政治教學(xué)工作總結(jié)錦集5篇-全文預(yù)覽
【正文】 ?！ ≈R更新，為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求，我深知認(rèn)識應(yīng)該不斷深化、發(fā)展，僅靠大學(xué)所學(xué)理論知識遠遠不夠，在實踐中還需要不斷學(xué)習(xí)?！ ∷枷氲赖路矫?，作為政治教師應(yīng)該更加嚴(yán)格要求自己。在這個方面自我感覺做得不夠，師生交往局限在教學(xué)環(huán)節(jié)中，沒有必要的更寬泛的拓展，這不僅影響到自己對學(xué)生的親和度，一定程度上也會影響到學(xué)生對政治學(xué)科的興趣?！ 〗虒W(xué)反思： 本學(xué)期，新入職春暉學(xué)校，面對新的教學(xué)對象，新的教學(xué)環(huán)境和要求，難免有一個適應(yīng)和磨合過程。大量的教學(xué)準(zhǔn)備，日常對經(jīng)濟、政治、文化、生活等社會重大事件的關(guān)注，及時編寫和記錄，并養(yǎng)成完善自己的教學(xué)博客的習(xí)慣，使得教學(xué)材料的選用方便快捷。在這個過程中，學(xué)生由一開始的不適應(yīng)到逐步接受，再到雙方良性互動，不僅使學(xué)生學(xué)習(xí)上而且在成長上受到教益。學(xué)生在預(yù)習(xí)和互動探究中可能提出意想不到的甚至是尖銳的現(xiàn)實問題，包括陌生概念解釋。一是自我備課準(zhǔn)備。 教學(xué)準(zhǔn)備： 為有效落實教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)準(zhǔn)備在兩個方面同時并提前進行?！ 渡钆c哲學(xué)》第一單元，主要向?qū)W生介紹哲學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展概況，為學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)基本知識做準(zhǔn)備。課本前半部分從一般意義上介紹文化定義，文化作用，文化交流、繼承和創(chuàng)新。少數(shù)體育特長生，學(xué)習(xí)的隨意性較大，課后訓(xùn)練跟進不及時，課本熟悉度較低?！ W(xué)情分析： 本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排，擔(dān)任高二年級五個班的政治教學(xué)任務(wù)，其中高二(6)班為文科班，其余(9)為理科班。爭取期期有進步?！ 〗?jīng)過一個學(xué)期的努力，學(xué)業(yè)水平考試有了較大提高。因此，絕對不能忽視?！ ∪?、聯(lián)系實際、引用時正 正治是一門理論學(xué)科，新的課改對正治科的課本進行了改編之后，增加了課本內(nèi)容的生活化，使正治這門學(xué)科更貼近了學(xué)生生活，但相對的知識的邏輯性就降低了，這對學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種情況下，要教好正治，就要讓學(xué)生喜愛正治，讓他們對正治產(chǎn)生興趣，否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，甚至怕學(xué)?！ 湔n充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，同時也增強了教師駕馭課堂的能力，因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就要求教師要課前認(rèn)真?zhèn)湔n。為此，在平時，我堅持課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題就及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。因此，學(xué)生不是很重視，只要在考試前下點苦功夫背書就得了。政治教學(xué)工作總結(jié) 篇1 本學(xué)期我擔(dān)任初ｘ年級1，2，3班的思想正治課教學(xué)?？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是我精心整理的政治教學(xué)工作總結(jié)5篇，僅供參考，大家一起來看看吧?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、關(guān)心時正、活躍課堂 正治屬于文科，在中考中的地位下降。學(xué)生明白了除了課堂效果之外，還需要多了解時事，多關(guān)心社會，增加正治敏銳性。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。這樣可以收到事半功倍的效果?！ ∷摹⑴囵B(yǎng)優(yōu)生、重視差生 學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。只要他們肯努力，成績就有望提高，以后授課的效果就會更好。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學(xué)，多思?，F(xiàn)從七個方面對本學(xué)期教學(xué)工作做一個扼要總結(jié)，以期發(fā)揚成績，糾正不足。
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