《楊柳青》教案及教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 ，出示揚(yáng)州風(fēng)光圖，讓學(xué)生欣賞畫(huà)面。 四、教具準(zhǔn)備： 多媒體，出示相關(guān)圖片，播放課前音樂(lè)揚(yáng)州民歌《拔根蘆柴花》 五、課時(shí)安排： 1課時(shí) 六、教學(xué)過(guò)程： 【談話導(dǎo)入】 古詩(shī) 師：同學(xué)們，伴隨著美妙的江蘇揚(yáng)州音樂(lè)《拔根蘆柴花》，我們的音樂(lè)課開(kāi)始了，提起江蘇揚(yáng)州我不禁想起一句詩(shī)故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。教唱時(shí)，要讓學(xué)生聽(tīng)?zhēng)资讚P(yáng)州地區(qū)的民歌，使學(xué)生初步感受揚(yáng)州民歌風(fēng)格特點(diǎn)。襯詞在歌曲中占有十分重要的地位，是擴(kuò)充樂(lè)句的重要手段。 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：感受民歌獨(dú)有的地方風(fēng)味； 難點(diǎn)：嘗試用揚(yáng)州方言演唱歌曲。 二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？ 風(fēng)光 師：揚(yáng)州確實(shí)有著令人神往的美景！讓我們隨著美妙的音樂(lè)，去游覽揚(yáng)州的美景吧。 （1）初聽(tīng)：這首歌給你一種什么感覺(jué)？（輕松，活潑） （2）再聽(tīng)：這首歌唱的什么？歌曲的名字與內(nèi)容的關(guān)系？
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