特崗三年工作自我鑒定-0-全文預覽
【正文】 部的精力灌注在了教育教學中，在這個過程中我更深刻地剖析了課本，并且在準確把握課本的同時，研究創(chuàng)新出多種教學手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去，深入淺出，培養(yǎng)了學生濃厚的學習的興趣，提高了學生分析問題和解決問題的能力，使學生更容易接受新的知識。只有不斷的學習，才能不斷的提高自己的水平，才能不斷的進步。我始終堅持給學生一個好的榜樣，嚴于律己，警言慎行。作為學校的黨建干事，三年來在學校領(lǐng)導的關(guān)心下，我的思想覺悟提升到了更高的層次，各項能力也得到了很大的鍛煉，并且在工作中能夠服從安排，顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順利完成各項任務。在學校的這段日子里，我要感謝來自學校每位領(lǐng)導和各族老師的信任、關(guān)心、支持和幫助，讓我在這個美麗而優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長。天道酬勤，付出總有回報。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。 二、增強上課技能 提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在教學中，搜集生活中的例子，激發(fā)學生的學習興趣，使學生的智慧、能力、情感、心靈受到震撼，心理得到滿足，學生成了學習的主體，學習成了他們的需求。當?shù)谝粚W年結(jié)束，我第一次感覺到自己觸及到了教學的本質(zhì)，幾位領(lǐng)導也肯定了我的工作成效，給予我莫大的信心。大學期間我學的專業(yè)是農(nóng)林經(jīng)濟管理，與教書育人毫無關(guān)連，加之雖然上崗前在西北師大進行過為時一周的培訓，但在正式上班前從未上過講臺。現(xiàn)實與夢想之間總是存在著巨大的差異，作為一名非師范類大學畢業(yè)生，當乍入這一行業(yè)的欣喜迅速麻木，我才一次又一次地深刻理解到教師這一職業(yè)的沉重責任與嚴峻形勢，才意識到自己對這一行的理解實在太淺薄，能力更可以說一窮二白，所憑借的只不過是一腔青春熱血。我用我的心去教悔我的學生，我無愧于我心，我無愧于我的事業(yè)。 同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。 三、勤奮敬業(yè)方面 我兢兢業(yè)業(yè)面對每一件教學工作，認認真真上好每一節(jié)課。 二、工作能力方面 三年來，我一直擔任班主任工作，主要是三年級、四年級數(shù)學、語文科目教學工作?！睂W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。我想這三年的教師生活無疑已為我今后的人生打下了良好的基礎。三年時間里從未無故缺席，準時到校上班，上課時精神飽滿，積極參加各種會議，認真聽課。 三、勤奮敬業(yè)方面 我兢兢業(yè)業(yè)面對每一件教學工作，認認真真上好每一節(jié)課。 二、工作能力方面 三年來，我一直擔任班主任工作，主要是三年級、四年級數(shù)學、語文科目教學工作?！睂W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，思想端正，作風正派，辦事認真負責。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。在這三年中，我還自學了漢語言文學本科專業(yè)，參加縣、校組織的多種形式的講座，給自己不斷充電，增加知識底蘊。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。我用我的心去教悔我的學生，我無愧于我心，我無愧于我的事業(yè)。踏上工作崗
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