。隱函數(shù)求導(dǎo)，對(duì)于隱函數(shù)求導(dǎo)，不要刻意記憶公式，記住計(jì)算方法即可，計(jì)算的時(shí)候要注意結(jié)合各種求導(dǎo)法則。求導(dǎo)計(jì)算中常用的方法是四則運(yùn)算法則和復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)法則，一元函數(shù)微分法則中最重要的是復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)法及相應(yīng)的一階微分形式不變性，利用求導(dǎo)的四則運(yùn)算法則與復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)法可求初等函數(shù)的任意階導(dǎo)數(shù)。(5)求函數(shù)極值與拐點(diǎn)。?？碱}型：(1)利用定義計(jì)算導(dǎo)數(shù)或討論函數(shù)可導(dǎo)性。可導(dǎo)和可微，分段函數(shù)在分段點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)或可導(dǎo)性，一律通過(guò)導(dǎo)數(shù)的定義直接計(jì)算或檢驗(yàn)，存在的定義是極限存在，求極限時(shí)往往會(huì)用到推廣之后的導(dǎo)數(shù)定義式。在強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段考生會(huì)遇到一些較為復(fù)雜的極限計(jì)算，此時(shí)運(yùn)用泰勒公式代替洛必達(dá)法則來(lái)求極限會(huì)簡(jiǎn)化計(jì)算，熟記一些常見(jiàn)的麥克勞林公式往往可以達(dá)到事半功倍之效。極限的計(jì)算是核心考點(diǎn)，考題所占比重最大。針對(duì)在做模擬試題過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題作最后的補(bǔ)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，以便以最佳的狀態(tài)參加考試。 第三個(gè)階段是實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練階段，從十一月到十二月的中旬，這也是臨考前非常重要的階段?！ 〉诙€(gè)階段是在第一階段的基礎(chǔ)上，做一定數(shù)量的題，重點(diǎn)解決解題思路的問(wèn)題。復(fù)習(xí)一定要有一個(gè)可行的計(jì)劃，通過(guò)計(jì)劃保證復(fù)習(xí)的進(jìn)度和效果。(當(dāng)然在他們之前就已有微積分的應(yīng)用，但不夠系統(tǒng)) 數(shù)學(xué)備考一定要有一個(gè)復(fù)習(xí)時(shí)間表，也就是要有一個(gè)周密可行的計(jì)劃?！ 〉谌?、從宏觀上理清脈絡(luò) 要對(duì)所學(xué)的知識(shí)有個(gè)整體的把握，及時(shí)總結(jié)知識(shí)體系，這樣不僅可以加深對(duì)知識(shí)的理解，還會(huì)對(duì)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)有所幫助。對(duì)于定理除了要掌握它的條件和結(jié)論以外，還要搞清它的適用范圍，做到有的放矢。本文格式為Word版，下載可任意編輯考研數(shù)學(xué)有哪些正確的復(fù)習(xí)方法和時(shí)間安排 考研數(shù)學(xué)正確的復(fù)習(xí)方法和時(shí)間規(guī)劃 高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)方法： 第一、理解概念掌握定理 數(shù)學(xué)中有很多概念?！ 《ɡ硎且粋€(gè)正確的命題，分為條件和結(jié)論兩部分。這樣，作完之后才會(huì)有所收獲，才能舉一反三。微積分的理論，是由牛頓和萊布尼茨完成的。大致在三、四月分開(kāi)始著手進(jìn)行復(fù)習(xí)，如果數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差可以將復(fù)習(xí)的時(shí)間適當(dāng)提前。這個(gè)時(shí)間段
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