【正文】 何不能安睡，想這甜甜的夢是做不成了，又不甘心不做，就爬起來，將桃核埋在院子角落的土里，想讓它在那兒蓄著我的夢。 ⑶在說明文中，一般情況都會對某種情況或問題提出看法，針對這些原因去提建議會更會貼切、準確、快捷，結合生活常識、生活邏輯、生活經驗回答即可。正確的方法是，先看題干，將四個選項的關鍵詞圈畫出來，然后帶著目標去閱讀文章，尤其是出現(xiàn)關鍵詞的段落。③消費者和回收商對手機的回收價格存在分歧。 故答案為：⑴ D ⑵ 李爺爺，您可以把舊手機交給正規(guī)的回收商。一來，消費者缺乏對回收品牌的信任，擔心信息安全隱私問題；另一方面，對回收手機的價格問題經常會和回收商產生分歧?！薄?015年蘋果從約4萬噸的廢舊iPhone、iPad和iMac中，提煉出約2．8萬噸可回收利用的材料，包括近1噸黃金和3噸白銀，價值約為4000萬美元?！辈幌喾?。③消費者和回收商對手機的回收價格存在分歧。 【答案】 （1）D（2）李爺爺，您可以把舊手機交給正規(guī)的回收商。、工藝和專門的技術人員，就能保證廢舊手機的高效回收和合理利用。 回收處理廢舊手機遠非一樁生意那么簡單。在相關法律法規(guī)的框架內，手機生產商可通過一定方式，實現(xiàn)手機生產、銷售、使用、回收整個使用周期的全程可追溯，讓消費者知曉回收手機的價值、流向和處理方式；同時，明確手機生產商的回收責任，將生產、回收數(shù)量作為企業(yè)測評的重要指標，鼓勵企業(yè)把回收業(yè)務做大做強。 誰生產誰收購，構建環(huán)?；厥债a業(yè)鏈。只有進行高效的無害化處置，才能避免對環(huán)境造成二次污染，因此，拆解、處理廢舊手機需要走規(guī)范化、產業(yè)化的道路，堅決取締、嚴格查辦非法手工拆解翻新作坊?！窘鉀Q措施】魅族便發(fā)布了一個名為mCycle的手機回收項目，回收用戶的廢舊的、閑置的手機，并提供相關補貼。 這意味著，二手手機回收，既是一個發(fā)展空間巨大的市場，但同時也面臨挑戰(zhàn)。 一項調查顯示，目前我國被回收的舊手機中，僅有少部分進入正規(guī)拆解企業(yè)，多數(shù)流向廣東汕頭、深圳等地銷售或進入非法手機拆解作坊，從而產生污染等問題。但同時，在“洗金”的過程中產生的廢水和拆解后廢棄的垃圾，容易對環(huán)境造成污染。 再者，由于我國垃圾分類制度推行剛剛起步，廢舊手機被隨意丟棄之后，難免混入其他生活垃圾之中，進入填埋場或者是垃圾焚燒廠。隨意丟棄這類電子產品很容易將其中的汞、鉛、水銀、鎘、多溴聯(lián)苯和多溴二苯醚以及其他放射性物質釋放到水、土壤和大氣中。 近年來，智能手機發(fā)展日新月異，手機更新迭代不斷加速。6．閱讀下文，回答問題。從應考的角度來說，就是根據(jù)試題的要求，經“篩選”之后，去粗取精，披沙揀金，綜合、歸納、概括相關的信息，使之符合檢測的目的要求。 示例2：小明，“抖音”這個軟件雖然可以給你帶來輕松，但是很容易使人沉其中，好多成人都控制不了這種時間消耗，何況我們呢？人的生命很短暫，屬于我們的時間、精力有限，如果把生命畫成一張表格，你會發(fā)現(xiàn)屬于我們的時間并不多。——莎士比亞 時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。勸說時要注意有稱呼語，說話得體有禮貌。寫出其中兩則即可。——歌德；敢于浪費哪怕一個鐘頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值。處在學生時期的我們，正是努力拼搏的年齡，正是分秒必爭的時刻，若此時將時間花到娛樂上面，還談什么美好的未來呢？人生苦短，我認為你應該珍惜時間，遠離抖音，從書本中汲取精神養(yǎng)分，充分利用每分每秒來充實自己?！敬鸢浮?（1）放棄時間的人，時間也會放棄他。（1）你再為小桐同學收集兩則珍惜時間的名言。與以往卸載軟件不同的是，這是一款他高頻使用的軟件——經常刷抖音就刷到了后半夜。請倍加珍惜！材料三：爭奪時間畫一個3030的表格，一張A4紙就夠了。 2018年6月，微信迎來了近年來最大的一次改版——訂閱號全面“信息流化”。5．閱讀下面的材料，回答問題?？催@句話運用了什么方法，寫出了什么內容，表現(xiàn)了什么樣的思想感情，有怎樣的深刻含義，語言上有怎樣的特點。 【點評】⑴本題考查指示代詞指代的意思，指示代詞一般都是前指，通過對前面句子的分析可以很容易找到答案。角逐失敗對斯科特一行來說是悲哀的；不得不為對手的勝利作證，這也是悲哀的；在極度的痛苦和絕望中，加上食物和燃料的缺乏，斯科特一行葬身南極，同樣是悲哀的；為了探索南極奧秘，他們不畏艱險，“歷盡千辛萬苦，無盡的痛苦煩惱，風餐露宿”，這種探險精神是偉大的；接受并忠實地去履行為勝利者作證的任務，這種誠信精神是偉大的；為了不拖累團隊，孤獨的走向死亡；在生命最后幾天，還拖著沉重的礦石標本。據(jù)此答出“千萬年來人跡未至，或者說，太古以來從未被世人瞧見過的地球的南極點竟在極短的時間之內——即一個月內兩次被人發(fā)現(xiàn)。（3）悲在角逐失敗，而冒險精神偉大；悲在為勝利者作證，而誠信的紳士風度偉大?！敝械摹斑@”指的是什么？用原文回答。挪威國旗耀武揚威、揚揚得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響?！薄@就是羅伯特1月18日，斯科特海軍上校和他的四名伙伴到達極點。淚水從他們的眼睛里奪眶而出。雖然昔日逝去的光陰數(shù)以幾百萬個月計，但現(xiàn)在遲到的這一個月，卻顯得太晚太晚了——對人類來說，第一個到達者擁有一切，第二個到達者什么也不是。 沒過多久，他們發(fā)現(xiàn)雪地上插著一根滑雪桿，上面綁著一面黑旗，周圍是他人扎過營地的殘跡——滑雪板的痕跡和許多狗的足跡。4．閱讀下文，回答問題。 ⑵本題考查文章內容的理解，注意根據(jù)故事情節(jié)的不同，篩選文章能表示轉折內心感受的詞語。根據(jù)文中“我”每次來讀書他熟練地幫“我”取書，可見他知道“我”讀書喜好；“我”抄寫《詩經》時，他在“我”身邊站了許久；夜里“我”下樓時他善意提醒“我”慢點走，可見他是一個表面冷漠內心和善的人；他根據(jù)借書證知道“我”姓“丁”；從文章的詳略安排看出，“我”在文中對圖書管理員花的筆墨最多，所以他送書給“我”的可能性最大。 故答案為：⑴ 表面意是指窗外種著的七里香，深層意是指他人的友善和關愛讓“我”感受到的溫暖和美好。 （4）根據(jù)文章所寫的內容，出現(xiàn)在“我”身邊的人物來推測，可以是圖書管理員或坐在“我”身邊的男生或女生均可。 （3）①“據(jù)為已有”本義指將別人的東西拿來作為自己的。（2）第⑥段寫“我”抄寫詩經，第一空根據(jù)第⑨段內容可知，很快，要畢業(yè)了。（4）可以是圖書管理員或坐在“我”身邊的男生或女生 示例：是圖書管理員。（從修辭的角度賞析句子）（4）猜一猜誰最有可能送“我”禮物，請結合文章內容說明理由。 故事情節(jié)閱讀書籍抄寫《詩經》A珍藏禮物內心感受B愉悅猜疑C（3）語言品味。每當我的目光撫過它時，心中總有一絲細微的溫暖。 ?我最終沒有相問。窗外的七里香，兀自幽幽地吐著芬芳。扉頁上寫著：贈給丁小姐，一個愛讀書的好姑娘。 ⑧那些日子，我就那樣浸透在《詩經》里，忘了憂傷，忘了惆悵，忘了自卑，我蓬勃如水邊的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。我站在黑地里，獨自微笑很久。 ⑦我不好意思地笑笑，歸還了書。我才吃一驚，抬頭，閱覽室的人已走光，夜已深。無錢購買，我就采取了最笨的也是最原始的辦法——抄寫?？垂荛営[室的管理員，是個三十多歲的年輕人，個高，膚黑，表情嚴肅。我來自貧困的鄉(xiāng)下，無家室可炫耀，又不貌美，穿衣簡樸，囊中時常羞澀。朝南的窗戶外面，植著七里香?？催@句話運用了什么方法，寫出了什么內容，表現(xiàn)了什么樣的思想感情，有怎樣的深刻含義，語言上有怎樣的特點。這些細微之處都可以表現(xiàn)出對父親的理解與愛； ⑶示例：作者說羨慕孤兒、浪子，是因為他沒有聽從父親的勸告做一名教師，而是從事了自己熱愛的繪畫事業(yè)，讓父母為自己擔心，從而感覺對不起父母的培養(yǎng)，很內疚；文章結尾說“醒來，枕邊一片濕”是因為他回憶起自己求學經歷中父親對自己的細微照顧與關愛，流露出自己對父親的感恩和懷念之情。 （3）文中說“醒來，枕邊一片濕”是因為“我”回憶起父親對“我”的疼愛和照顧，所以心中滿是思念之情。示例：“我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補的背影擋住了我的視線”。四：⑦⑧段寫了高小畢業(yè)后，父親和姑爹送我去投考無錫師范。這些細微之處都可以表現(xiàn)出對父親的理解與愛。 【答案】 （1）初小畢業(yè)，我考取高小，父親湊錢為我交學費，送我并替我鋪好床被。 ①讀初小時，遇到大雨大雪天，父親背我去上學；②________③第一學期期末，我考了好成績，父親為我高興；④高小畢業(yè)后，父親和姑爹送我去投考無錫師范；⑤________（2）這篇文章不是以斐然的文采見長，而是以情取勝。（選自吳冠中《我負丹青》一書，有刪改）【注釋】①[吳冠中]（1919—2010），江蘇宜興人，當代著名畫家、美術教育家。我終于轉入了極難考進的浙江大學代辦的工業(yè)學校電機科，工業(yè)救國是大道，至少畢業(yè)后職業(yè)是有保障的。 ⑨老天不負苦心人，我考取了。只是我們的船不敢停到無錫師范附近，怕被別的考生及家長們見了嘲笑。 ⑧為了節(jié)省路費，父親又向姑爹借了他家的小小漁船，同姑爹兩人搖船送我到無錫。 ⑦我惟一的法寶就是考試，從未落過榜，我又要去投考無錫師范了。我拿著級任老師孫德如簽名蓋章、又加蓋了縣立鵝山小學校章的成績單回家，路走得比平常快，路上還又取出成績單來重看一遍那緊要的欄目：全班六十人，名列第一，這對父親確是意外的喜訊。我拿著湊來的錢去繳學費，感到十分心酸。和橋是宜興的一個大鎮(zhèn)，鵝山小學是當年全縣最有名氣的縣立完全小學，方圓二十里之內的學生都爭著來上鵝山。讀初小的時候，遇上大雨大雪天，路滑難走，父親便背著我上學，我背著書包伏在他背上，雙手撐起一把結結實實的大黃油布雨傘。 夢醒時分吳冠中①解答此類題，需要認真通讀全文，整體感知文本，理清情節(jié)結構，把握文章線索，感知人物形象，理解文章主旨，在此基礎上，抓住表述要點，結合文章內容來分析。結合具體句子進行分析即可。 ⑶此題考查學生賞析句子的能力。【點評】⑴此題考查學生對字音的識記和辨析能力。 ⑷ 圍繞“我無力 改變他的一切，對他的要求心生惱恨，知 道 生活的艱辛了吧，為什么當初不好好讀書，為什么你自己不去努力？我置身于冗繁的公務之中，為我的生計奔 波”回答即可。 ；chu242。本文結尾“弟弟站在街邊，像一塊礁石，周圍是流動的人?！焙魬念}“在人海里看見我親愛的弟弟”、深化主旨，升華情感。童年時，兄弟間親密無間；“我無力改變他的一切，對他的要求心生惱恨，知道生活的艱辛了吧，為什么當初不好好讀書，為什么你自己不去努力？我置身于冗繁的公務之中，為我的生計奔波，沒有時間靜靜地聽他想說的話”“他像小時候一樣依賴我，而我，再也沒有像小時候那樣半蹲下來，為他敞開懷抱，迎他入懷，給他依靠和承諾。 （4）本題考查對文章內容的理解。 （3）本題考查句子的賞析?！麖牟徽f想吃的話，更不會和我爭。平時學習時注意識記。o，外號。嗚咽，讀音為wū y232。結構上圍繞“收束全文、深化中心、呼應文題、升華主題”等回答出任意兩方面即可，內容上圍繞“我的悔意、自責、自??；對現(xiàn)實的痛心和無奈；對親情回歸的渴望”等回答出任意兩方面即可。示例：這句話運用了比喻的修辭方法，生動形象地寫出了弟弟看我吃飯時十分眼饞（想吃）的樣子。o；y232。 ①嘈雜________②嗚咽________③綽號________④磕磕絆絆________（2）作者追憶了哪幾個和弟弟成長的溫馨故事？請用簡練的語言概括。 弟弟站在街邊，像一塊礁石，周圍是流動的人海。就像多年前的那個秋天，弟弟在我鼓勵的目光里,一步一回頭地走進了讓他害怕的教室。他總在走投無路時才給我打電話，哥，能幫幫我嗎？他的聲音里充滿無奈，有時候甚至是小心翼翼的討好。 弟弟有他的私藏，他拿出私藏的時間總在臨睡之前，光著身子，爬到床底下翻弄半天，爬出來，手就躲在背后，小聲說：“哥，有好東西，我留著等你的，猜猜是什么？”有時候是幾個核桃，有時是幾個水果，最高檔的一次是瓶蜂蜜，確切地說是一只裝過蜂蜜有少許殘留的空瓶子。我假裝吃不了，母親才讓他吃，他粉紅的舌頭舔完最后一粒米飯，驕傲地對母親說，他吃過飯的碗比洗過的還干凈。他拒絕那些終日陪伴他的伙伴們的邀約時理由十分充足：“我哥回來了。在那個陽光明媚的秋天，我才知道這個一直不叫我哥哥，叫我綽號讓我討厭的家伙會讓我心痛，很白癡地答應他要和我念一個班的要求。只要我一松手，他跑遠了，還是叫我“瘦猴”。已經很久沒有聽到弟弟叫我哥了,每次他打電話來,總是我先搶著說我很忙我很忙,有事就快說,沒事的話就別打電話。我急著趕赴約定的酒樓，接待一個工作檢查組，沒想到要按下玻璃和他打個招呼，叫他一聲乳名，聽他叫我一聲哥，我就那樣注視著他，綠燈亮了，腳踏上油門，遠離了我的弟弟。 傍晚開車從街心花園經過，正趕上紅燈，一轉眼，就看見弟弟站在街邊，手扶欄桿，仰頭看街對面的樓頂，霞光染紅他成熟的臉。新人教版七年級 下冊語文現(xiàn)代文閱讀理解及答案一、七年級語文下冊現(xiàn)代文閱讀理解訓練1．閱讀下文，回答問題。他的目光憂傷地越過來來往往的車流和人群，融在了霞光里。 在危急關頭，他叫了，故意把那一聲“哥”叫得怪怪的。我找不到安慰他的話，一個勁兒說不哭不哭，心揪得緊緊的?！彼湍侵还放艹闪艘磺耙缓蟆⒁缓谝话椎膬蓷l線。但他從不說想吃的話，更不會和我爭。我們的疏遠隨著童年的遠去日漸明晰?；蛟S他什么也不想要，只是想叫我一聲哥，只想讓我為他擦去眼淚，鼓勵他上路。（1）給下列詞語中劃線的字注音。（4）文章第三段寫了“我”不愿聽弟弟的電話，有時還無名火起，結合后文說說這其中的原因是什么？ （5）從童年到現(xiàn)在，兄弟間的感情發(fā)生了怎樣的變化？ （6）文章結尾催人淚下，意味悠長，這樣寫有什么作用？ 【答案】 （1）c225。（3）圍繞“比喻及其表達作用”回答即可。（6）從結構和內容回答。（聲音）雜亂，喧鬧。 h224。n，意思為因道路不平坦或腿腳有毛病而行走不方便。本題可由第五、六段“弟弟厭學，記得弟弟上學的第一天……”概括出“我勸弟弟上學”；第七段“每到周末，弟弟都和那只白狗一起守在路口等我”概括出弟弟等我一起回家；第八段“母親都要給我開小灶，弟弟不吃。在概括時，還要注意語言的簡潔性。我聽見弟弟的喉嚨里液體