【正文】 ，認(rèn)識各種常用材料的質(zhì)感、特性和在參與藝術(shù)造型種不同的效果，體驗(yàn)用自己雙手所創(chuàng)作的美與生命?！　∪?、教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)：　　重點(diǎn)內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的內(nèi)容，繪畫包括版畫和抽象藝術(shù)的創(chuàng)作等繪畫創(chuàng)作知識。對美術(shù)知識的系統(tǒng)不夠明確，知識結(jié)構(gòu)層次不是很健全。八年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇6　　新的學(xué)期開始了，我擔(dān)任初一至初三的美術(shù)教學(xué)工作，初二的美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃如下：　　思想政治　　忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教?！　W(xué)生方面：　　充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識 ，動腦筋制作作品，學(xué)會合作，并妥善保存自己的設(shè)計(jì)作品?！　?，注意開放性和立體性，真正做到以人為本。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn), 尊重學(xué)生的自尊心, 讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí), 在玩中學(xué), 促進(jìn)學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。如《觸摸美麗》。如《與米羅游戲》等。四類中仍以“造型表現(xiàn)領(lǐng)域”為主要教學(xué)內(nèi)容。　　，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。課業(yè)類型主要分為造型表現(xiàn)課、設(shè)計(jì)應(yīng)用課、欣賞評述課和綜合探索課四大類。因此, 教師要充分認(rèn)識到教授本冊教材所面臨的困難性和重要性。活動中，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感?！　∷?、提高教學(xué)質(zhì)量的主要設(shè)想及具體措施：　　認(rèn)真?zhèn)湔n，分析教材，培養(yǎng)學(xué)生熱愛藝術(shù)、熱愛生活的情感。學(xué)習(xí)活動注重交流、設(shè)計(jì)、實(shí)踐、體驗(yàn)，并在展示、評述、總結(jié)中提高自己的設(shè)計(jì)意識。內(nèi)容涉及紙材、線材、蛋殼、泥等材料的制作，學(xué)習(xí)其制作方法。最后進(jìn)行展示交流并總結(jié)。學(xué)習(xí)活動注重體驗(yàn)與交流，以期使學(xué)生感同身受，并在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生理性認(rèn)知?！　《⒔滩姆治觯骸　∽鳛橐幻佬g(shù)教師，我在教學(xué)的親身實(shí)踐中體會到：美術(shù)課程資源的有效開發(fā)與利用，對美術(shù)實(shí)驗(yàn)教材的使用能夠起到事半功倍的教學(xué)效果?！　‰m然有了進(jìn)步，但是也還存在一些不足，表現(xiàn)在：A、學(xué)生不太關(guān)注美術(shù)專業(yè)知識和技能，課前材料準(zhǔn)備不充分。具體表現(xiàn)在：A、對美術(shù)學(xué)習(xí)有強(qiáng)烈的興趣，興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力之一。探索）4課時　　和諧溫馨的生活空間　　第五單元（欣賞　　四，學(xué)習(xí)內(nèi)容及課時安排　　八年級下　　第一單元（欣賞　　、教學(xué)方法，從學(xué)生的年齡心理特征出發(fā)，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，研究“教”和“學(xué)”的方法，充分運(yùn)用視覺形象，講清重點(diǎn)、難點(diǎn)，使學(xué)生鞏固地掌握知識和技能，并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展?！　《?，教學(xué)目的、任務(wù)　　提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣，陶冶高尚的審美情操。根據(jù)新課標(biāo)結(jié)合我們8學(xué)校實(shí)際特制定本計(jì)劃。作為藝術(shù)范疇的美術(shù)是初中階段的必修課，是素質(zhì)教育中必不可少的39?；顒又校ハ鄬W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感?！　∥?、具體措施：　　認(rèn)真?zhèn)湔n，分析教材，培養(yǎng)學(xué)生熱愛藝術(shù)、熱愛生活的情感?！　〉谌龁卧涸鲆环只顫?添一分情趣　　了解和學(xué)習(xí)利用多種廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，了解其特點(diǎn)、方法，學(xué)習(xí)制作，提高動手能力?！　∷?、內(nèi)容分析及課時安排　　本冊共分五個單元：　　第一單元：藝術(shù)表現(xiàn)的深層意蘊(yùn)和審美價(jià)值　　活動一，欣賞與評述。　　 造型表現(xiàn)單元：引導(dǎo)學(xué)生體會和感受校園的美，進(jìn)行實(shí)地寫生，學(xué)習(xí)與研究表現(xiàn)方法，討論與交流心得，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究與合作意識。學(xué)生們在實(shí)踐中，在生活中學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的動眼、動腦、動手的能力，逐步提高學(xué)生對美的認(rèn)知能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)?！　「鶕?jù)學(xué)生所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，開始新知識的學(xué)習(xí)。適應(yīng)社會對美的基本要求，使學(xué)生在步入社會前增強(qiáng)對社會的了解和認(rèn)識?！　∧苓\(yùn)用美術(shù)展覽展示自己的作品，宣傳自己、宣傳集體、宣傳學(xué)校?！　∪⒔滩闹兄攸c(diǎn)、難點(diǎn)：　　本冊教材的二、三單元為重難點(diǎn)，第二單元的知識是第一次接觸，使學(xué)生理解上有困難，第三單元的內(nèi)容以設(shè)計(jì)為主，像室內(nèi)飾品、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等。　　第二單元是造型與表現(xiàn)即繪畫創(chuàng)作課。第五單元視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)作品欣賞。　　二、教學(xué)內(nèi)容分析：　　1)、課本分析　　本學(xué)期擬定二十課時的課程，分為五個單元教學(xué)：第一單元形象直觀的表現(xiàn)與交流語言。 八年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇1　　新的學(xué)期開始了，我擔(dān)任全校的美術(shù)教學(xué)工作，先將初二的美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃如下：　　基本情況分析　　一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：　　針對初二學(xué)生已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年的時間，對學(xué)校的情況以及學(xué)習(xí)環(huán)境都已經(jīng)熟悉了。怎樣寫教學(xué)計(jì)劃才更能吸引眼球呢？以下是我整理的八年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃10篇，歡迎大家分享。但是由于學(xué)生的基礎(chǔ)差、起步慢，我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能。第四單元我們的畫展。　　2)、單元分析　　第一單元屬于欣賞與評述，欣賞、鑒賞、討論、評述課。　　第五單元是以視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)為主要內(nèi)容，介紹了展示設(shè)計(jì)，陳列藝術(shù)設(shè)計(jì)等內(nèi)容?！　∵M(jìn)一步認(rèn)識設(shè)計(jì)藝術(shù)及其幾個主要類別，感受設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系，建立初步的設(shè)計(jì)觀念，提高審美能力和生活情趣，培養(yǎng)熱愛生活的情感?！　≈饕ぷ骷按胧骸　∪姘l(fā)展學(xué)生的自主能力。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對美育各方面的認(rèn)識，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì)，在同一時期平衡發(fā)展，相互促進(jìn)?！　√岣邔W(xué)生對生活、自然以及美術(shù)作品的觀察能力、審美能力、鑒賞能力?！　《?、教學(xué)方法及學(xué)法　　 欣賞評述單元：指導(dǎo)學(xué)生課前搜集相關(guān)資料，課堂觀察、分析