大班心理教育教案-全文預(yù)覽
【正文】 游戲中常常會(huì)遇到各種困難，有的孩子退縮了，有的孩子堅(jiān)持下來獲得了成功?！ √釂枺盒∨笥褌?，幼兒園生活開心嗎?在活動(dòng)中，游戲中，你都碰到過哪些困難呢? 教師總結(jié)：原來每個(gè)人都會(huì)遇到困難，遇到困難是件正常的事情。 懂得遇到困難時(shí)要主動(dòng)思考解決問題的辦法，敢向困難挑戰(zhàn)。 五、結(jié)束部分，音樂中互相擁抱。接著又會(huì)發(fā)生什么事呢? 三、講述故事第三部分?！ 煟壕驮谪愗悮獾没鹈叭傻臅r(shí)候，老師悄悄跟貝貝說了兩個(gè)字“原諒”，“原諒”是什么意思呢?誰能告訴大家?(鼓勵(lì)幼兒用自己的話解釋“原諒”一詞的意思。)(2)師：這是什么火?(大火、生氣的火) 師：豆豆怎么樣了呢?為什么豆豆會(huì)害怕?(引導(dǎo)幼兒觀察描述豆豆的臉色。) 三、講述故事第二部分?！ ∵w移情緒，體驗(yàn)故事中原諒和被原諒人物的高興與快樂的情緒。本文格式為Word版，下載可任意編輯大班心理教育教案大班心理教育教案 在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常需要用到教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法?！ 》e極參與交流，大膽表達(dá)自己的想法。 (1)師：(出示貝貝圖片)這是貝貝，今天是貝貝的生日，爸爸送給他的一份生日禮物帶到幼兒園，要和小朋友教師一起分享，是什么禮物呢? (2)師：豆豆看見了很喜歡，也很想玩，貝貝該怎么做?(讓幼兒表達(dá)自己的想法，并說明理由?！ 煟喊l(fā)生了什么事?怎么了?現(xiàn)在貝貝和豆豆的心理會(huì)怎樣呢?(貼上相應(yīng)的表情圖譜?！ ?4)討論什么是“原諒”，引導(dǎo)幼兒用合適的語言和動(dòng)作來表示原諒。) 師：(小結(jié))貝貝學(xué)你們的辦法笑一笑、抱一抱、握握手、說句“我們不生氣”，效果可真靈，貝貝頭上的怒火不見了。 四、討論：你原諒過別人嗎?出示插卡帶，有過原諒經(jīng)驗(yàn)的小朋友將卡片插在“原諒口袋”中。
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