小班春天來了教案-全文預(yù)覽
【正文】 教學(xué)活動更受孩子們的青睞?！ 》窒恚褐攸c請幼兒說說合作的方法與過程； 經(jīng)驗提升：游戲搶答“家里著火怎么辦？”答的又快又對的寶寶有小獎品?！ 〕鍪緢D片或幻燈，幫助幼兒提升經(jīng)驗?！ ⌒“啻禾靵砹私贪钙?活動目標(biāo)： ，并初步了解什么是消防。這一環(huán)節(jié)是為了使小朋友鞏固這些詞的用法并運(yùn)用到生活中。 接下來依次呈現(xiàn)春天的畫面，要求小朋友根據(jù)畫面上的內(nèi)容用一個次動詞進(jìn)行描述，比如說“蝴蝶飛來了?，F(xiàn)在老師要帶小朋友到一個神奇的春天的世界里去玩。 小班春天來了教案篇2教學(xué)目標(biāo)： 會用一些東西來描述春天的景物； 能夠用手部動作或身體其他部位的動作來表示這些動詞； 能夠了解春天來了大自然發(fā)生了些什么變化； 會用學(xué)會的動詞描述生活中的其他事物。幼兒扮演小動物，根據(jù)教師說得字詞，快速站在放有相應(yīng)大字卡得圓圈內(nèi)，并說出春天在哪里?！ ∮變涸谠姼璧冒樽嘞?，表演詩歌。想象小鴨“嘎嘎”地叫什么呢？ ?、艽禾斓貌莸厣险l來了？他們“嘻嘻，哈哈”，可能在做什么?！ 〗處煶鍪緬靾D，朗誦詩歌，引導(dǎo)幼兒說出春天來到了小河、水塘、草地。 活動過程： 一、預(yù)備活動 師幼互相問候，韻律活動《春天》，幼兒隨音樂一起有節(jié)奏得拍手舞蹈?！ ∥镔|(zhì)準(zhǔn)備。 了解詩歌得句式特點，學(xué)習(xí)簡單仿編詩歌?！ ∧苓\(yùn)用身體語言表達(dá)詩歌內(nèi)容。 活動前教師組織幼兒觀察春天得景物；學(xué)會歌曲《春天》。 創(chuàng)設(shè)主題墻面“春天來了”。 引導(dǎo)語：“你找到了春天嗎？它藏在哪里？” 請幼兒一一說出來，并討論幼兒運(yùn)用恰當(dāng)?shù)迷~匯表達(dá)?！ 、鄞禾斓盟晾镎l來了？教師出示大字卡“水塘”，請幼兒模仿小鴨得叫聲?！ ∮懻摚核麄兿矚g春天嗎？為什么？ 三、體驗活動 教師播
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