【摘要】 一、初中物理凸透鏡成像的規(guī)律 1.如圖,小明在實驗室探究凸透鏡成像規(guī)律,先把凸透鏡、光屏放在光具座上,發(fā)現(xiàn)窗外景物在光屏上成清晰的像。于是把蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上,在如圖的四個實驗情...
2025-04-02 00:04
【摘要】 一、初中物理凸透鏡成像的規(guī)律 1.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,蠟燭距凸透鏡36cm時,在凸透鏡另一側(cè)18cm處的光屏上得到清晰縮小的像,當蠟燭距凸透鏡18cm時,它的像一定是() A...
2025-04-01 22:01
【摘要】 一、初中物理凸透鏡成像的規(guī)律 1.下列關于光學知識的說法中,正確的是 A.老花鏡是利用凹透鏡對光的發(fā)散作用使物體的像成在視網(wǎng)膜上 B.近視鏡是利用凹透鏡對光的發(fā)散作用使物體的像成在視網(wǎng)膜...
2025-04-01 22:05
【摘要】 一、初中物理凸透鏡成像的規(guī)律 1.如圖所示,在“用‘凸透鏡’觀察周圍的景物”活動中,小科將印有綠色環(huán)保標志“”的紙固定在墻上,再將一只裝有水的圓柱形玻璃杯移到標志的正前方,然后改變破璃杯與標...
2025-04-01 22:03
【摘要】 一、初中物理凸透鏡成像的規(guī)律 1.物體放在凸透鏡前30厘米處;在透鏡另一側(cè)距離透鏡20厘米的光屏上成清晰實像。則( ?。? A.焦距可能為18厘米 B.此時凸透鏡成倒立放大的實像 C.當...
2025-03-30 22:18
【摘要】凸透鏡成像的規(guī)律實驗探究···FFO···FFO···FFO···FFO預備知識:FFf2020/11/17請你試一試u2ff&
2024-10-12 11:19
【摘要】 一、初中物理凸透鏡成像的規(guī)律 1.如圖所示,購物支付已進入“刷臉”時代,消費者結(jié)賬時站在攝像頭(相當于一個凸透鏡)前約1m的位置,面對鏡頭,經(jīng)系統(tǒng)自動拍照、掃描等,確認信息后,即可進行后續(xù)工...
2025-04-02 00:22
【摘要】第三節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律第五章透鏡及其應用生活中的透鏡通過前面的學習我們知道了凸透鏡能夠成像,那么請問同學們想知道凸透鏡成像的規(guī)律嗎?請同學們先閱讀理解教材97至98頁,然后我們就通過實驗來探究凸透鏡成像的規(guī)律!!首先來認識三條特殊光線經(jīng)過凸透鏡后的折射情況:光心焦點焦點主軸·
2024-11-10 04:26
【摘要】 一、初中物理凸透鏡成像的規(guī)律 1.小明用放大鏡看自己的指紋,如圖所示。隨后小明拿著同一個放大鏡看窗外的物體,并且離窗外的物體越來越遠,如圖所示。以下說法正確的是( ?。? A.小明用放大...
2025-04-01 22:43
【摘要】 一、初中物理凸透鏡成像的規(guī)律 1.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,當燭焰、光屏和凸透鏡的位置及它們之問的距離如圖所示時,在光屏上得到燭焰清晰的像,下列說法正確的是 A.此時光屏上的像...
2025-04-01 22:02
【摘要】金世教育凸透鏡成像規(guī)律基礎知識回顧一、凸透鏡成像規(guī)律凸透鏡成像規(guī)律口決記憶法口決:“一焦分虛實,二焦分大小;虛像同側(cè)正;實像異側(cè)倒,物遠像變小”u是物距v是像距f是焦距物距像距像的大小像的正倒和虛實應用例子u2ffv2f縮小倒立的實像照相機
2025-06-23 16:21
【摘要】物理試題3探究凸透鏡成像的規(guī)律實驗器材:凸透鏡(焦距為10cm)蠟燭光屏光具座火柴操作程序:順序操作內(nèi)容1把蠟燭、凸透鏡、光屏安裝在光具座上。2點燃蠟燭,調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏高度,使三者中心在同一水平線上。3調(diào)整物距使u>2f,移動光屏直到看到清晰的像為止,記錄像的性質(zhì)及像距。
2024-11-12 02:10
【摘要】精品資源組別:初中《凸透鏡成像的規(guī)律》教案一、教學設計是“授人以魚”,還是“授人以漁”,可以說是新舊教育觀的分水嶺。發(fā)展學生能力,培養(yǎng)學生探究精神,是當今課堂教學的重要任務。眾所周知:"能力"是可培養(yǎng)而不可以教授的。而探索性研究學習以"開放性、探索性和實踐性"正迎合了這個時代的要求,因為它強調(diào)"倡導學生主動參與、樂于探索、勤于動手,培養(yǎng)學生收集和處理信息的能
2025-04-16 23:38
【摘要】精品資源第三節(jié)探究凸透鏡成像的規(guī)律教學目標1.知識與技能理解凸透鏡的成像規(guī)律。2.過程與方法①能在探究活動中,初步獲得提出問題的能力。②通過探究活動,體驗科學探究的全過程和方法。③學習從物理現(xiàn)象中歸納科學規(guī)律的方法。3.情感態(tài)度與價值觀①具有對科學的求知欲,樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理知識。②樂于參與觀察、試驗、制作等科學實踐
2025-04-07 23:09