師范生畢業(yè)實習自我鑒定(老師)-全文預(yù)覽
【正文】 習興趣了。 通過和學(xué)生的接觸也使得我對班上的一些學(xué)生有了一定的了解。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣呢？ 在班主任實習工作中，我在班上開展了“迎奧運”主題班會活動。學(xué)生何以如此呢？在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習的興趣。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。基本情況如下： 課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為五份，試講次數(shù)為五次，上課節(jié)數(shù)為五節(jié)。實習的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查?！ ∵@次實習令我感受頗多。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么？”學(xué)生面面相覷，茫然無語。興趣是學(xué)習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。比如說罰站、罰蹲等。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者、參
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