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正文內(nèi)容

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)(通用5篇)-全文預(yù)覽

  

【正文】 進(jìn)度。針對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不太好,后進(jìn)生面較大的現(xiàn)狀,在教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材,把握好教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),根據(jù)教材內(nèi)容以及學(xué)生的實(shí)際水平和特點(diǎn),選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式,寓教于樂(lè),盡可能使學(xué)生學(xué)得輕松、愉快?! ⌒W(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)4  本學(xué)期,我擔(dān)任二(三)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。教學(xué)工作欠嚴(yán)欠細(xì)教研教改沒(méi)有新的起色。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐,自己已基本掌握教材的知識(shí)體系,為今后教學(xué)工作開(kāi)展積累了大量的經(jīng)驗(yàn),教學(xué)效果顯著?! ∽プ「荆v求實(shí)效,重視數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練,準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài),采取靈活多樣的教學(xué)方法和管理方法,最大限度的調(diào)動(dòng)全班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)。做到了學(xué)習(xí)與教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,認(rèn)真反省工作得失,虛心接受他人的意見(jiàn),及時(shí)整改,使自己的政治素養(yǎng)明顯提高?! ≌n堂氛圍還不夠活躍,應(yīng)調(diào)動(dòng)學(xué)生更大的積極性,在教學(xué)中進(jìn)一步的做到精講多練,在教學(xué)方法上形式在多樣一些?! 拿看螁卧獪y(cè)驗(yàn)和期末考試來(lái)看,還存在著許多問(wèn)題。  認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對(duì)性,有層次性。教師不但重視基本算理、基本概念的教學(xué),精選、精編?kù)`活多變的針對(duì)性練習(xí)、發(fā)展性練習(xí)和綜合性練習(xí),還要有意識(shí)學(xué)生進(jìn)行編寫信息、處理信息、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法和策略進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo),要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣?! ≡谡n堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生動(dòng)具體的情景,激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣?,F(xiàn)將本期教育教學(xué)工作情況總結(jié)如下:  一、教學(xué)方面  在教學(xué)方面,我認(rèn)真負(fù)責(zé),虛心請(qǐng)教,提高教學(xué)水平。展望未來(lái),爭(zhēng)取通過(guò)努力的耕耘使自己的教學(xué)水平邁上新的臺(tái)階?! ‰m然對(duì)學(xué)困生進(jìn)行了輔導(dǎo),但人多,時(shí)間少,成效不是特別明顯?! A滿完成了開(kāi)學(xué)初所制定的教學(xué)目標(biāo)?! W(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于社會(huì)生活,教學(xué)時(shí)結(jié)合社會(huì)生活中的有意義事物,組織數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),可以讓學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活,得到學(xué)習(xí)的成功體驗(yàn)。我給學(xué)生提供各種條件:在班上組織靈活多樣,富有情趣的課外活動(dòng),如表演、競(jìng)賽等活動(dòng),把數(shù)學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中去,還可以在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念、責(zé)任感和義務(wù)感,培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性與自制力,這樣有利于讓學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校的制度。讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),加深對(duì)知識(shí)的理解。也可以給學(xué)生帶來(lái)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣?! ⌒抡n標(biāo)中強(qiáng)調(diào)小學(xué)數(shù)學(xué)特別是低年級(jí)的數(shù)學(xué)應(yīng)該生活化,如果我們能從他們的生活實(shí)際出發(fā),把現(xiàn)實(shí)生活的問(wèn)題聯(lián)系到學(xué)習(xí)的知識(shí)來(lái),這樣可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,也可以提高他們學(xué)習(xí)的興趣。但值得注意的是擺學(xué)具時(shí)也應(yīng)有一定的技巧,如在擺花片的過(guò)程中,應(yīng)按照從一般到特殊的規(guī)律,先擺出兩堆不同數(shù)目的小棒,再擺兩份數(shù)目相同的,最后擺很多份數(shù)都相同的,讓學(xué)生覺(jué)得加法的累贅,再介紹乘法?! ?shù)學(xué)思維在小學(xué)階段主要是抽象的邏輯思維,而小學(xué)生的思維特點(diǎn)是以具體形象性為主。本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)思想是貫徹黨和國(guó)家的教育方針和新課標(biāo)的精神,落實(shí)對(duì)兒童少年的素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展?! 《?、具體工作。   小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)1  期末考試已臨近,本學(xué)期的各項(xiàng)工作將畫上句號(hào)。但是要怎么樣才能避免自嗨型教學(xué)總結(jié)呢?下面是我為大家編寫的小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)(通用5篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。  本班學(xué)生數(shù)學(xué)總體水平一般,約有半數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)較好,約三分之一學(xué)生成績(jī)很差,甚至有的學(xué)生連最簡(jiǎn)單的十以內(nèi)的加減法正確計(jì)算都有困難,書(shū)寫不認(rèn)真,作業(yè)臟亂者有之?! 《昙?jí)第一學(xué)期數(shù)學(xué),在整個(gè)小學(xué)階段占一定的重要位置。因此,在教學(xué)過(guò)程中我著重抓好以下幾點(diǎn):  適度使用學(xué)具。我使用學(xué)具教學(xué),把學(xué)生從加法的意義上過(guò)渡到乘法的意義?! 默F(xiàn)實(shí)生活出發(fā),利用社會(huì)生活知識(shí)教學(xué)。所以說(shuō),有一些應(yīng)用題中,如果能從實(shí)際生活出發(fā),先用學(xué)生的生活經(jīng)歷來(lái)解答,再用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解
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