新部編人教版七年級(jí)-上冊(cè)語文語言表達(dá)練習(xí)訓(xùn)練試題及答案(1)-全文預(yù)覽
【正文】 分明，春夏秋冬風(fēng)景各異。據(jù)此整合成型即可。微風(fēng)吹過充滿生機(jī)。 上世紀(jì)80年代，喬諾在新疆的一次旅行中遇到一個(gè)不平凡的老人，一個(gè)孤獨(dú)而安詳?shù)哪裂蛉耍粋€(gè)植樹的老人。（不超過15個(gè)字） 結(jié)合對(duì)聯(lián)常識(shí)來分析，“春”對(duì)“秋”，“水”對(duì)“山”，“船”對(duì)“人”，“如”對(duì)“似”，“天上”對(duì)“畫中”，“走”對(duì)“行”。6．根據(jù)下面的語言材料，運(yùn)用對(duì)偶知識(shí)對(duì)出下聯(lián)?！臼纠?】請(qǐng)為自己的心靈留一扇窗戶。 （2）廣告語要緊扣活動(dòng)內(nèi)容，圍繞“保護(hù)視力”擬寫，要有號(hào)召力與感染力。 （2）你能不能根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)，寫一則相關(guān)的公益廣告?（12字以內(nèi)） 【答案】 （1）近視度數(shù)隨著年級(jí)的增高而增高。希望小學(xué)學(xué)生視力調(diào)查統(tǒng)計(jì)表（調(diào)查人數(shù)：3624人）年級(jí)近視率二13%三19%四31%五42%六48%（1） 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查材料內(nèi)容的概述，注意通讀材料，把握主要內(nèi)容，抓住重點(diǎn)句子概述。 【解析】【分析】明確要求：概括材料內(nèi)容；20字以內(nèi)。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查句子的仿寫，注意在孫悟空、沙和尚中任選一位，仿照示例，為人物設(shè)計(jì)一句自我介紹?！敬鸢浮?想當(dāng)初俺老孫被壓五行山，幸得南海觀世音菩薩指點(diǎn)，如今是那取經(jīng)路上降妖伏魔的孫悟空。 ②像“一棵樹”，表示“樹木”，中豎表示“樹干”，兩邊則表示“樹枝”，故這個(gè)象形字是木。 ①形狀像“?！?，中間一豎表示牛面，上面兩豎加彎表牛角，下面兩小撇表示牛耳。希望你能重視名著，按照老師要求閱讀名著。在課余時(shí)間閱讀名著，不僅完成了老師布置的作業(yè)，又能陶冶情操，開闊視野，提高了語言表達(dá)能力和寫作水平。 【解析】【分析】小軍，名著沒有過時(shí)，閱讀名著大有好處?！敬鸢浮?小軍，名著沒有過時(shí)，閱讀名著大有好處。 要求：①符合情境；②語言生動(dòng)，至少運(yùn)用一種修辭手法；③不出現(xiàn)真實(shí)的校名和師生姓名。希望你能重視名著，按照老師要求閱讀名著。閱讀名著，不僅可以豐富我們的知識(shí)，提高我們的學(xué)習(xí)成績，更重要的是她還能教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈?。進(jìn)入初中以后，學(xué)科增多，學(xué)習(xí)壓力加大，我們可以在課余時(shí)間看某些有情節(jié)的名著，這樣不僅可以陶冶性情，開闊視野，增長見識(shí)與眼光，還會(huì)提高寫作水平。2．甲骨文是中國的一種古老文字，也是現(xiàn)存最古老的的一種成熟文字，猜猜下面的甲骨文是什么字呢? ①________ 【解析】【分析】甲骨文的造字法有：象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。“?！睂儆谙笮巫?。 示例：想當(dāng)初俺老豬被貶下凡，在高老莊幸得師父點(diǎn)化；如今是那取經(jīng)路上知錯(cuò)能政的豬悟能。 故答案為：想當(dāng)初俺老孫被壓五行山，幸得南海觀世音菩薩指點(diǎn)，如今是那取經(jīng)路上降妖伏魔的孫悟空。 【答案】 廣東省舉辦慶祝澳門回歸祖國20周年音樂會(huì)。 故答案為：廣東省舉辦慶祝澳門回歸祖國20周年音樂會(huì)。請(qǐng)根據(jù)“希望小學(xué)二至六年級(jí)視力情況調(diào)查”主題活動(dòng)中調(diào)查搜集到的相關(guān)數(shù)據(jù)，完成題目。 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔精練的語言，描述上述調(diào)查表所揭示的問題。 【解析】【分析】（1）通過數(shù)據(jù)可知，“二年級(jí)近視比例是13%”“三年級(jí)近視比例是19%”“四年級(jí)近視比例是31%”“五年級(jí)近視比例是42%”“六年級(jí)近視比例是48%”，根據(jù)數(shù)據(jù)的變化可知
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