小學(xué)三年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 誠心引導(dǎo)學(xué)生，期待他們的進步。我認為，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。通過一個學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進步，也提高了！斑級管理工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平得到提升！ 小學(xué)三年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)3 今年我擔任三年級的班主任，面對那一個個活潑、好動的孩子，如何讓他們健康、快樂地成長，積極主動地投入到學(xué)習(xí)中呢？這是我所思索的，在實踐中我也想了不少辦法，做了以下一些努力。 個別學(xué)生勞動觀念較淡薄，勞動時不積極。 做事要貴在堅持?！氨鶅鋈叻且蝗罩保牒筮M生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能力辦到的事?！ 『筮M生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育數(shù)學(xué)質(zhì)量提高至天重要的一環(huán)。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好體息、講文明、講禮貌的`好習(xí)慣?！ ⌒W(xué)三年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)2 班主任工作是管理人的工作，我所面對的是朝氣達勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強的三年級學(xué)生，所以一個學(xué)期下來給我最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展；要有強烈的前瞻性；工作更要細致的落實到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。只有適時的給學(xué)生予表現(xiàn)的機會，展示作品的空間，他們才會真正的把自己所想付諸于行動。并要求他們不定時的檢查個人衛(wèi)生，課桌面及抽屜等。自二年級起本班就于創(chuàng)設(shè)“環(huán)保特色班”為目標，設(shè)有“廢紙回收箱”“廢電池回收箱”，光一學(xué)期就回收廢紙3大箱；廢電池多達3000個。這樣做，完全解決了時間沖突問題。可每天的衛(wèi)生工作卻難于搞好。每周突出一個重點，解決一個問題，達到一個目的。把全班學(xué)生分成17個小組，每個小組4人?！薄 W(xué)生是班級的真正主人，是班級的管理者。如：對違紀學(xué)生進行法紀教育，幫助他們分清是非界限，引導(dǎo)他們制訂出自己下一步努力的目標。鼓勵班里學(xué)生認真學(xué)習(xí)，多看課外書，還充分發(fā)揮集體優(yōu)勢，把優(yōu)生和后進生結(jié)成對子，限期達標?！ 、多種形式落實目標。由個人所在的組的組長管理。由各小組、各科科代表組織同學(xué)根據(jù)本組、本科的實際情況制定小組、科組目標。班干部是班主任的得力助手?！ 、分層制定目標。 小學(xué)三年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)1 一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝，班主任工作甚為繁瑣。接下來我搜集整理了小學(xué)三年級上學(xué)期
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