20xx年高一化學(xué)一學(xué)期教案-《共價(jià)鍵》教案(滬科版)-全文預(yù)覽
【正文】 現(xiàn)在，我們一起來回顧一下離子鍵的形成過程。從設(shè)疑、探究到釋疑，從宏觀到微觀，從現(xiàn)象到本質(zhì)，通過演繹推理揭示事物的本質(zhì)。從宏觀到微觀，從現(xiàn)象到本質(zhì)的認(rèn)識(shí)事物的科學(xué)方法。通過對(duì)共價(jià)鍵形成過程的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生抽象思維和綜合概括能力；通過離子鍵和共價(jià)鍵的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)微觀粒子運(yùn)動(dòng)的想象力。《共價(jià)鍵》一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)和技能目標(biāo)：使學(xué)生理解共價(jià)鍵的概念，理解共價(jià)鍵的共用電子對(duì)的形成方式。過程和方法目標(biāo)：通過對(duì)共價(jià)鍵形成過程的學(xué)習(xí)，感悟微觀粒子形成方式的多樣性。培養(yǎng)學(xué)生由個(gè)別到一般的研究問題的方法。 共
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