【正文】 健康課程堅持學(xué)生為主體的基本理念，在設(shè)計課時計劃中就應(yīng)該考慮學(xué)生需要什么，應(yīng)該給學(xué)生些什么，才能使學(xué)生真正獲得健康的體魄。課程標準的基本理念告訴我們，體育與健康課的教學(xué)要以學(xué)生的發(fā)展為中心，要關(guān)注學(xué)生的個體差異，在 制訂課時計劃時，應(yīng)該更多地考慮使每一個學(xué)生都能夠在自己原有的基礎(chǔ)上，經(jīng)過努力而達成學(xué)習(xí)目標，因此，教師對學(xué)習(xí)主體的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)應(yīng)該有較深的理解。傳統(tǒng)的體育教學(xué)雖然也十分重視教學(xué)的前提，并且用教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性、循序漸進性來加以保證，但由于傳統(tǒng)的體育教學(xué)忽視了絕大多數(shù)人的基礎(chǔ)，只是用技術(shù)上的漸進、難度上的逐漸提高作為教學(xué)的依據(jù)，并沒有關(guān)注絕大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是否真正地起了變化，因此，在很多時候，教學(xué)效果是不理想的。學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實際，會使學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生親切感與熟悉感，這樣才能產(chǎn)生良好的`學(xué)習(xí)效果?！　∫陨蟽煞矫娣从吵鏊剿碾A段，學(xué)生身心發(fā)展水平一般來說差距是不大的。此時，男生在體形上會產(chǎn)生巨大的變化，身高在這一階段會有明顯的增長，肌肉則由于骨骼的快速增長使得肌纖維拉長而顯得纖細乏力，內(nèi)臟器系工作能力增長顯然跟不上骨骼增長速度?！　≌J真開展體育教學(xué)研究。一年級學(xué)生每周一節(jié)足球課排入課表，讓每一位學(xué)生喜歡和學(xué)會足球?！　?2)主動參與校內(nèi)外的聽課評課活動?！　￠_展好“健身一小時，快樂每一天”的活動?！　《⒅饕ぷ鳌　±^續(xù)抓好教研組建設(shè)。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的習(xí)慣。充分激發(fā)他向上的欲望。　　不斷改進教育教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學(xué)生的實際情況，進行不同層次練習(xí)，建立互幫，互學(xué)，相互鼓勵地共同進步的團體?！　懻n后反思，心得，總結(jié)等理論?！　∷摹⒅饕ぷ鳎骸　≌J真?zhèn)湔n，上課。培養(yǎng)學(xué)生認真鍛煉身體的態(tài)度。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體的習(xí)慣。中學(xué)體育教材，以及我校體育器材，場地，學(xué)生的實際情況。每個班六十多名，除每個班有12名特殊病生，不能從事體育運動鍛煉外，其余學(xué)生都健康，都能從事體育運動鍛煉。　　五、教學(xué)內(nèi)容　　跑(50米、耐力跑800米1000米、往返跑25米)　　田徑跳(立定跳遠)擲(投實心球)　　運動技能教學(xué)重點：以各項目技術(shù)為載體，發(fā)展跑的能力和有氧耐力、彈跳力、肌肉力量，提高生活能力和抗疲勞的能力。　　四、運動參與　　積極參加課外體育活動，懂得體育的鍛煉方法?！　∪姘l(fā)展體能的基礎(chǔ)上，通過多種聯(lián)系繼續(xù)發(fā)展靈敏、速度和有氧耐力，知道營養(yǎng)需求及選擇對健康的影響?！　∪?、教學(xué)目標　　積極參加課外體育活動，懂得科學(xué)的鍛煉方法　　完成和基本掌握本年級選擇項目中規(guī)定動作，了解所學(xué)運動項目的簡單規(guī)則?！　《?、指導(dǎo)思想　　新的課程標準明確指出：　　堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生健康成長?！　?fù)習(xí)形體訓(xùn)練?！　?同上)　　形體訓(xùn)練　　初步了解基本手位與基本步法的動作方法，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感，發(fā)展協(xié)調(diào)性和團結(jié)合作精神，引導(dǎo)養(yǎng)成正確的身體姿勢。 B：學(xué)習(xí)1417動。 B：學(xué)習(xí)69動。　　復(fù)習(xí)少年韻律操(二)。　　學(xué)習(xí)少年韻律操2第一段。　　復(fù)習(xí)原地正面扣球?！　“l(fā)、墊球練習(xí)?！　：復(fù)習(xí)移動?！　』@球教學(xué)比賽?！　：學(xué)習(xí)跨步和轉(zhuǎn)身?！　：復(fù)習(xí)原地單手肩上傳接球。 B：復(fù)習(xí)體前變向運球?！　∥?、籃球　　學(xué)習(xí)行進間體前變向運球，原地單手肩上傳、接球和單手肩上投籃球，進一步熟悉球性，提高控制球能力，掌握基本技術(shù)。　　A：復(fù)習(xí)(同上)。B：單手推墻練習(xí)?！　】己耍涸赝沏U球。　　A：雙腳跳躍練習(xí)。　　三、投擲　　學(xué)習(xí)原地推鉛球技術(shù)，通過練習(xí)初步了解原地推鉛球的動作要領(lǐng)?！　?：學(xué)測步點。發(fā)展彈跳素質(zhì)，提高跳躍能力。B ：計時跑男1000米，女800米。 B：變速跑：男1000米，女士800米跑。發(fā)展速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)?！　。?）認真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》，在工作當中逐步完善教學(xué)工作。　?。?）以促進學(xué)校體育工作，為進一步改善和發(fā)展的前提下，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教育教學(xué)觀念，發(fā)現(xiàn)、積累、編寫體育教學(xué)經(jīng)驗，開發(fā)自己的知識材料。　　三，具體工作步驟　　1，以學(xué)生自身發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位。 初中體育教師工作計劃1　　一，指導(dǎo)思想　　采用新課程的教學(xué)理念，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為本，注重學(xué)生的個性培養(yǎng)，創(chuàng)造力和實踐能力。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是我?guī)痛蠹艺淼某踔畜w育教師工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助?！　?，用教育成就學(xué)生的人生！激發(fā)學(xué)生的運動興趣，培養(yǎng)終身體育的思想意識?！　。?）積累教學(xué)經(jīng)驗，通過學(xué)習(xí)，溝通，不斷提高他們的思想素質(zhì)。　　（2）認真、精密規(guī)劃新學(xué)期體育教學(xué)任務(wù)?！　√S運動包括哪些項目?　　最早興起的跳高姿勢是什么姿勢?　　跳遠技術(shù)是由哪幾部分組成的?　　田 徑　　一、跑　　通過學(xué)習(xí)途中跑和彎道跑，逐步掌握耐久跑的基本知識與基本技術(shù)?！　?： A：學(xué)習(xí)站立式起跑?！　?： A：圓周跳繩接力練習(xí)。　　一、 跳躍　　通過各種練習(xí)基本掌握蹲踞式跳遠技術(shù)。　　3：復(fù)習(xí)“騰空步”技術(shù)。　　6：考核：蹲踞式跳遠。　　原地對實心球。B：推鉛球練習(xí)?！　：踏跳、推手練習(xí)?！　√铣晒驌瓮ι硖隆！　?fù)習(xí)(同上)　　考核：屈腿騰越跳箱?！　：復(fù)習(xí)各種移動步法。 B：學(xué)習(xí)原地單手肩上傳接球。 B：學(xué)習(xí)急起急停。 B：綜合練習(xí)。發(fā)展力量、速度、靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。　　復(fù)習(xí)正面上手發(fā)球。　　學(xué)習(xí)原地正面扣球。　　復(fù)習(xí)少年韻律操1。 B：學(xué)習(xí)第三段?！　：復(fù)習(xí)青年拳15動?！　：集體復(fù)習(xí)青年拳113動?！　?fù)習(xí)青年拳第一段?！　【C合形體訓(xùn)練。因此要因勢利導(dǎo)，加強男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣?！　〕浞株P(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每個學(xué)生都受益。提高自學(xué)自練和自我保健能力。　　增進同學(xué)間的交往，建立體育活動中的合作意識，指出體育活動中的不道德行為，結(jié)合感興趣的體育項目，多渠道搜集信息，并能評說比賽和表演?！　「鶕?jù)自