棉花姑娘精品教案四推薦--全文預(yù)覽
【正文】 ①出示相關(guān)的小節(jié)，自由練讀。 ②指名讀，注意盼望、治病的正音。要求：聽清字音，想想剛才自已提出的問題。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 上節(jié)課老師布置同學(xué)們?nèi)ふ矣嘘P(guān)益蟲與益鳥的知識，你都找到了哪些益蟲與益鳥呀？引導(dǎo)：是益蟲（鳥），它能。 教學(xué)重點：字形：啄、斑。 六、結(jié)束語。 （2）我終于把姑媽盼來了。（指名讀，齊讀。（指名多個說，大概了解課文內(nèi)容）你知道了什么？ 隨機出示詞卡：蚜蟲治病斑點啄木鳥 三、讀通課文，識記生字 想要講好這個故事，我們首先要把課文讀正確、讀通順。（師范讀課文） 交流。 （2）還有難讀的句子嗎？ 我們身上有七個斑點，就像七顆星星，大家都叫我們七星瓢蟲。 （1）啄木鳥是益蟲，蚜蟲是害蟲。 今天我們還要學(xué)會寫兩個字：只、星 請小朋友們看看，你們發(fā)現(xiàn)了什么？（上下結(jié)構(gòu)） 下面請大家仔細(xì)觀察這兩個字在田字格中的位子，你又發(fā)現(xiàn)了什么？ 誰是小小書法家？請小朋友們把這兩個字描一個、寫一個。 了解不同的益蟲與益鳥的不同作用。 教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、幻燈片、卡片。 可是不幸的事情發(fā)生了，棉花姑娘生病了，你們瞧（出示生病的棉花圖），你看了這樣的情景，會提出什么問題呢？歸納為三個問題：⑴棉花姑娘得了什
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