暑期小學支教社會實踐報告-全文預覽
【正文】 。把我以前下鄉(xiāng)的一些經(jīng)驗也分享給大家。 通過前期的39。其中包括課程和游戲互動環(huán)節(jié)。 我們的支教隊友都是經(jīng)過幾輪的面試后，在我們的培訓下，都得到我們的認可后才可以下鄉(xiāng)的。 為了讓我們班的同學在暑期有一個鍛煉自己的機會，在我和我們班幾個同學的商討和計劃下，我們組織了我們班部分人再去師大招募的部分人組成了一支二十幾人的支教隊伍，這次活動不僅僅是一次簡單的班級活動，同時是貴州大學和貴州師范大學的學生之間的又一次完美的交流與合作，同時借助貴州省興義市興仁縣所宜小學這個平臺，展現(xiàn)了貴大和貴州師范大學的學生的才華，也是當代大學生敢于吃苦，樂于奉獻的精神體現(xiàn)；最主要是展現(xiàn)了現(xiàn)代青年志愿者的一種使命感和責任感！ 為了讓我們在下鄉(xiāng)后便于管理整個隊伍，我們給我們的隊伍取名為晨曦志愿者所宜分隊。下面是我為你帶來的暑期小學支教社會實踐報告 ，歡迎閱讀?！ ≈灰尤胛覀冎Ы剃牭乃腥硕紝⒊蔀槲覀兘M織的終生會員，我們都將成為晨曦志愿者者，我們把我們重點關注的孩子成為“幸運朝露”，這
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