幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)教學(xué)方案-大班語(yǔ)言活動(dòng)教學(xué)方案--全文預(yù)覽
【正文】 公公的本領(lǐng)，那它們兩個(gè)究竟誰(shuí)的本領(lǐng)更大呢?(引起幼兒聽故事的興趣) 在討論中幫忙幼兒理解故事資料 (1)講故事第一部分 師：有一天，北風(fēng)爺爺和太陽(yáng)公公發(fā)生了一次爭(zhēng)吵，它們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大，各人都夸自己的本領(lǐng)強(qiáng)。 出示未涂色的房子圖：這幅圖畫漂亮嗎?為什么?請(qǐng)小朋友來(lái)做粉刷匠，把房子刷得漂亮些，好嗎?刷什么顏色呢，上面的漢字會(huì)告訴你! 幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。 教師把漢字紅和綠放在一起：請(qǐng)小朋友找找，這倆字之間有沒(méi)有相同點(diǎn)?可簡(jiǎn)短提認(rèn)識(shí)一下該偏旁部首。采用不同方式進(jìn)行認(rèn)字游戲：指哪個(gè)說(shuō)哪個(gè)，看看誰(shuí)的反應(yīng)快。 幼兒人手一幅未涂色的房子圖，上貼紅黃藍(lán)綠的漢字。并按漢字提示給各種圖畫涂色。 第二次探索。 (2)兩人一組，合作運(yùn)用積木進(jìn)行疊高嘗月亮的游戲?？墒?，小海龜還是夠不著。 活動(dòng)過(guò)程： 一、封面導(dǎo)人，引發(fā)好奇 介紹故事名稱《月亮的味道》。 (結(jié)束) 幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)教學(xué)方案2 活動(dòng)目標(biāo)： 在小動(dòng)物摘月亮的文學(xué)情景中，討論并發(fā)現(xiàn)疊高的方法。 捉迷藏 方法：師逐一藏掉漢字，幼兒分別找找哪個(gè)漢字不見了，并從字卡中找出。 三、游戲：找字寶寶。 小嘴還能喝什么?(幼兒邊說(shuō)邊表演，其余幼兒跟學(xué)，鞏固認(rèn)識(shí)喝) 表演吹泡泡。 除了吃飯還可以吃什么?(幼兒邊說(shuō)邊表演，鞏固認(rèn)識(shí)吃) 表演唱歌。(師扮演謎語(yǔ)大師出場(chǎng)) 教師：大家好，今天謎語(yǔ)大師又要給大家猜謎語(yǔ)了。 通過(guò)游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒識(shí)字的興趣。 幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)教學(xué)方案1 活動(dòng)目標(biāo) 在看看、猜猜、學(xué)學(xué)的活動(dòng)中，初步認(rèn)識(shí)動(dòng)詞：吃、唱、喝、吹。 活動(dòng)過(guò)程 一、引起興趣 。 提問(wèn)：我在
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