四年級語文下備課組長工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)。該活動大大激發(fā)了學(xué)生讀古詩詞的興趣，使學(xué)生開闊視野，提高語言文字能力，陶冶情操，充實文化底蘊，提升學(xué)生的精神境界，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。三、精心組織課外活動，提高學(xué)生素質(zhì)。在一次次的研討中，促進了我們觀念的轉(zhuǎn)變，大家形成了共識，即我們的語文課，必須返樸歸真，回歸語文教學(xué)的本真，簡簡單單地進行語文教學(xué)。老師們的教研意識增強了，學(xué)生的語文能力明顯提高。在教學(xué)方面，老師們深鉆教材，領(lǐng)會課標(biāo)的年段目標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真輔導(dǎo)。在教育教學(xué)的道路上，掌聲永遠(yuǎn)在背后，鮮花永遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方，我們永遠(yuǎn)在路上!四年級語文下備課組長工作總結(jié)二：本學(xué)期，我們四年級語文備課組語文老師立足崗位、勤奮敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作，一個學(xué)期以來，共完成備課活動十多次，較好地完成了學(xué)期初制定的各項計劃。我們先后組織了期末復(fù)習(xí)專題交流、提高語文課堂教學(xué)有效性、圍繞一句話，把內(nèi)容寫具體專題交流等活動。學(xué)生活動，注重年段特點。專家們具體指導(dǎo)的雖是一位老師，但提高的卻是我們教研組這一個群體。研討出真知，研討出效率。根據(jù)學(xué)情，形成個案。吳小平老師執(zhí)教的《觀潮》。學(xué)校本學(xué)期開展的教學(xué)比武活動，歷時三個月，差不多貫穿整學(xué)期。老師們邊教學(xué)邊反思，邊反思邊總結(jié)，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，促使老師們快速成長，規(guī)范了老師們的教學(xué)行為，使老師們養(yǎng)成了良好的教學(xué)習(xí)慣。我們的常規(guī)教研工作既有東湖開發(fā)區(qū)教研室教學(xué)常規(guī)六個一的具體規(guī)劃，又彰顯了我校五力、四效的設(shè)計，個性鮮明。四年級語文下備課組長工作總結(jié)一：本學(xué)期，我們四年級語文備課組的四位語文老師立足崗位、勤奮敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作，一個學(xué)期以來，較好地完成了學(xué)期初制定的各項計劃，四年級語文備課組工作總結(jié)。更多內(nèi)容盡在聘才網(wǎng)。對于新教材，如何準(zhǔn)確定位，如何有效落實課堂教學(xué)，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，一直是我們所思考，所探索的問題。在互查作業(yè)中，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)了許許多多的特色作業(yè)，老師們重點抓學(xué)生的閱讀，通過讀書卡(課件)督促孩子們的課外閱讀，無疑是一個考驗學(xué)生能力的有效手段。我們的集體備課可以用八個字來形容，就是群策群力，行之有效。棃琳老師執(zhí)教的《蟬》。各抒己見，達(dá)成共識。王華老師執(zhí)教《女媧補天》：棃琳老師執(zhí)教《蟬》
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