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正文內(nèi)容

小班區(qū)域活動(dòng)方案匯編15篇-全文預(yù)覽

  

【正文】 控制能力和責(zé)任心。針對(duì)這種情況,我們?cè)诒緦W(xué)期繼續(xù)開展開展創(chuàng)造性游戲時(shí),將從以下方面進(jìn)行指導(dǎo)?! ∮^察指導(dǎo):  引導(dǎo)幼兒探索空氣的秘密  三、小小書香園  投放材料:  各類適合幼兒的繪本、圖書、地墊若干  操作方法:  讓幼兒有序的取放圖書,并安靜的閱讀  觀察指導(dǎo):  利用色彩繽紛的畫面,主動(dòng)有趣的情節(jié)讓幼兒對(duì)圖書產(chǎn)生興趣,并喜歡閱讀?! ∮^察指導(dǎo)  孩子根據(jù)自己的能力,選擇適合自己的內(nèi)容進(jìn)行試聽。因此我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和本班的實(shí)際情況,  設(shè)置了以下幾個(gè)區(qū)域:  一、小小智慧屋  (一)圖形分類:  材料提供:  不同形狀的卡片、分類盒  操作方法:  將不同形狀的圖形卡片投放到相應(yīng)的盒子中  觀察指導(dǎo):  鼓勵(lì)幼兒認(rèn)識(shí)圖形  根據(jù)自己的觀察給圖形寶寶分類  (二)數(shù)字分類:  材料提供:  寫有數(shù)字的物品、數(shù)字分類盒  操作方法:  將寫有相應(yīng)數(shù)字的物品投放到相應(yīng)的數(shù)字盒內(nèi)  觀察指導(dǎo):  鼓勵(lì)幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字  鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的觀察把物品投放到相應(yīng)的盒子內(nèi) ?。ㄈ﹫D形排序  投放材料:  排序卡片、卡片粘貼卡  操作方法:  根據(jù)排序卡片再粘貼卡上粘貼相應(yīng)的物品  觀察指導(dǎo):  鼓勵(lì)幼兒先觀察在排序  引導(dǎo)幼兒相互合作  (四)圖形拼圖:  投放材料:  各種不同形狀、顏色的圖形  操作方法:  根據(jù)自己的想象,用提供的圖形拼貼出不同的圖案  觀察指導(dǎo):  引導(dǎo)幼兒拼貼出不同的圖案 ?。ㄎ澹┬⌒∷湍虇T:  投放材料:  樓房的圖形、貼有數(shù)字的奶瓶卡片  操作方法:  根據(jù)奶瓶上的數(shù)字,找到相應(yīng)的地點(diǎn)  觀察指導(dǎo):  引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)看奶瓶上的數(shù)字,并能根據(jù)提供的數(shù)字找到相應(yīng)的地點(diǎn)  二、小小探索家 ?。ㄒ唬u一搖、聽一聽  材料提供  鐵罐子、塑料瓶、沙子、黃豆、米粒、紙張  操作方法  將各種物品層次分開,分別裝在一個(gè)盆子里。幼兒可以自己決定玩什么,怎么玩,充分自主?! √峁┢靠谳^小的鐵罐和塑料瓶?! 。ǘ┖猛娴拇盆F:  投放材料:  各種磁鐵、各類物品  操作方法:  幼兒用磁鐵吸區(qū)域中的物品,看哪類能吸起來(lái),哪類吸不起來(lái)  觀察指導(dǎo):  鼓勵(lì)幼兒多操作,在操作的過(guò)程中探索發(fā)現(xiàn) ?。ㄈ┖猛娴乃骸 ⊥斗挪牧希骸 ∽⑸淦?、礦泉水瓶、乒乓球、小石頭、海綿等  操作方法:  用注射器把一個(gè)容器里的水轉(zhuǎn)移到另一個(gè)容器里面  在水盆里放一些乒乓球、海綿、石頭等,讓幼兒觀察沉浮  觀察指導(dǎo):  鼓勵(lì)幼兒探索水的奧秘 ?。ㄋ模╊伾儞Q  投放材料  顏料水、透明紙杯、棉簽、硬質(zhì)卡等  操作方法:  組織幼兒將兩種不同顏色的水混合,看能變成什么別的顏色  組織幼兒用棉簽蘸不同顏色的水,看混合到一起是什么顏色  觀察指導(dǎo):  引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)基本的顏色,并在操作的過(guò)程中讓幼兒發(fā)現(xiàn)顏色的秘密 ?。ㄎ澹┖猛娴目諝狻 ⊥斗挪牧希骸 ∫淮涡约埍?、吸管、塑料袋  操作方法:  將塑料袋套在紙杯上,用線扎緊  把吸管扎在紙杯上,往里面吹氣,把塑料袋吹起來(lái)。小班區(qū)域活動(dòng)方案2  一、班級(jí)情況分析  通過(guò)一學(xué)期的區(qū)角活動(dòng),本班幼兒都樂(lè)意參加區(qū)域活動(dòng),都有過(guò)角色游戲的經(jīng)驗(yàn),他們對(duì)角色游戲的玩法有了一些了解?! 』顒?dòng)中能熱情主動(dòng)地和同伴交往,和同伴共同協(xié)商解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題,敢于表達(dá)自己的意見和要求?! 《?、游戲措施  教師通過(guò)設(shè)計(jì)、提供可供幼兒操作的區(qū)域,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)師幼共同編寫各種材料,制作各種成品、半成品,以便順利的開展各種游戲。  教師認(rèn)真有重點(diǎn)的輔導(dǎo)幼兒活動(dòng)。鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行活動(dòng),能充分調(diào)動(dòng)每一位幼兒的活動(dòng)積極性?! 。?)教師密切注意幼兒在游戲中的情況,記好游戲記錄。  三、具體安排小班區(qū)域活動(dòng)方案3  一活動(dòng)內(nèi)容:  語(yǔ)言區(qū)——馬路上的車
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