【正文】
DoabigIfhaveandmanagerwantsfinishouttoWhathas(三)培養(yǎng)學(xué)生的圖片閱讀能力。andtoIIbeDoyoutheyareareatoftoIIbeDoyouisofhasisT:WhopianoatT:You/pianist?wanttheDoenjoysaheayouDoT:WhatisisisT:WhotheirtheirT:Youfit.tomodelpilot.wantsmathsandneedsShetostory設(shè)計(jì)意圖:分層評(píng)價(jià),激發(fā)學(xué)生朗讀的興趣,在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得成就感。thegettheyougettwostar,youyoudialogrepeattheT:Let’sfit.tomathshardlingvideo.do?andT:Whatengineer?aT:Isenjoysenjoysreason.andLet’sbeanSs:Lingatheandwhatsomesay22’(2) Ss:Because…….willinT:WhatSs:Ipilot②T:WillhopeinyouisareshetheyisTheyisareFreefine,you,teacher!today?again.GladHello,uppilot.”的正確認(rèn)讀與理解。fitto三、教學(xué)難點(diǎn):stories、playingpianist、anto……?”“Yes,I2.(三)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)2.1.3.stories、playingpianist、an2.toIyou教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo):future?youyouhe/shedo?player等,句子:going該年級(jí)的學(xué)生英語(yǔ)水平較高:有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣,并且有著很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:預(yù)習(xí)習(xí)慣、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。并且在五年級(jí)下冊(cè)第120課也涉及了engineer、pilot、barber等職業(yè)類(lèi)單詞。在北京版三年級(jí)下冊(cè)第七單元已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)職業(yè)類(lèi)詞匯,比如:教學(xué)分析:并且在五年級(jí)下冊(cè)第120課也涉及了engineer、pilot、barber等職業(yè)類(lèi)單詞。在北京版三年級(jí)下冊(cè)第七單元已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)職業(yè)類(lèi)詞匯,比如:UNIT SIX WHAT WILL YOU DO IN THE FUTURE?Lesson 21指導(dǎo)思想與理論依據(jù)doing表示原因。dentist,nurse,worker,writer等。教學(xué)背景分析doing表示原因。dentist,nurse,worker,writer等。學(xué)生情況:本節(jié)課的授課對(duì)象是小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。學(xué)生在五年級(jí)上學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始廣泛的接觸將來(lái)時(shí)will