數(shù)學(xué)老師工作計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 3)通過函數(shù)、數(shù)列的教學(xué)，提高學(xué)生是運(yùn)算過程具有明晰性、合理性、簡捷性能力?！ ?3)通過揭示立體集合、函數(shù)、數(shù)列有關(guān)概念、公式和圖形的對應(yīng)關(guān)系,培養(yǎng)記憶能力，工作計(jì)劃《高一數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃》?！ ?5)還時空給學(xué)生、還課堂給學(xué)生、還探索和發(fā)現(xiàn)權(quán)給學(xué)生，給予學(xué)生自主探索與合作交流的’機(jī)會，在發(fā)展他們思維能力的同時，發(fā)展他們的數(shù)學(xué)情感、學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心和追求數(shù)學(xué)的科學(xué)精神?！ ?shù)學(xué)老師工作計(jì)劃篇3本學(xué)期擔(dān)任高一xx2兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，兩班學(xué)生共有xx人，初中的基礎(chǔ)參差不齊，但兩個班的學(xué)生整體水平較高；部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，很多學(xué)生不能正確評價自己，這給教學(xué)工作帶來了一定的難度，為把本學(xué)期教學(xué)工作做好，制定如下教學(xué)工作計(jì)劃。對于在講課中發(fā)現(xiàn)的問題，要及時收集針對性的練習(xí)，對于學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生提出不同的要求，布置不同的作業(yè)，并且在作業(yè)上做到有布置、有批改、有驗(yàn)收?！ ∪?、規(guī)范課堂秩序. 七年級的孩子注意力還不是那么的集中，這就要求我們在課堂上不時的提醒他們一下，同時也對我在課堂環(huán)節(jié)的設(shè)置上一定要符合學(xué)生的特征，想辦法吸引他們?！ ?shù)學(xué)老師工作計(jì)劃篇2經(jīng)歷了一個學(xué)期的七年級教學(xué)，有付出、有收獲，更多的是成長?！ ??！ ?。 2。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，看書、看報(bào)，參加各級教研組織的培訓(xùn)和系列課達(dá)標(biāo)，使之更好的為基礎(chǔ)教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不斷努力，取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短，努力使教學(xué)更務(wù)實(shí)，方法更靈活，手段更先進(jìn)。使用學(xué)科組教師共同研討、篩選的同一份試題，測驗(yàn)試題的批改不過夜?？偨Y(jié)好下一次應(yīng)注意的細(xì)節(jié)?！ 〗衲辏覀償?shù)學(xué)組課題是培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。“我的三分鐘我展示活動”對于教學(xué)起了推動促進(jìn)的作用。 新的學(xué)期，我校所有學(xué)科都主張自主學(xué)習(xí)與集體備課，爭取每節(jié)課前，與同組同仁們討論、研究確定重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、教法、學(xué)法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位，甚至例題的選用，作業(yè)的布置等等通過學(xué)案的使用，能夠使學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)，了解教學(xué)目標(biāo)，對于課堂教學(xué)省時高效，取得事半功倍的好效果 抓住課堂45分鐘?！ ≡诮虒W(xué)過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié) 發(fā)揮集體智慧，認(rèn)真進(jìn)行集體備課。 二、學(xué)情分析： 從學(xué)生的成績來看，比較理想。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐又反過來作用于實(shí)踐。會用歸納演繹、類比進(jìn)行簡單的推理。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。所以要根據(jù)實(shí)際情況，面對全體，
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