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正文內(nèi)容

晨會(huì)流程-全文預(yù)覽

  

【正文】 季的纏綿讓我如醉如癡。體會(huì)這些性格于我來(lái)說(shuō)是人生最大的樂(lè)事。那曾幾何時(shí)怒吼叫囂著宣然昭示自然的威力的大河,那記憶中代表了戰(zhàn)斗、廝殺、流血的魂魄的大河?。【尤痪瓦@樣,安靜地蜿蜒在連綿的群山中,在初晨的陽(yáng)光下泛起細(xì)碎的波光,平和而沉穩(wěn)。至今只余下一些頗為無(wú)聊的景點(diǎn)和黃河日夜不絕的濤聲。那種獨(dú)處異鄉(xiāng)、無(wú)拘無(wú)束、靜觀風(fēng)云的愜意與享受以及游歷各地所帶來(lái)的巨大的精神滿(mǎn)足感讓我心生歡悅!旅行讓人飽覽歷史的劇變滄桑。如果說(shuō),貝多芬因《歡樂(lè)頌》而感到歡悅,梵高因向日葵而感到歡悅,李白因詩(shī)文美酒而感到歡悅,中國(guó)女排因揮灑汗水而感到歡悅……那么,你呢?在你這十幾年的生命體驗(yàn)中,因什么而感到過(guò)歡悅?又有什么感悟、思考?請(qǐng)以“因_______而歡悅”為題,在空白處補(bǔ)充一個(gè)主題詞,寫(xiě)一篇作文,體裁不限(詩(shī)歌除外),不少于800字。要解決這一問(wèn)題,不妨采取“化大為小”、“化虛為實(shí)”或“化寬為窄”的方式,從細(xì)微處,具體生動(dòng)地展現(xiàn)對(duì)生活的感悟。(3)展聯(lián)想,深入挖掘主旨。一般來(lái)說(shuō),偏正短語(yǔ)結(jié)構(gòu)重在修飾語(yǔ)部分(2)明限制,確定選材范圍。這是我理想中的母親,也許現(xiàn)實(shí)中的母親與理想中的這個(gè)母親還有差距,但我的母親正在走向理想的路上,我相信!【解析】試題分析:本題屬于命題作文,要求以“我理想中的母親”為題寫(xiě)一篇記敘文,不少于700字。盡量地讓他們的晚年生活過(guò)得更加快樂(lè),更加幸福。記得媽媽最驕傲的時(shí)候,就是外公外婆對(duì)她喊:“女兒!”母親,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在擔(dān)心她的父母,因?yàn)槟鞘前阉龘狃B(yǎng)大的父母,那是陪伴她二十多年的媽媽和爸爸?。≡诎职置媲?,媽媽是妻子:在轉(zhuǎn)換成一位偉大的母親之前,她要變成一位妻子,一位要被別人稱(chēng)之為賢妻良母的妻子,一位能夠?yàn)檎煞蚍謸?dān)憂(yōu)愁,分擔(dān)痛苦,共度難關(guān)的妻子。因?yàn)樗怯梢粋€(gè)女兒而轉(zhuǎn)變成的母親。要求:字跡工整,文面整潔。接著寫(xiě)及自己對(duì)外婆做的“獅子頭”的眷戀,引入對(duì)往事的回憶,寫(xiě)了小時(shí)候初次嘗到“獅子頭”的欣喜。3月2526日,萬(wàn)科金域?yàn)I江,趣享春意時(shí)光,精致造型的甜品,香甜的味道,小小的蛋糕總能喚起人們對(duì)于幸福的記憶?!笆巢火惥?,膾不饜細(xì)”,幾千年下來(lái),“吃”已然成為人生的重要享樂(lè)?!俺浴?,說(shuō)大了,是一個(gè)民族有對(duì)土地的眷戀和對(duì)上天的敬仰;說(shuō)小了,“吃”是我們每天生活的一部分,而且能讓我們從平凡生活中品出幸福的滋味。從要求上看,請(qǐng)以“舌尖上的幸福滋味”為題,寫(xiě)一篇800字左右的文章,是需要寫(xiě)一篇夾敘夾議性質(zhì)的文章。如今,我大了,已離開(kāi)了原本屬于我的兒時(shí)天堂,與父母住在一起,只有到年夜飯團(tuán)聚時(shí)才能遇見(jiàn)外婆,才能遇見(jiàn)那道菜,那道永遠(yuǎn)不能復(fù)制的菜。我見(jiàn)大人們紛紛起筷,爭(zhēng)先恐后,楞了會(huì)兒,卻聽(tīng)見(jiàn)碗聲叮咚?!币慌缘母绺缑偷媒辛藥茁?。不過(guò)我逐漸發(fā)現(xiàn)我家有一本“活菜譜”——外婆,她總喜歡帶著圍裙,總愛(ài)那雙紅袖套,她會(huì)做許多菜,川菜,粵菜,湘菜她幾乎都會(huì)做,尤其是她為我做得—糯米獅子頭是我的最?lèi)?ài)。它是我平時(shí)最?lèi)?ài)吃得食物?!吧嗉馍系男腋W涛丁?,正如材料中所說(shuō),“媽媽烙的油餅,爺爺下的面條”,在你離鄉(xiāng)在外的時(shí)候,那種來(lái)自舌尖的感觸,會(huì)讓你有那種來(lái)自?xún)?nèi)心的熟悉感、眷戀感和幸福感?!编l(xiāng)愁又何嘗不是媽媽烙的油餅,爺爺下的面條?吃,每天都在經(jīng)歷,可吃的背后的學(xué)問(wèn)和感情,說(shuō)大了是一個(gè)民族“在埋頭種地和低頭吃飯時(shí),總不會(huì)忘記抬頭看一看天”,說(shuō)小了則是每一天生活的記錄,在平凡生活中品出幸福的滋味。例如本題就可以先寫(xiě)“登臨”有什么內(nèi)涵,然后通過(guò)細(xì)膩描寫(xiě),展示“登臨”的意義。【點(diǎn)睛】命題作文具體立意方向可以從以下幾個(gè)角度思考:(1)“是什么”的角度:思考所給標(biāo)題的內(nèi)涵是什么。本題要求寫(xiě)記敘文,如選擇寫(xiě)實(shí),行文時(shí)可先交代何時(shí)何人登臨何地,看到了何人何景,引發(fā)了什么樣的思考,從虛實(shí)結(jié)合的角度揭示“登臨”的感悟與思考。標(biāo)題前的材料中“登臨是一種追求,登臨是一種超越,登臨是一種高度,登臨是一種境界”“因?yàn)榈桥R,我們有了更為廣闊的視野;因?yàn)榈桥R,我們有了更為高遠(yuǎn)的目標(biāo);因?yàn)榈桥R,我們有了‘一覽眾山小’的豪情”則揭示了“登臨”的深層含義。本題所給作文標(biāo)題是“登臨”,從字面意思來(lái)看,“登”即登高、攀登的意思,強(qiáng)調(diào)的是行為過(guò)程。選擇登臨,就是選擇一種對(duì)生命不屈不撓的態(tài)度,一種讓我走向成功的態(tài)度。一絲一縷的期待,編織成通向終點(diǎn)的山路;一點(diǎn)一滴的追尋,匯聚成流向終點(diǎn)的河流。我?guī)е顦闼氐男撵`和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想,毅然踏上了高二的征程,忘記曾經(jīng)的失落,忘記曾經(jīng)的辛苦,我把整個(gè)的精力,都投入到那沸騰的夢(mèng)想中。我就像在山路上跋涉的行者,因?yàn)閷?duì)山頂風(fēng)景的向往,一次次地超越著自己。”中程在山腰,我身心疲憊,只剩執(zhí)著無(wú)處不在。初入高中,我自信并且躊躇滿(mǎn)志。登臨是一種追求,登臨是一種超越,登臨是一種高度,登臨是一種境界……因?yàn)榈桥R,我們有了更為廣闊的視野;因?yàn)榈桥R,我們有了更為高遠(yuǎn)的目標(biāo);因?yàn)榈桥R,我們有了“一覽眾山小”的豪情!請(qǐng)以“登臨”為題,寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文。眾所周知,我們只有寫(xiě)自己熟悉的人,記自己熟悉的事,談自己熟悉的問(wèn)題,才能有話(huà)可說(shuō),有情可抒,有感可發(fā),才能寫(xiě)出內(nèi)容充實(shí)、重點(diǎn)突出的好文章來(lái)。要切中題旨文意,暗合命題要求?!?guó)詩(shī)人雪萊【點(diǎn)睛】作為命題作文,要充分吸取題目中的隱含信息,確定文章的寫(xiě)作走向。在今天,人與人之間的關(guān)系,更應(yīng)該如此。自信,是毛澤東“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里”的氣度;自信,是曹操“老驥伏櫪,志在千里”的抱負(fù);自信,是古人“天行健,君子以自強(qiáng)不息”的情操;自信,還是蒙田的“只有信念使快樂(lè)真實(shí)”的心聲。感動(dòng)是樸素的真愛(ài),是心靈的一絲顫動(dòng),是靈魂冰川在陽(yáng)光下的消融與升華。精彩片段::我也是一束陽(yáng)光。他人?我也是一束陽(yáng)光坐在公交車(chē)上,一位老奶奶上車(chē),司機(jī)親切的笑容和愛(ài)心照耀著我們,讓我們倍感溫暖。只見(jiàn)得母親半坐在床邊劇烈的喘息著,來(lái)到母親的身邊,用雙手緊握母親那微微顫抖的雙手,那一刻母親笑了,仿佛有一束陽(yáng)光溫暖著她,我長(zhǎng)大了,我也是一束陽(yáng)光。我站了起來(lái),將她扶到了我的位置上坐,隨著一個(gè)掌聲響起,全車(chē)上都響起了掌聲,我成為了全車(chē)的焦點(diǎn),我在一件小事中散發(fā)出光彩。我在不知不覺(jué)中捏緊了拳頭,抱起躺在地上瀕臨死亡的小狗直奔回家,在空中留下了一條淚跡。這時(shí),喧鬧的人群吸引了我的視線(xiàn),之間十幾、二十人圍在那里,嘰嘰喳喳地在討論什么,中間貌似還有個(gè)什么東西。在感受陽(yáng)光的同時(shí),我也向往著陽(yáng)光,到最后,我才發(fā)現(xiàn),我也是一束陽(yáng)光,照耀并溫暖著他人。、媽媽的房門(mén)緊閉著,不見(jiàn)一丁點(diǎn)兒陽(yáng)光從里面透出來(lái)。自從外公病了以后,媽媽就放下了一切,帶著外公一次一次地穿梭在醫(yī)院的人潮之中,日以繼夜地照顧住院的外公……偶然一次,媽媽拖著疲倦的身軀從醫(yī)院回來(lái),我連忙一路小跑到門(mén)口,媽媽嘆了一口氣,什么也沒(méi)說(shuō),徑直走向自己的房間。素材:樣文一:我也是一束陽(yáng)光在僻靜的夜里,時(shí)常獨(dú)自仰望繁星夜垂的天空,當(dāng)?shù)谝荒?yáng)光劃過(guò)天際時(shí),整個(gè)世界隨著黎明的到來(lái)而亮了??蓪?xiě)“我”生活中一件或幾件習(xí)以為常的事,這些事可以連綴一起,凸顯其共同主題——美好品質(zhì);也可寫(xiě)一件波瀾起伏的事,讓人從“我”身上感到溫暖。選材支招:先從“我”的生活中選取那些讓自己和他人感到溫暖、得到鼓勵(lì)的事,然后,盡量做到事件起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果有波瀾,有吸引力。本文較適合寫(xiě)記敘文,以第一人稱(chēng)來(lái)寫(xiě),并且能做到把記敘、描寫(xiě)、抒情融為一體最好。對(duì)于命題作文,考生要先分析命題的類(lèi)型,是字,是詞,或是短語(yǔ);是動(dòng)詞,是形容詞,還是名詞。我久久地凝望著這兩個(gè)神圣的字。他突然一驚,這不就是自己?jiǎn)??此時(shí),他的心猛地下沉,渾身血?dú)庵蓖嫌?。我想,他一定?huì)想起那天夕陽(yáng)西下的情景,他一定會(huì)來(lái)的!他果真來(lái)了。我搖了搖頭,只問(wèn)了他的住址和姓名,便匆匆走了。我打開(kāi)畫(huà)夾,用恬靜、溫柔的目光注視著他,似乎想從他冷漠的眸子里尋找什么?!薄班拧K紳M(mǎn)皺紋的臉陰沉沉的,眼睛偶爾瞧人時(shí),放出一束冷漠的光。要求不要套作,不得抄襲,不少于800字。語(yǔ)言是作文最外在最鮮活的東西,無(wú)論是平實(shí)樸素的,還是充滿(mǎn)文學(xué)韻味的,錘煉語(yǔ)言,使表情達(dá)意確切、形象、簡(jiǎn)約而意韻豐富,應(yīng)是不懈的追求。(4)巧構(gòu)思,化抽象為具體。一般來(lái)說(shuō),偏正短語(yǔ)結(jié)構(gòu)重在修飾語(yǔ)部分(2)明限制,確定選材范圍。【解析】試題分析:本題屬于命題作文,題目要求以“秋天的故事”為題,寫(xiě)一篇記敘文,內(nèi)容充實(shí),貼近生活。她想到了什么,看看老師,老師竟然也在看著她,對(duì)她眨眨眼,示意她快去。很快,同學(xué)們發(fā)現(xiàn),她仿佛包裝過(guò)一樣,與之前完全不同。“或許你可以和這片樹(shù)葉一樣融入這個(gè)世界?!崩蠋熃K于離開(kāi),她松了一口氣??涩F(xiàn)在同學(xué)們不相信她的努力,來(lái)指責(zé)她,懷疑她“卑劣的手段”。那個(gè)秋日,她才六歲,剛來(lái)到這個(gè)大城市里,欣賞著各種新奇的東西,忘記了與父母過(guò)馬路……一聲巨響,血濺在她的臉上,她驚呆了,她從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的情景。【答案】秋天的故事因?yàn)橛谢?,冰才?huì)融化;因?yàn)橛袗?ài),世界才會(huì)充滿(mǎn)溫暖;因?yàn)橛心?,我的生命里才?huì)出現(xiàn)陽(yáng)光。 Word版本,歡迎下載閱讀下面的材料。如果有需要改正的請(qǐng)舉手示意。幼兒園教師晨會(huì)流程(修改版)一、 周一至六早7:30集合 晨會(huì)問(wèn)候主持人:主持人:親愛(ài)的老師們,大家早上好?。ㄖ鞒秩嗣恐茌喼抵疲虒W(xué)助理提前安排好,前一周周末與第二周的主持人溝通。今天是2018年X月XX日,我是今天的晨會(huì)主持XX,現(xiàn)在請(qǐng)大家向左向右轉(zhuǎn),請(qǐng)大家互相問(wèn)好,(面對(duì)面行禮,互問(wèn):早上好!)請(qǐng)檢查對(duì)面同事儀容儀表是否優(yōu)雅得體,發(fā)型是否整潔;是否化淡妝。三、 主持人:接下來(lái)是感恩時(shí)刻 : 請(qǐng)大家伸出您的右手,與心相連,共同感恩1) 感恩孩子帶給我們的快樂(lè)與成長(zhǎng)!2) 感恩家長(zhǎng)對(duì)我們的信任與支持!3)感恩同伴營(yíng)造愛(ài)與尊重的氛圍,給我能量!四、主持人:接下來(lái)是誦讀時(shí)刻,讓我們大聲說(shuō)出:我們的使命:讓孩子遇見(jiàn)更好的世界;我們的目標(biāo):成為社區(qū)育兒專(zhuān)家和家庭教育陪護(hù)者;我們的宗旨:站在孩子的角度看世界,傳遞愛(ài)與責(zé)任;我們的核心價(jià)值觀:自信豁達(dá)、感恩互助、追求卓越、體現(xiàn)價(jià)值;我們的教育理念:回歸本源、快樂(lè)啟智;五、主持人:請(qǐng)全體立正,讓我們一起誦讀共同宣言:當(dāng)我們成為幼教工作者的這一天,我們明白對(duì)于我們的重大意義,幼教工作者這個(gè)名字承載著無(wú)數(shù)的責(zé)任與期待,我將不負(fù)此重任,不管前面有多少荊棘,不管有多少屏障,我們都將挺起胸膛,用堅(jiān)實(shí)的臂膀撐起這些祖國(guó)的希望!相信通過(guò)我們老師的努力,我們的家長(zhǎng)與孩子一定會(huì)更加需要我們,讓我們共同加油!(加油、加油、加油?。?分享手指律動(dòng)七、園長(zhǎng)助理安排當(dāng)日工作今天的晨會(huì)到此結(jié)束,請(qǐng)各位老師優(yōu)雅退場(chǎng)。要求內(nèi)容充實(shí),貼近生活;字?jǐn)?shù)不少于700字。承受不了的刺激讓她再次墜入黑暗,再次回想起五年前的那次意外。到學(xué)校后,她以?xún)?yōu)異的成績(jī)奪得獎(jiǎng)學(xué)金,生活才有了著落?!薄盎蛟S你可以和這片樹(shù)葉一樣融入這個(gè)世界。一片碧綠的樹(shù)葉,為了秋天的到來(lái),讓自己努力地變成黃色。她開(kāi)始試著幫助別人;試著關(guān)心別人;更重要的是,她,終于開(kāi)始嘗試著擠出笑容,哪怕是假的;每天,一定會(huì)看見(jiàn)她面帶笑容上學(xué),哪怕她不愿意。一個(gè)月后,班上來(lái)了一位新同學(xué),仿佛是她之前的影子,同樣內(nèi)向、冷漠。她身后,那個(gè)女孩跟著她一起,害羞的笑了。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語(yǔ),只有抓住了關(guān)鍵性詞語(yǔ),才能體現(xiàn)文章的特色,寫(xiě)出更好的作文。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想,以題目為載體,向深層次挖掘,使自己的作文有深度,這也是得高分的重要一環(huán)。(5)煉語(yǔ)言,注重個(gè)性化表達(dá)。請(qǐng)以“我也是一束陽(yáng)光”為題,寫(xiě)一篇記敘文。小巷背光,此時(shí)夕陽(yáng)西斜,悠長(zhǎng)的巷子更顯陰暗,老人害怕天黑,害怕回到自己的家?!薄爱?huà)像?”他把煙桿在石頭上輕輕地敲了幾下,似乎在想些什么,接著說(shuō):“行,但你得買(mǎi)幾袋雨花石。”我猶豫了一會(huì)兒,還是掏出了十塊錢(qián),給了他。他走過(guò)來(lái),隨后將十袋雨花石遞給了我。信中只有一張參觀美術(shù)展覽的入場(chǎng)券。畫(huà)面上一位疲憊的老人,坐在一棵枯死的槐樹(shù)下休息,老人蓬亂的頭發(fā)灰蒙蒙的,那雙凹進(jìn)眼眶里的眸子,乍看灰暗,細(xì)看又透出逼人的寒光。倏忽,老人的美夢(mèng)被來(lái)來(lái)往往的人打破了,他嘴角抽搐一下,渾濁的眼淚重重地滴在锃亮的地板上……幾天后,我突然收到一張十元錢(qián)的匯款單,匯款人姓名:父親。從題干來(lái)看,這是一則命題作文。審題:本次作文文題“我也是一束陽(yáng)光”關(guān)鍵詞是“陽(yáng)光”,這是個(gè)譬喻,“陽(yáng)光”一詞,讓人聯(lián)想,讓人思考,既可以實(shí)寫(xiě),也可以虛寫(xiě),可喻指讓人感動(dòng)、溫暖的人、事與物,也可以是美好的思想、高尚的精神和崇高的境界,它的指向性非常明確;其次,要注意文題中的“我”,這是個(gè)限制性詞語(yǔ),目的是引導(dǎo)考生選材界定在“我”的范圍中,寫(xiě)自己經(jīng)歷的事,寫(xiě)自己的親身感受。也可從大處著手,通過(guò)“我”生活中的重大事件或主要場(chǎng)景來(lái)表現(xiàn)主題。自己的生活情景、經(jīng)歷、感情變化等均可入題。行文構(gòu)思:首先借助環(huán)境描寫(xiě)開(kāi)篇,以陰暗的小巷、枯死的老槐樹(shù)、西斜的夕陽(yáng),反襯了老人不幸的人生,為下文強(qiáng)烈的渴盼作了埋伏;然后寫(xiě)“我”與老人的偶遇,老人因一次畫(huà)像,一記目光,幾袋雨花石,一次畫(huà)展的碰撞,情感的冰川終于在“父親”兩字的春暉中融化了,最后結(jié)尾段既照應(yīng)開(kāi)頭,又揭示了文章主旨。改變意外,總是像機(jī)遇一樣突如其來(lái)地不期而至。打開(kāi)門(mén),陽(yáng)光和從前一樣灑在客廳的地板上,斑駁著并且閃著光芒,卻不見(jiàn)了廚房里鍋碗瓢盆的碰撞聲。推開(kāi)房門(mén),“媽?zhuān)鸫擦?!”?yáng)光仿佛是從外面透過(guò)房門(mén)進(jìn)到里面一般,在陽(yáng)光的映照下,我看到了媽媽和藹的目光以及微微上揚(yáng)的嘴角……是了,我也是一束陽(yáng)光呢。我成為了火熱的陽(yáng)光放學(xué)一個(gè)人回家,望著天上如墨的烏云,沉甸甸的,仿佛快要掉下來(lái)似的,黑暗降臨在世界上,四周彌漫著死寂的氣息,沒(méi)有了往常的生機(jī),我疲憊地拖著腳向前走,沒(méi)有了往常的活力?!昂孟袷堑模@是我鄰居家的狗,因?yàn)槭请s種,所以嫌棄它,好啦,自己跑出來(lái)了,要死羅!”另一個(gè)人說(shuō)到。到了一站又一站,人漸漸變少了,我也找到了位置,這是有一位白發(fā)蒼蒼的老太太上了車(chē),她佝僂著腰,四處張望,并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)空位,也沒(méi)有人為她讓座。我也是一束陽(yáng)光!母親?我也是一束陽(yáng)光總記得那個(gè)搖籃,母親輕輕搖動(dòng)著它,嘴里唱著動(dòng)聽(tīng)的曲兒,那時(shí)母親就如同一束陽(yáng)光溫暖我的心懷,十年后的我早已不在那個(gè)搖籃中熟睡,夜里常常聽(tīng)到母親
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