教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第二章電路復(fù)習(xí)題(及答案)50-(4)-全文預(yù)覽
【正文】 【解析】【解答】根據(jù)題目的描述，小燈泡亮了就說(shuō)明構(gòu)成了完整的電路，也就是說(shuō)導(dǎo)線、電池和小燈泡組成了一個(gè)簡(jiǎn)單的電路。 【答案】 串聯(lián)；并聯(lián)；并聯(lián) 【解析】【解答】電路連接的方法有兩種，分別是串聯(lián)和并聯(lián)，我們家里的照明電路一般是用并聯(lián)的方法連接起來(lái)的，因?yàn)檫@種連接方法可以保證電器之間使用起來(lái)不會(huì)互相影響。當(dāng)它們靠近時(shí)會(huì)產(chǎn)生相互________的現(xiàn)象。17．發(fā)電廠發(fā)出的、通過(guò)導(dǎo)線送到各家各戶的電是________V的交流電，這是足以引發(fā)觸電事故、致人死亡的電，所以我們不能直接用家里、學(xué)校里插座中的電做實(shí)驗(yàn)。 B、 不用濕手觸摸電器和開(kāi)關(guān)，屬于安全用電，不符合題意。B.保護(hù)好絕緣材料 )。故答案為：C【分析】發(fā)現(xiàn)有人觸電，周圍又沒(méi)有電閘的情況下，一定要用絕緣體材料的物體來(lái)?yè)荛_(kāi)電線。用鐵棒把電線拉開(kāi) A.C.36 V所以選項(xiàng)A燈泡能亮，不符合題意，選項(xiàng)C也能亮，不符合題意。所以A符合題意。D. ）?！痉治觥侩姛羰怯擅绹?guó)科學(xué)家愛(ài)迪生發(fā)明的，他經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)終于找到適合做燈絲的材料，從而發(fā)明了我們現(xiàn)在的電燈。牛頓 A.9．發(fā)明電燈的科學(xué)家是（先檢查故障電路中的電池、導(dǎo)線、燈座、燈泡等元件是否連接好B.A選項(xiàng)符合題意。 ）相連。C選項(xiàng)符合題意。 A.6．下列提供的材料中，能夠組成一個(gè)簡(jiǎn)單電路的是(B選項(xiàng)符合題意。串聯(lián)、并聯(lián)都有可能B. )。在干燥和多風(fēng)的秋天，在日常生活中，人們常常會(huì)碰到這種現(xiàn)象：晚上脫衣服睡覺(jué)時(shí)，黑暗中常聽(tīng)到噼啪的聲響，而且伴有藍(lán)光；見(jiàn)面握手時(shí)，手指剛一接觸到對(duì)方，會(huì)突然感到指尖針刺般刺痛，令人大驚失色；早上起來(lái)梳頭時(shí)，頭發(fā)會(huì)經(jīng)?！帮h”起來(lái)，越理越亂；拉門(mén)把手、開(kāi)水龍頭時(shí)都會(huì)“觸電”，時(shí)常發(fā)出“啪、啪、啪”的聲響，這就是發(fā)生在人體的靜電。D.鋼絲鉗手柄上裝有絕緣套 )。 【分析】本題考查的是完整電路所需要的電路元件。D.B.開(kāi)燈和關(guān)燈都是指斷開(kāi)開(kāi)關(guān)【答案】 C 【解析】【解答】開(kāi)燈就是使電路連接，即將開(kāi)關(guān)閉合；而關(guān)燈就是將電路斷開(kāi)，即將開(kāi)關(guān)斷開(kāi)。開(kāi)燈是指閉合開(kāi)關(guān)，關(guān)燈是指斷開(kāi)開(kāi)關(guān)【答案】 B 【解析】【解答】根據(jù)對(duì)電路的測(cè)試，第一種情況不亮，說(shuō)明12不連接；第二種情況中燈泡亮了，說(shuō)明14相連；第三種情況燈泡亮了說(shuō)明23相連；最后一種情況燈泡不亮，說(shuō)明34不連。)。C.D.2．家庭用的燈泡是由開(kāi)關(guān)控制的，在日常生活中，人們常說(shuō)“開(kāi)燈“關(guān)燈”，其科學(xué)含義是( 開(kāi)燈是指斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，關(guān)燈是指閉合開(kāi)關(guān)開(kāi)燈和關(guān)燈都是指閉合開(kāi)關(guān)C.D.電池電筆 故答案為：A。油罐車尾部常拖一條鐵鏈C. 【分析】靜電是一種處于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷。C.以上都對(duì)【答案】 B 【解析】【解答】?jī)芍恍襞莼ハ嘀g影響，所以兩個(gè)燈
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