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小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)(通用5篇)-全文預(yù)覽

2025-04-04 01:32 上一頁面

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【正文】 進(jìn)度。針對學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不太好,后進(jìn)生面較大的現(xiàn)狀,在教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材,把握好教材的重點和難點,根據(jù)教材內(nèi)容以及學(xué)生的實際水平和特點,選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式,寓教于樂,盡可能使學(xué)生學(xué)得輕松、愉快?! ⌒W(xué)二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)4  本學(xué)期,我擔(dān)任二(三)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。教學(xué)工作欠嚴(yán)欠細(xì)教研教改沒有新的起色。通過一年來的教學(xué)實踐,自己已基本掌握教材的知識體系,為今后教學(xué)工作開展積累了大量的經(jīng)驗,教學(xué)效果顯著?! ∽プ「?,講求實效,重視數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練,準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)的動態(tài),采取靈活多樣的教學(xué)方法和管理方法,最大限度的調(diào)動全班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)活動中來。做到了學(xué)習(xí)與教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,認(rèn)真反省工作得失,虛心接受他人的意見,及時整改,使自己的政治素養(yǎng)明顯提高?! ≌n堂氛圍還不夠活躍,應(yīng)調(diào)動學(xué)生更大的積極性,在教學(xué)中進(jìn)一步的做到精講多練,在教學(xué)方法上形式在多樣一些。  從每次單元測驗和期末考試來看,還存在著許多問題?! ≌J(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性。教師不但重視基本算理、基本概念的教學(xué),精選、精編靈活多變的針對性練習(xí)、發(fā)展性練習(xí)和綜合性練習(xí),還要有意識學(xué)生進(jìn)行編寫信息、處理信息、分析問題、解決問題的方法和策略進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo),要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣?! ≡谡n堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生動具體的情景,激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣?,F(xiàn)將本期教育教學(xué)工作情況總結(jié)如下:  一、教學(xué)方面  在教學(xué)方面,我認(rèn)真負(fù)責(zé),虛心請教,提高教學(xué)水平。展望未來,爭取通過努力的耕耘使自己的教學(xué)水平邁上新的臺階?! ‰m然對學(xué)困生進(jìn)行了輔導(dǎo),但人多,時間少,成效不是特別明顯?! A滿完成了開學(xué)初所制定的教學(xué)目標(biāo)?! W(xué)生的數(shù)學(xué)知識來源于社會生活,教學(xué)時結(jié)合社會生活中的有意義事物,組織數(shù)學(xué)實踐活動,可以讓學(xué)生把所學(xué)知識運(yùn)用到現(xiàn)實生活,得到學(xué)習(xí)的成功體驗。我給學(xué)生提供各種條件:在班上組織靈活多樣,富有情趣的課外活動,如表演、競賽等活動,把數(shù)學(xué)應(yīng)用到實際生活中去,還可以在活動中培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念、責(zé)任感和義務(wù)感,培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性與自制力,這樣有利于讓學(xué)生自覺遵守學(xué)校的制度。讓學(xué)生通過實踐活動,加深對知識的理解。也可以給學(xué)生帶來學(xué)習(xí)的樂趣?! ⌒抡n標(biāo)中強(qiáng)調(diào)小學(xué)數(shù)學(xué)特別是低年級的數(shù)學(xué)應(yīng)該生活化,如果我們能從他們的生活實際出發(fā),把現(xiàn)實生活的問題聯(lián)系到學(xué)習(xí)的知識來,這樣可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,也可以提高他們學(xué)習(xí)的興趣。但值得注意的是擺學(xué)具時也應(yīng)有一定的技巧,如在擺花片的過程中,應(yīng)按照從一般到特殊的規(guī)律,先擺出兩堆不同數(shù)目的小棒,再擺兩份數(shù)目相同的,最后擺很多份數(shù)都相同的,讓學(xué)生覺得加法的累贅,再介紹乘法?! ?shù)學(xué)思維在小學(xué)階段主要是抽象的邏輯思維,而小學(xué)生的思維特點是以具體形象性為主。本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)思想是貫徹黨和國家的教育方針和新課標(biāo)的精神,落實對兒童少年的素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展?! 《?、具體工作。   小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)1  期末考試已臨近,本學(xué)期的各項工作將畫上句號。但是要怎么樣才能避免自嗨型教學(xué)總結(jié)呢?下面是我為大家編寫的小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)(通用5篇),僅供參考,大家一起來看看吧?! ”景鄬W(xué)生數(shù)學(xué)總體水平一般,約有半數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)較好,約三分之一學(xué)生成績很差,甚至有的學(xué)生連最簡單的十以內(nèi)的加減法正確計算都有困難,書寫不認(rèn)真,作業(yè)臟亂者有之?! 《昙壍谝粚W(xué)期數(shù)學(xué),在整個小學(xué)階段占一定的重要位置。因此,在教學(xué)過程中我著重抓好以下幾點:  適度使用學(xué)具。我使用學(xué)具教學(xué),把學(xué)生從加法的意義上過渡到乘法的意義。  從現(xiàn)實生活出發(fā),利用社會生活知識教學(xué)。所以說,有一些應(yīng)用題中,如果能從實際生活出發(fā),先用學(xué)生的生活經(jīng)歷來解答,再用數(shù)學(xué)知識來解
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