社會調(diào)查報告示例-全文預覽
【正文】 章教學 在整個文章撰寫的過程中，學生普遍反映不知道如何選題、如何落筆，對“文章”這兩個字的概念較模糊。86%的家長認為“小學生撰寫文章”有一定的可行性，但有一定的困難。這說明學生的課余時間正被充分、高效地利用，他們的身心正朝健康方向發(fā)展。 主體能動性得到了發(fā)揮 在撰寫文章的過程中，有44%的學生獨立完成，有32%的學生停留在“搜集、整理資料”的基礎上，23%的學生在別人的輔導下獨立完成，1%的學生是別人代寫的。5%的學生認為自己的研究能力沒有提高。而那些平時學習成績較為優(yōu)秀的學生就可以從書本中走出來，用一種審訊、研究的目光重新認識書本中的知識?！ ∷摹⒄{(diào)查項目和分析： 期盼打破考試制度 在對“是否愿意以文章的形式代試”的選項中，有49%的學生選擇了“愿意”，16%的學生選擇了“不愿意”，35%的學生選擇了“隨便”。我通過對102位六年級畢業(yè)班的學生及家長進行問卷調(diào)查，對問卷進行了統(tǒng)計，分析，得出了結(jié)論。（本模板為Word格式，可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式，歡迎下載。 二、調(diào)查方法： 調(diào)查分析法。在被調(diào)查的學生家長中，研究生8人，占8%，本科生18人，占18%，大專生29人，占18%，中專生40人
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