關(guān)于語文教研組工作總結(jié)(通用5篇)-全文預(yù)覽
【正文】 進行了對部分年級、部分學(xué)科的調(diào)研?！ @學(xué)校工作。我們相信，只要全校上下切實更新教育觀念，真正堅持正確的辦學(xué)方向，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好。在這些活動的開展中，教師互幫互學(xué)，共同進步。“小鯉魚文社”也出了以“讀書推薦”為主題的社報。各班建立了圖書角，圖書內(nèi)容豐富，數(shù)量充實。 我們積極配合教導(dǎo)處開展工作，認真組織語文老師做好備課、設(shè)計教案、作業(yè)布置與批改、公開課、教研集備、聽課評課等常規(guī)工作的落實與檢查。 利用群小名師資源，開展了“課件制作”、“教學(xué)預(yù)案編寫”、“片段教學(xué)”、“寫字教學(xué)指導(dǎo)”等專題講座，進行校本培訓(xùn)，人人參與，個個發(fā)展。本學(xué)期采取集體培訓(xùn)與個人自學(xué)相結(jié)合的方式，鼓勵教師積極外出或在校內(nèi)聽課或參加培訓(xùn)或自主學(xué)習(xí)，通過研究、探討、交流等方式，提高教師的教學(xué)水平?！ 】傊谶@一學(xué)期里，我們有付出，有收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓(xùn)。并多次組織青年教師線上培訓(xùn)、聽課，學(xué)習(xí)他們的先進經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。因疫情的影響，我們組多次組織線上學(xué)習(xí)、討論交流教研主題及實施方案，待疫情好轉(zhuǎn)，每兩周安排一次組內(nèi)教研，以抓好學(xué)生的常規(guī)，有效教學(xué)。因此，我們組開學(xué)初就制定了高段語文素養(yǎng)的培養(yǎng)目標：從常規(guī)抓起，讀好書、寫好字，說好話，擴大閱讀知識面，讓老師有目的、有意識地去培養(yǎng)。從而提高了組內(nèi)語文教師的課堂教學(xué)水平，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。為了實現(xiàn)輕負擔(dān)高效率的課堂教學(xué)，開學(xué)初就要求每一位語文老師要嚴格備好每一堂課，尤其是疫情期間，孩子網(wǎng)課效果不大理想，而且這學(xué)期時間比較緊張，這就更加要求在備課上下功夫，提高課堂效率。深入開展教科研活動，努力使活動有計劃、有程序、有總結(jié)、有成效，扎實、有序地落實每個環(huán)節(jié)。本文格式為Word版，下載可任意編輯關(guān)于語文教研組工作總結(jié)（通用5篇）關(guān)于語文教研組工作總結(jié)（通用5篇） 辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間以來的工作成果，你有什么感悟呢？是不是該好好寫一份工作總結(jié)記錄一下呢？在寫之前，可以先參考范文，以下是我精心整理的語文教研組工作總結(jié)（通用5篇），希望能夠幫助到大家。進一步貫徹落實《語文課程標準》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念，積極投身教育教研工作?！ ≌n堂是教學(xué)的主陣地，讓每一節(jié)課都有效是教學(xué)的主旋律。我們尋求最佳的教學(xué)，確保孩子最優(yōu)化的教育。老師的教學(xué)要著眼于學(xué)生的未來?！ 〗虒W(xué)工作以做好常規(guī)為基本，在老師們做好每天的日常教學(xué)中，語文組定時定點安排好老師們的教研活動。共同探討加快青年教師的成長過程。并在活動形式、運行機制上不斷創(chuàng)新。 思想決定行為，理論學(xué)習(xí)是提高教師教育教學(xué)能力的重要途徑。教師在學(xué)習(xí)、交流、實踐的過程中，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中，教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重了尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力?！ 《?、落實常規(guī)工
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