【正文】 生被小乞丐對母親的一片真情所感動。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。 （3）把握思想感情，解答本題應(yīng)根據(jù)對課文內(nèi)容的整體感知與理解，結(jié)合著具體語句分析作答。概括文章的主要內(nèi)容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成幾個部分，明確寫了哪幾方面內(nèi)容，然后總綜和即可。“模糊”說明多爾先生被感動得流淚了。 【答案】 （1）小乞丐；小乞丐用討來的錢買一束鮮花獻(xiàn)到母親墳前。他的眼前模糊了。 小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣，倒在柜臺上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多爾先生剛才給他的。 “一共是二十美元，”小姐一邊寫，一邊說。小乞丐很是認(rèn)真地逐個端詳柜臺里的鮮花。多爾先生不愿意過早去候車室，就信步走進(jìn)一家鮮花店。給一美元也行。真是缺一行不成世界。循著聲音望去，他看見前面不遠(yuǎn)處一個衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴婦人。 多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。 午后的天灰蒙蒙的，烏云壓得很低，似乎要下雨。5．閱讀下面的文字，完成下面小題。人和人之間誠實和信任最重要。 。 、解答時要帶著問題讀短文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。褒義詞，引起感動的外界事物，多半是正面的，積極的。“果然”強(qiáng)調(diào)不出所料。聯(lián)系是動詞,彼此接上關(guān)系。 【解析】【分析】（1）選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細(xì)微差別。（3）“我”不小心把小紅車的反光鏡碰壞了,在無人知曉的情況下主動給車主留了條，沒有逃避這件事。 ，【答案】 （1）環(huán)顧；聯(lián)系；感動；居然（2）， ①“誠實”指的是________。 我很后悔□（居然我再一次謝謝你！”說完他撂下了電話。 “不用了。請你把發(fā)票寄來，我把錢寄給你?！薄?注視）四周不見一人，便在路燈下寫了一張紙條，壓在小紅車雨刷下。我以為汽車出了故障，趕快停了車。 （4）體會重要語句的含義，品味語言表達(dá)藝術(shù)。 （2）本題主要考查學(xué)生的模仿能力、口語表達(dá)能力。 （2）電視節(jié)目最好看的頻道，做得最暖和的那雙棉拖鞋，盤里最大的那塊蘋果 （3）突出母親的愛。 （4）理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要結(jié)合文中人物的情感。 【解析】【分析】（1）概括段意，可先看看這段有幾句話并了解每句話的意思，接著找出每句話中的重點詞或中心詞語，然后把這些詞語連起來，組成一句通順的話。 【答案】 （1）“我“下班回家發(fā)現(xiàn)”我“的被子換曬在陽光地帶。（1）第③自然段的段意是________ （2）仿照第⑧自然段畫線句子的句式，補(bǔ)寫兩句省略的內(nèi)容。 ③下班回來，我一進(jìn)家門，便看見了我的被子。吃過午飯，我便上班去了。 陽光地帶要求平時閱讀時會分辨，寫作時會應(yīng)用。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。（2）主要測試學(xué)生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了?！澳：闭f明多爾先生被感動得流淚了。 （5）錢放在口袋里的時間長，只靠長期乞討積攢起來的，得來不易。故答案為：（1）n242。即對人物的外貌(包括人物的容貌、衣、神情、體型、姿態(tài)等）進(jìn)行描寫，以揭示人物的思想性格，表達(dá)作者的愛憎，加深讀者對人物的印象。（4）考查對短文內(nèi)容的理解能力。虔誠：恭敬而有誠意。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。②本題主要考查對詞語（漢字）的拼寫能力。（5）錢放在口袋里的時間長，只靠長期乞討積攢起來的，得來不易（6）衣衫襤褸，又黑又臟；無依無靠 艱難困苦（7）有沉重、有難過、更有對母親的敬重和懷念。是什么強(qiáng)烈沖擊著多爾先生?“模糊”說明了什么? 【答案】 （1）n242。處f225。ng________ 火車撞擊鐵軌越來越快，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強(qiáng)烈沖擊。多爾看到他的前方是一塊公墓，他手中的菊花迎著風(fēng)雨怒放著。 這時，從外面又走進(jìn)一人，多爾先生瞥見那人正是剛才的小乞丐。她不說“買什么”，以免強(qiáng)加于人。ng)。不管怎么說，孩子也怪可憐的。還有一些大人專門指使一幫孩子乞討，利用人們的同情心。給一美元也行?！疤?，行行好。 開車的時間還有兩個小時，他隨便在站前廣場上漫步，借以打發(fā)時間。由于生計的關(guān)系，他要轉(zhuǎn)車到休斯敦。 （6）解答此題要結(jié)合語境理解句意，有利于對文章中心主題的把握。能夠準(zhǔn)確的理解成語的意思?！?（6） 生命的美好在于默默地奉獻(xiàn)。 故答案為：（1）xi249。 （5）考查對短文內(nèi)容的理解能力。 （2）陳述句變?yōu)榉磫柧?，首先注意反問成分的變換，有否定詞改時去掉，沒有否定詞改時加上，然后在句首加上“難道”，句尾加上“嗎”，句末的句號改為問號。；q236。若________若________靜謐 ________（2）把下面的陳述句改成反問句。沁 ________人心脾 他們不張揚，是因為他們的生命本就是如此啊!（1）給下列加下劃線的字注音。我們的心濕漉漉的，因為在那一刻，我們才醒悟，其實我們每個人身旁都有那個開門的老人，在為我們開著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然后悄悄地凋零。當(dāng)他流著淚買了一大堆禮品去看老大爺時，老大爺已經(jīng)去世了…… 當(dāng)時，這個同學(xué)家里很窮，為了省電，他每天晚自習(xí)后十一點鐘才回家，而那時，學(xué)校的大門也在他走后一段時間才緩緩地關(guān)上。這時，我的思緒觸到一個最溫柔的記憶，那是上中學(xué)時一個同學(xué)講的故事。果然，一股濃烈的幽香沁人心脾，激蕩魂魄?！?突然，覺得辦公室內(nèi)流動著一股熟悉的香味，很熟悉，卻一時想不起來是什么香味。一、閱讀理解1．閱讀下面的文字，完成下面小題。這時，有人提醒：“這是桂花香吧。 這才恍然醒悟，這確實是桂花香啊!于是，趕到室外，走到立在人行道旁的桂樹旁。我們?nèi)绮蛔屑?xì)瞧，還不知道它已經(jīng)到過這個世界，已經(jīng)香過這個世界。直到那時他才明白，老大爺一直在默默地為他開著方便之門。 聽完這個故事，我們許多人的眼睛都濕潤了，為了那個默默行善的老人。 凋 ________零 嚴(yán)________酷________（4）第三自然段中畫線句在文中起什么作用? （5）“我們許多人的眼睛都濕潤了”和“我們的心濕漉漉的”，其原因分別是什么? （6）《飄香的生命》寫出了作者對生命的什么感? 【答案】 （1）xi249?！保?）生命的美好在于默默地奉獻(xiàn) 【解析】【分析】（1）準(zhǔn)確識記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語的形音義結(jié)合起來，音隨形或義變。 （4）本題考查文段在文中的作用。意思表述合理即可。 （2）聽完這個故事，我們的眼睛怎能不濕潤呢? （3）此、彼、長、短、即、離、寒、暑 4）引出下文 （5）“眼睛都濕潤”的原因是“為了那默默行善的老人”，“心濕漉漉”的原因是“那一刻，我們才醒悟，其實我們每個人身旁都有那個開門的老人，在為我們開著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然后悄悄地凋零。 （3）主要是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成積累成語的好習(xí)慣。 （5）此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。就像一個人想打噴嚏，可是又打不出來，憋得很難受。 多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。 那個婦女牽著一條毛色純正、閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服?！翱蓱z可憐吧，我三天沒有吃東西了。聽說專門有一種人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財?shù)哪亍??！辈还苓@個乞丐是生活所迫，還是欺騙，多爾先生心中一陣難過，他掏出一美元的硬幣，遞到他手里?！爸x謝您，祝您好運!”小男孩金黃色的頭發(fā)都連成了一個板塊，全身上下只有牙齒和眼球是白的，估計他自己都忘記上次洗澡的時間了。 樹上的鳴蟬在聒噪，空氣又悶又熱，像龐大的蒸(l243。賣花姑娘認(rèn)出了他，忙打招呼?！澳阋袋c什么?”小姐訓(xùn)練有素，禮貌而又有分寸?！毙∑蜇ぞ谷婚_口了?！耙覀兯徒o什么人嗎?”突然，他在風(fēng)雨中發(fā)現(xiàn)了那個小男孩，只見他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前行，他忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。蒸l243。 （6）對小乞丐的外貌描寫，突出了什么特點?可以看出他怎樣的生活處境? （7）小乞丐從賣花姑娘手中“虔誠地接過下面有紙牌的花”，在風(fēng)雨中“手捧鮮花，一步一步地緩緩前行，他忘記了身外的一切，這表現(xiàn)小乞丐什么樣的思想感情? （8）文章最后說“多爾先生的胸膛中感到一次又一次強(qiáng)烈沖擊，他的眼前模糊了”。（4）小乞丐；