七年級數(shù)學(xué)下冊第6章數(shù)據(jù)的分析61平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)611平均數(shù)第1課時平均數(shù)習(xí)題課件湘教版-資料下載頁

【摘要】第六章數(shù)據(jù)的分析6．1平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)6．平均數(shù)第1課時平均數(shù)算術(shù)平均數(shù)：日常生活中，我們常用平均數(shù)表示一組數(shù)據(jù)的“平均水平”．一般地，對于n個數(shù)x1，x2，x3，…，xn，其平均數(shù)是．x＝1n(x1＋x2＋x3＋

2025-06-12 14:07

八年級數(shù)學(xué)下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析201平均數(shù)1平均數(shù)的意義2用計算器求平均數(shù)課件華東師大版-資料下載頁

【摘要】平均數(shù)一般地,如果有n個數(shù)x1,x2,?,xn,我們把x=12nxxxn???叫做這n個數(shù)的平均數(shù),記作x,讀作“x拔”.用計算器求一組數(shù)據(jù)x1,x2,…,xn的平均數(shù)的按鍵順序為:(1)ON,打開計算器.(2)菜單21,啟動“單變量統(tǒng)

2025-06-13 14:23

第1課時平均數(shù)-資料下載頁

【摘要】第1課時平均數(shù)北師大版八年級上冊第六章數(shù)據(jù)的分析情景導(dǎo)入在籃球比賽中,隊員的身高、年齡都是影響球隊實力的因素，如何衡量兩個球隊隊員的身高？怎樣理解“甲隊隊員的身高比乙隊更高”?怎樣理解“甲隊隊員比乙隊更年輕”？中國男子籃球職業(yè)聯(lián)賽2023~2023賽季冠、亞軍球隊隊員身高、年齡如下：上述兩支籃球隊中，哪支球隊

2025-03-13 04:49

八年級數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)代表平均數(shù)-資料下載頁

【摘要】號碼姓名身高/米年齡40瑞安勃文295朱萬-霍華德3121杰姆-杰克遜3410泰龍-魯271特蕾西-麥格雷迪2555迪肯貝-穆托姆博389波斯簡-諾科巴2435斯科特-帕吉特283鮑勃-蘇拉31

2025-10-28 20:35

八年級數(shù)學(xué)平均數(shù)-資料下載頁

【摘要】人教版初中數(shù)學(xué)八年級下靈寶市第四初級中學(xué)數(shù)學(xué)教研組趙明珠農(nóng)科院為了選出適合某地種植的甜玉米種子，對甲、乙兩個品種各用10塊試驗田進(jìn)行試驗，得到各試驗田每公頃的產(chǎn)量如下表。根據(jù)這些數(shù)據(jù)，應(yīng)為農(nóng)科院選擇甜玉米種子提出怎樣的建議呢？品種各試驗田每公頃產(chǎn)量（頓）甲乙

2025-08-14 11:07

八年級數(shù)學(xué)下冊第20章數(shù)據(jù)的整理與初步處理201平均數(shù)1平均數(shù)的意義2用計算器求平均數(shù)課件新版華東師大版-資料下載頁

【摘要】1平均數(shù)的意義首頁課件目錄末頁第20章平均數(shù)1.平均數(shù)的意義2.用計算器求平均數(shù)知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)1平均數(shù)的意義首頁課件目錄末頁

2025-06-18 13:04

七年級數(shù)學(xué)下冊第6章數(shù)據(jù)的分析61平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)611平均數(shù)第2課時加權(quán)平均數(shù)習(xí)題課件新版湘教版-資料下載頁

【摘要】第六章數(shù)據(jù)的分析6．1平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)6．平均數(shù)第2課時加權(quán)平均數(shù)一般地，若n個數(shù)x1，x2，…，xn的權(quán)分別為w1，w2，…，wn，則這n個數(shù)的加權(quán)平均數(shù)為.x1w1＋x2w2＋…＋xnwnw

2025-06-12 12:06

八年級數(shù)學(xué)下冊第20章數(shù)據(jù)的分析201數(shù)據(jù)的集中趨勢2011平均數(shù)第1課時教材課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第二十章數(shù)據(jù)的分析數(shù)學(xué)8年級下冊R數(shù)據(jù)的集中趨勢平均數(shù)第1課時問題:某市三個郊縣的人數(shù)及人均耕地面積如下表:這個市郊縣的人均耕地面積是多少?(精確到)問題1小明求得這個市郊縣的人均耕地面積為:

2025-06-15 12:05

八年級數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)代表平均數(shù)-資料下載頁

【摘要】號碼姓名身高/米年齡40瑞安勃文295朱萬-霍華德3121杰姆-杰克遜3410泰龍-魯271特蕾西-麥格雷迪2555迪肯貝-穆托姆博389波斯簡-諾科巴2435斯科特-帕吉特283鮑勃-蘇拉31

2025-11-02 22:57

2018春人教版數(shù)學(xué)八年級下冊2011平均數(shù)-資料下載頁

【摘要】平均數(shù)課標(biāo)解讀與教材分析【課標(biāo)要求】經(jīng)歷探索加權(quán)平均數(shù)對數(shù)據(jù)處理的過程，體驗對統(tǒng)計基本思想的理解過程，能運用數(shù)據(jù)信息的分析解決一些簡單的實際問題。教學(xué)內(nèi)容分析：掌握算術(shù)平均數(shù)，加權(quán)平均數(shù)，會求一組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)。教學(xué)目標(biāo)知識與

2025-11-30 01:30

第2課時-平均數(shù)(2)【教案】-資料下載頁

【摘要】 第2課時平均數(shù)（2） ?教學(xué)內(nèi)容 教科書P91～92例2，完成P93～94“練習(xí)二十二”第3～6題。 ?教學(xué)目標(biāo) 。 ，靈活應(yīng)用所學(xué)知識，用求平均數(shù)的方法解決簡單的實際問題，發(fā)展學(xué)生的實...

2025-04-05 06:07

八年級數(shù)學(xué)上冊第六章數(shù)據(jù)的分析61平均數(shù)第1課時算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)導(dǎo)學(xué)課件北師大版-資料下載頁

【摘要】第六章數(shù)據(jù)的分析平均數(shù)第1課時算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)◎新知梳理1.算術(shù)平均數(shù)：一般地，對于n個數(shù)x1，x2，…，xn，我們把______________________叫做這n個數(shù)的算術(shù)平均數(shù)，簡稱平均數(shù)，記為___．2.算術(shù)平均數(shù)反映一組數(shù)據(jù)的______

2025-06-15 13:22

平均數(shù)(2)-資料下載頁

【摘要】平均數(shù)教學(xué)目標(biāo)：,會用平均數(shù)解決一些簡單的實際問題。。、統(tǒng)計圖所提供的信息,使學(xué)生感受平均數(shù)在統(tǒng)計中的實際意義。教學(xué)重點:了解平均數(shù)的意義。學(xué)會求平均數(shù)的方法。教學(xué)難點:靈活使用求平均數(shù)的方法,解決一些簡單的實際問題。教學(xué)準(zhǔn)備：若干個圓片。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入擺一擺:怎樣移動,才能使每排圓片同樣

2025-11-14 12:34

八年級數(shù)學(xué)下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析201平均數(shù)1平均數(shù)的意義2用計算器求平均數(shù)課件新版華東師大版-資料下載頁

【摘要】平均數(shù)一般地,如果有n個數(shù)x1,x2,?,xn,我們把x=12nxxxn???叫做這n個數(shù)的平均數(shù),記作x,讀作“x拔”.用計算器求一組數(shù)據(jù)x1,x2,…,xn的平均數(shù)的按鍵順序為:(1)ON,打開計算器.(2)菜單21,啟動“單變量統(tǒng)

2025-06-16 12:10

平均數(shù)_平均數(shù)典型例題15篇范文-資料下載頁

【摘要】第一篇：平均數(shù)_《平均數(shù)》典型例題1 《平均數(shù)》典型例題 例．四年級甲班第一組有7個同學(xué)，第二組有8個同學(xué)．下面是兩組同學(xué)體重統(tǒng)計表（單位：千克）． 哪一組平均體重重些？重多少？ 分析：先分別...

2025-10-04 22:44

八年級數(shù)學(xué)下冊201數(shù)據(jù)的集中趨勢2011平均數(shù)第2課時用樣本平均數(shù)估計總體平均數(shù)導(dǎo)學(xué)案(專業(yè)版)

八年級數(shù)學(xué)下冊201數(shù)據(jù)的集中趨勢2011平均數(shù)第2課時用樣本平均數(shù)估計總體平均數(shù)導(dǎo)學(xué)案(留存版)

八年級數(shù)學(xué)下冊201數(shù)據(jù)的集中趨勢2011平均數(shù)第2課時用樣本平均數(shù)估計總體平均數(shù)導(dǎo)學(xué)案-文庫吧

八年級數(shù)學(xué)下冊201數(shù)據(jù)的集中趨勢2011平均數(shù)第2課時用樣本平均數(shù)估計總體平均數(shù)導(dǎo)學(xué)案-wenkub