完整版人教五年級下學(xué)期期中質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試題-全文預(yù)覽
【正文】 三、解答題17．；；；；680；2；【詳解】略解析：；；；；680；2；【詳解】略18．；1；4【分析】＋＋，根據(jù)加法交換律，原式化為：＋＋，再進行計算；＋247?！驹斀狻?＋2＋1＋1＝5（個）【點睛】本題考查學(xué)生對三視圖的掌握程度和靈活運用能力，同時也體現(xiàn)了對空間想象能力方面的考查；如果掌握口訣“俯視圖打地基，主視圖瘋狂蓋，左視圖拆違章”就更容易得到答案。13．24【分析】先求出6和8的最小公倍數(shù)，也就是小林和小軍再過幾天再次相遇，據(jù)此解答。11．4 【分析】同時是2和5的倍數(shù)特征：個位數(shù)字是0；同時是2和3的倍數(shù)特征：個位數(shù)字是0、8，各個位上數(shù)字相加的和是3的倍數(shù)，先判斷2的倍數(shù)，再判斷3的倍數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻?5分＝；96cm3＝；65dm2＝；72cm3＝72mL；＝3200mL；＝900dm3【點睛】本題考查了單位換算，明確常見單位間的進率是解題的關(guān)鍵。7．B解析：B【詳解】略8．D解析：D【分析】將每個選項中數(shù)的因數(shù)寫出來，再將除本身之外的所有因數(shù)相加，看是否等于它本身即可?！军c睛】本題主要考查最簡分?jǐn)?shù)的意義，理解掌握最簡分?jǐn)?shù)的意義并靈活運用。故答案為：C【點睛】本題主要考查公倍數(shù)的實際應(yīng)用。故答案選：C【點睛】本題考查的知識點較多，要逐項分析解答。2＝2（行）……1厘米一行可以切的個數(shù)：7247。2＝2行……1厘米）一行可以切3個正方體（7247。（2）2016～2019年，（ ）商場的利潤增長較快。②將得到的三角形向右平移5格，畫出這個新三角形A1B1C1。這時的長度是（ ）厘米。1路每隔6分鐘發(fā)一次車，107路每隔8分鐘發(fā)一次車。3＝18．怎樣算簡便就怎樣算。三、解答題17．口算。13．暑假期間，小林每6天游泳一次，小軍每8天游泳一次，7月31日兩人在游泳池相遇，8月（________） 日又再次相遇。45分＝（________）時 （________） （________）（________） （________） （________）10．分?jǐn)?shù)，當(dāng)（________）時，它就是最大的真分?jǐn)?shù)，當(dāng)（________）時，它就是最小的假分?jǐn)?shù)。 C．148．古希臘人認(rèn)為：如果一個數(shù)恰好等于它的所有因數(shù)（本身除外）相加之和，那么這個數(shù)就是“完美數(shù)”。A．11人 B．33人 C．30人 D．38人5．下面分?jǐn)?shù)中，（ ）是最簡分?jǐn)?shù)。C．一個數(shù)比20小，有因數(shù)3，并且是4的倍數(shù)，這個數(shù)是12。完整版人教五年級下學(xué)期期中質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試題一、選擇題1．一個長7cm，寬5cm，高8cm的長方體木塊，能切成（ ）塊棱長為2cm的小正方體木塊。 B．兩個質(zhì)數(shù)的和一定是偶數(shù)。如果這個興趣班的總?cè)藬?shù)在40人以內(nèi)，可能是（ ）。)分鐘．A．18A．12 B．20 C．25 D．28二、填空題9．在括號里填上合適的數(shù)。12．18和24的最大公因數(shù)是（________），3和8的最小公倍數(shù)是（________）。16．有12瓶水，其中11瓶質(zhì)量相同，另有1瓶是鹽水（略重一些），用天平稱，可以分成（_______，_______，_______），至少稱（________）次，能保證找出這瓶鹽水。3＝ －＝ 3＝ 180－＝ 1740＝ 2＋＝ 247。誰的移栽速度最快？（寫出解答過程）21．1路和107路公交車的起點都在火車站。（1）做這個水槽至少需要鐵皮多少平方厘米？（2）這個水槽最多可以盛水多少升？（3）把這個水槽裝滿水后平放在桌面上，把它像下圖那樣斜放，水流出量。①在表中先畫出A（3，5）、B（6，0）、C（2，1）三個點，再用線把這三個點連接成一個三角形。（1）請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，畫出折線統(tǒng)計圖。2＝4層），一層可以切2行，（5247。2＝4（層）一層
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