【正文】 解析：A【詳解】神經中樞包括腦和脊髓。刀子利用了斜面，是省力的。51．C解析：C【詳解】大腦和脊髓合稱為神經中樞。物體按與陽光垂直的方式擺放，升溫比較快。熱傳遞是自然界普遍存在的一種自然現(xiàn)象。通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫熱傳導。眼睛是視覺，耳朵是聽覺，鼻子是嗅覺，舌頭是味覺，身體各個部位是觸覺。加熱一會兒，我們會觀察到火柴梗從加熱點開始按1的順序依次掉落下來，這說明了熱是從物體較熱的一端傳向較冷的一端。44．A解析：A【詳解】衣服本身不能產生熱量，但它能減緩身體向空氣散發(fā)熱量的速度，起來保暖的作用。42．C解析：C【分析】熱是一種能量的形式，熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。熱在液體和氣體中的主要傳遞方式是對流。41．C解析：C【詳解】熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。40．B解析：B【詳解】物體吸熱的本領與物體的顏色、表面粗糙程度以及陽光的照射角度有關。39．B解析：B【詳解】像撬棍這樣的簡單機械叫做杠桿?！军c睛】本題考查熱輻射，要求學生掌握太陽的熱是以熱輻射的方式傳播的。冬天無風的時候，左右手分別戴黑白手套在陽光下，左手感覺比較溫暖，所以A符合題意。把手伸到熱水中，熱水的熱量傳遞到手上會感到熱，這是熱傳遞現(xiàn)象。熱水中的勺子，溫度從熱的地方向冷的地方傳導。所以把一根溫度計放進羽絨服口袋里面，過了10分鐘后，溫度計溫度不變。29．C解析：C【詳解】塑料是熱的不良導體，散熱慢，毛巾和厚袋子可以進一步減慢熱量散失。通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞給另一部分。26．A解析：A【詳解】物體吸熱的本領與物體的顏色、表面粗糙程度以及陽光的照射角度有關。25．B解析：B【詳解】總是從較熱的一端傳向較冷的一端。保溫杯是用熱的不良導體制作的。只要物體之間或同一物體的不同部分之間存在溫度差，就會有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生，并且將一直繼續(xù)到溫度相同的時候為止。通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫熱傳導，一般發(fā)生在固體中。圖片的熱傳遞主要通過熱傳導的方式進行，B、C、D各點處蠟燭油熔化的先后順序為B、C、D。（3）熱輻射是熱可以不依靠任何物質直接向周圍發(fā)射。（1）熱傳導是熱可以沿著物體，從溫度較高的部分傳至溫度低部分的過程。勺子與湯接觸，使湯的熱量迅速傳遞給勺子，這種傳熱方式的熱傳導。通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫熱傳導。而像塑料、木頭這樣導熱性能差的物體稱為熱的不良導體。通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫做熱傳導。（3）熱輻射是熱可以不依靠任何物質直接向周圍發(fā)射。（1）熱傳導是熱可以沿著物體，從溫度較高的部分傳至溫度低部分的過程。A甲實驗中：C和D一起掉落，錯誤；應該C比D先掉落；B乙實驗中：C比D先掉落，正確；C丙實驗中：C比D遲掉落，錯誤；因為木頭是熱的不良導體，所以C比D先掉落。有的物體需要保溫，這時要盡可能減慢熱傳遞，比如保溫杯、保溫飯盒等，所以B符合題意。【點睛】本題考查熱傳遞的方式，要求學生掌握太陽的熱是通過輻射的方式傳到地球上的。熱在液體和氣體中的主要傳遞方式是對流。熱量的傳遞是從熱量高的物體傳遞給熱量低的物體。熱傳遞是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體，所以把手伸進水中感到熱，這是熱傳遞現(xiàn)象。車把和腳踏板利用的輪軸的原理，所以C符合題意。2．C解析：C【詳解】杠桿包括一個支點和一根能繞支點轉動的棍子。他發(fā)達的語言中樞是（ ）。A．地震 B．泥石流 C．火山噴發(fā)96．下列不屬于火山噴發(fā)物的是（ ）。A．洪水 B．地震 C．泥石流92．產生地震的主要原因是（ ）。景山同學的總分是45，林一鳴的總分是29．這說明（ ）。A．糊狀 B．液態(tài) C．黏稠87．（ ）是人體“司令部”，主管切活動。A．旗桿 B．窗簾 C．推土機 D．吊車83．南京長江大橋把引橋造的很長目的是為了（ ）。A．圖1中同學②一定會贏B．圖2中同學①一定會贏C．圖3中同學②一定會輸D．這三幅圖中的同學①都不會贏79．下列說法錯誤的是（ ）。A．適當地活動身體 B．抽支煙 C．打電子游戲75．人體的神經中樞不包括（ ）。A．神經系統(tǒng) B．運動系統(tǒng) C．循環(huán)系統(tǒng)71．我們身體的“總指揮”是（ ）。A．腦 B．脊髓 C．血管 D．神經67．大腦重量占體重的（ ）。A．神經中樞 B．腦神經 C．脊神經63．有關大腦的說法中，錯誤的是（ ）。A．記憶能力比電腦強 B．運動能力比電腦強 C．創(chuàng)造能力比電腦強59．如圖所示，神經傳導的正確順序是（ ）。A．腦神經 B．運動神經 C．感覺神經55．大腦掌管人類的（ ）。這充分說明大腦具有的功能是（ ）。C．戴上手套，手感到暖和。A．熱的 B．冷的47．如圖所示，在銅棒上粘有火柴棍甲、乙、丙，用酒精燈加熱，最先掉下來的是火柴（ ）。A．熱傳導 B．熱對流 C．熱輻射44．下列方法中不能給我們帶來熱的是（ ）。A．綠色 B．白色 C．黑色41．如圖，爐子產生的熱傳遞給男孩的方式是（ ）。A．左手 B．右手 C．無法確定37．冬天，我們在陽光下取暖，此時太陽的熱主要是以（ ）的方式傳播的。A．溫度不變 B．溫度提高了 C．溫度下降了33．用勺子舀熱水，熱主要是通過（ ）方式傳遞到勺頭，然后又傳到勺柄。A．熱傳遞 B．熱傳導 C．熱輻射 D．對流29．野餐時，小伙伴們都發(fā)現(xiàn)末末帶來的食物保溫效果最好，原來是因為末末的餐盒（ ）。A．無蓋的杯子 B．杯子外包毛巾、無蓋 C．杯子加蓋、外包毛巾 D．杯子加塑料蓋子25．杯子里的水受熱部分會上升，比較冷的部分會下降，于是不斷循環(huán)，流動的水就把熱帶到了各部分，使整杯水熱起來，這種傳熱方式叫（ ）。B．熱能在真空中傳遞。A．冰啤酒上的“冷氣”傳到了丁丁手上B．丁丁手上的熱量傳到了冰啤酒上C．這是丁丁的錯覺20．熱的傳導一般發(fā)生在（ ）中。在這個過程中傳遞熱的方式稱為（ ）A．傳導 B．對流 C．輻射16．熱在勺子上傳遞的特點是_______。A．甲實驗中：C和D一起掉落B．乙實驗中：C比D先掉落C．丙實驗中：C比D遲掉落10．火通過哪些方式把熱傳遞給烤火的人？（ ）A．熱傳導 B．對流、熱輻射 C．熱傳導、對流、熱輻射11．下列哪種方式不是熱的傳播方式？（ ）A．對流 B．熱輻射C．直射 D．熱傳導12．鐵棒的一端放在酒精燈上加熱，酒精燈火焰的熱能通過鐵棒加熱的一端傳到另一端，這種傳遞熱的方式是（ ）A．熱傳導 B．對流 C．熱輻射 D．熱量散發(fā)13．奇奇發(fā)現(xiàn)保溫杯可以保溫杯內的水，關于“保溫”，下列說法錯誤的是（ ）。 ）。A．用毛巾反復擦拭皮膚感到熱溫 B．子彈打進墻里，子彈溫度升高C．將鐵絲反復彎折幾次，彎折處會發(fā)熱 D．把手伸到熱水中手會感到熱5．下列哪種方法不是熱的傳遞方法（ ）。新版大象版五年級上冊科學期末試卷選擇題部分復習一、大象版（2017）科學五年級上冊復習選擇題1．下列事例中用來避免熱傳遞的是（ ）。A．下降 B．不變 C．上升4．下列現(xiàn)象中，由于熱傳遞使物體的溫度升高的是（ ）。A．加快 B．減慢 C．保持9．小楊又將環(huán)形銅環(huán)做了三種不同的處理（如下圖所示），重新實驗，關于蠟塊C和D掉落的快慢，說法正確的是（ ）。15．吃火鍋如果把金屬勺子浸在湯鍋中，一會兒勺柄就無法用手直接拿了。A．BCD B．BDC C．DBC19．丁丁幫爸爸從冰箱中取冰啤酒時，現(xiàn)手變涼了，這是因為（ ）。A．熱傳導的方向是從內向外。A．電熨斗的金屬外壁 B．冬天室內的暖氣裝置 C．熱水瓶的玻璃瓶膽24．我們在研究“杯子的保溫效果”時，發(fā)現(xiàn)（ ）杯內水溫下降最慢。A．放在衣柜 B．用常溫水洗過 C．剛熨燙過 D．壓在書本下28．如下圖，把金屬湯勺放在熱水里，過一會湯勺的手柄也熱了，這種傳熱方式我們稱為（ ）。A．上方 B．中間 C．下方32．把一根溫度計放進羽絨服口袋里面，過了10分鐘后，溫度計（ ）。A．用毛巾反復擦熱皮膚感到熱 B．子彈打進墻里，子彈溫度升高C．把手伸到熱水里手會感到熱 D．將鐵絲反復彎折幾次，彎折處會發(fā)熱36．冬天無風的時候，左右手分別戴黑白手套在陽光下，（ ）感覺比較溫暖。A．省力 B．費力 C．不省力也不費力40．把三個相同大小的紙袋按相同的擺法放在陽光下，（ ）升溫最慢。像太陽那樣，不依靠其他物體直接向周圍“發(fā)射”熱的方式，叫（ ）。一分鐘后將兩個手指同時浸入溫水中，左手食指感到水是（ ）。B．把手伸進熱水中，手感到暖和。A．獨立存在 B．不獨立存在 C．不相關51．人的腦部在受創(chuàng)后，會出現(xiàn)短暫失憶的現(xiàn)象。A．血管 B．腦 C．心臟54．人體負責“傳達命令”