完整版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)應(yīng)用大全含答案解析-全文預(yù)覽
【正文】 芳折了多少只小船？解析：28只【詳解】（7－2）6－2＝28（只）17．你能根據(jù)下圖解決問題嗎？(1)今年王老師多少歲？(2)再過3年，王老師的年齡是小明的多少倍？解析：（1）24歲 （2）3倍【詳解】略18．小玲和小麗想各自拿出自己零花錢的一部分捐給災(zāi)區(qū)的小朋友。公式：小數(shù)（1倍量）＝和247?！驹斀狻?40－20＝320（本）320247?！驹斀狻浚穑盒〖t到了第8層?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是找出羊比狼多的份數(shù)所對應(yīng)的量，再根據(jù)差倍問題的數(shù)量關(guān)系式解答。接下來就可以求出“1”份是多少了?！驹斀狻咳鐖D所示：（厘米）（厘米）答：這個圖形的周長是60厘米。這根鐵絲長多少厘米？解析：72厘米【分析】正方形的周長加上長方形的周長，正好是這根鐵絲的長度，正方形邊長為7厘米，長方形長為12厘米、寬為10厘米，分別求出正方形和長方形的周長，相加得到鐵絲的長度。三個展區(qū)分別有多少幅作品？解析：“科技在身邊”區(qū)：166幅；“地球家園”區(qū)：51幅；“神奇動物”區(qū)：87幅【分析】根據(jù)題意：“地球家園”區(qū)和“神奇動物”區(qū)＋“科技在身邊”區(qū)和“神奇動物”區(qū)＝“地球家園”區(qū)、“科技在身邊”區(qū)和“神奇動物”區(qū)＋“神奇動物”區(qū)把138和253相加，它們的和去三個區(qū)共有的展品，就是“神奇動物”區(qū)有有多少幅作品；再根據(jù)“地球家園”區(qū)和“神奇動物”區(qū)共有138幅作品，可求出“地球家園”區(qū)有多少幅作品，同理求出“科技在身邊”區(qū)有多少幅作品。400＋300＋50＝700＋50＝750（千克）500＋100＋80＝600＋80＝680（千克）750千克＜800千克680千克＜800千克答：這些動物能一次全部過河，如：小熊、小馬、小羊坐一條船，小牛、小鹿、小豬坐一條船比較合理。6．有6只小動物想過河，它們的體重如下表?！驹斀狻?8－（42－24）＝68－18＝50答：正確的結(jié)果是50。【點睛】本題考查的是差倍問題，關(guān)鍵是根據(jù)蜻蜓和蟬的腿和翅膀的關(guān)系找到二者的差和倍數(shù)關(guān)系。已知蜻蜓的腿的個數(shù)比禪的腿的個數(shù)少個。蜻蜓有條腿和對翅膀，蟬有條腿和對翅膀?！驹斀狻浚ㄖ唬ㄖ唬┐穑候唑?只，蟬16只。=96（噸），甲堆煤原來的重量=兩堆煤的總重量乙堆煤原來的重量=13696=40（噸），因為從甲堆中取走30%，所以從甲堆中取走了4030%=12（噸）4．粗心的明明在做一道加法算式時，錯把24寫成了42，結(jié)果算出來的結(jié)果是68，你能幫他改正，求出正確的結(jié)果嗎？解析：50【分析】把24錯寫成了42，結(jié)果得68，也就是68比正確的結(jié)果多（42－24），據(jù)此解答即可。下午又來了524人，這時游樂場內(nèi)有多少游客？全天游樂場內(nèi)來了多少游客？解析：783人；1167人【詳解】643384+524=783（人）643+524=1167（人）答：這時游樂場內(nèi)有游客783人，全天游樂場內(nèi)來了游客1167人。【詳解】兩條小船的載重量是：800＋800＝1600（千克）小動物的總重量是：400＋500＋100＋300＋50＋80＝900＋100＋300＋50＋80＝1000＋300＋50＋80＝1300＋50＋80＝1350＋80＝1430（千克）1430千克＜1600千克因此這些動物能一次全部過河。共有304幅作品參與展覽，其中共有三個展區(qū)，分別為“地球家園”區(qū)、“科技在身邊”區(qū)和“神奇動物”區(qū)。9．一根鐵絲圍成一個邊長為7厘米的正方形，余下的正好圍成一個長為12厘米、寬為10厘米的長方形。10．三年三班有55名學(xué)生，其中愛好數(shù)學(xué)的有22人，愛好英語的有22人，愛好語文的有22人，三科都愛好的有6人，都不愛好的有8人．只愛一科的有幾人？解析：34人【解析】【詳解】5586=41（人）(226)3=48（人） 4841=7（人）417=34（人）11．把長2厘米寬1厘米的長方形一層、兩層、三層地擺下去，擺完第十層，這個圖形的周長是多少厘米？解析：60厘米
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