5年級讀書心得-全文預(yù)覽
【正文】 也相應(yīng)的提高了，而且學(xué)生的思想也得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。比如適時評選一批朗讀小能人、故事大王、古詩背誦狀元、小小文學(xué)家、辦報小編輯等，予以公布表揚(yáng)，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的積極性。的確，讀書的孩子越來越聰明，一份耕耘一份收獲，讀書活動使我們這個原本充斥著各種叫喊的教室比以前明顯安靜了許多，書香和全班讀書的靜謐慢慢趕走了打鬧的喧囂。因此我們開展了豐富多彩的讀書主題活動，把讀書和活動緊密結(jié)合起來，活動的趣味性越強(qiáng)，讀書就更富有吸引力。多數(shù)學(xué)生的交流博得了同學(xué)們的陣陣掌聲，享受到了成功的喜悅。班級內(nèi)開展了話劇，相聲的比賽活動，學(xué)生根據(jù)實際生活自主創(chuàng)作，經(jīng)過緊張激烈的角逐，最后的獲勝節(jié)目在家長會上做了匯報演出，收到家長的好評，學(xué)生的自主創(chuàng)新能力也得到了進(jìn)一步的提高。每天利用課余時間最少半小時的閱讀，做好讀書筆記。結(jié)合閱讀每天進(jìn)行課前三分鐘演講。每個學(xué)生在圖書館至少有一本自己喜聞樂見的圖書，定期與其他同學(xué)進(jìn)行交換。根據(jù)學(xué)?；顒用阑淌遥瑒?chuàng)設(shè)讀書氛圍讀報，那美麗的板報設(shè)計加上同學(xué)們的優(yōu)秀讀書心得，充分發(fā)揮了班級黑板報的作用，極力營造讀書氛圍，使學(xué)生從思想深處認(rèn)識到讀書的重要意義。還動員學(xué)生向班級捐獻(xiàn)自己平時的愛看的各種圖書，并能主動地介紹給其他同學(xué)。積極發(fā)動學(xué)生參與到讀書的活動中來。為了更好地將這一活動開展下去，讓孩子們更多地從課外閱讀中受益，在實踐中不斷地總結(jié)經(jīng)驗，現(xiàn)將本階段活動做一簡單小結(jié)：一、強(qiáng)化常規(guī)教育，養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。二、閱讀內(nèi)容上得到了落實鼓勵學(xué)生辦借書卡充分利用圖書館的優(yōu)勢。每天晨讀是班內(nèi)
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