滬教版小學(xué)一年級語文下冊全冊教案2--全文預(yù)覽
【正文】 3． 師述：你 會對對子嗎？老師出上聯(lián)，請你對下聯(lián)。指明讀。 6． 交流識字的方法。 兩個黃鸝鳴翠柳 一行白鷺上青天 2． 師述：小朋友，剛才我們做的游戲名字叫對對子。 3． 積累詞語不少于8個，句子不少于兩句。本課我抓住小白兔種菜的辛苦讓學(xué)生體驗勞動的苦，學(xué)生在我的范讀中，在幾個人表演常常種菜澆水、施肥、拔草、捉蟲的細(xì)節(jié)中，我強(qiáng)調(diào)常常所表現(xiàn)出小白兔堅持不懈、辛勤勞動，才能收獲。本文格式為Word版，下載可任意編輯滬教版小學(xué)一年級語文下冊全冊教案2 四、 復(fù)習(xí)鞏固，拓展延伸 1． 說話練習(xí)：聽了小白兔的話，小灰兔會怎樣想，怎么做呢？同桌討論，交流。 2． 詞語：蹦蹦跳跳、嫩綠、饑餓、疑惑、自豪 教師的導(dǎo)學(xué)地位，我覺得應(yīng)該是在難點的突破和重點的把握上，在這里我體驗到一些教學(xué)細(xì)節(jié)對重點和難點的突破多么重要。 2． 能正確朗讀課文，背誦課文里的對對歌。 師：白日依山盡，生：
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