【正文】 寢忘食，一日三餐經(jīng)常在露天的田地間解決，與雜草相伴，這樣的日子他苦苦過了十年?！　≡诹呤甏囸I如荒，人民吃不飽，穿不暖，是他解決了億萬中國人的吃飯問題?！敬鸢浮俊纠摹刻剿麒T就成功　　　鞋子合不合腳，自己穿著才知道?！薄　?019年4月10日,由全球200多位科研人員參與完成的首張黑洞照片發(fā)布,中國科學家在其中起到重要作用。好奇心驅使著人類一次次仰望星空,一步步接近宇宙和科學的奧義,探查未知世界的秘密,思索人類的未來。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。再講述身邊的鐵人故事，闡發(fā)鐵人并不遙遠，人人可做鐵人的道理。開頭先歌頌我們偉大祖國的燦爛文明和非凡歷程，引出“民族精神”的重要性。４、通過學習鐵人精神，我深深地感到，在我們的身邊，也有許許多多像鐵人這樣的無私奉獻，默默無聞的人。３、一星兩彈宇宙鋒，橫絕太空象無窮。對此，女排隊員徐云麗深有同感：“我們在場上打到最關鍵的時候，反而感覺不到壓力，而是感受到整個團隊都在彼此鼓勁、加油!”２、有一個名字，永遠寫在春天里；有一種精神，永遠傳頌在神州大地。 ５、女排精神：扎扎實實，勤學苦練，無所畏懼，頑強拼搏，同甘共苦，團結戰(zhàn)斗，刻苦鉆研，勇攀高峰。擅長說理者，可以以縝密的邏輯服人；善于抒情者，可以憑充沛的感情動人。這些材料所展現(xiàn)的時間縱深，空間廣闊，人物與事件眾多，為我們立足現(xiàn)在、回望過去與展望未來提供了廣闊的思考與寫作空間。六種精神為六個角度，考生可以任選一個角度?！澳阋呀?jīng)進入自己理想的大學” 暗示寫作者的身份為大學生，“你將代表你們班級參賽” 暗示讀者對象為學校全體大學生。論述的對象必須從材料所給的六種精神中選出一種，選擇之后，要在文章中寫出所選精神的內涵和實質，以及傳承的意義。 。材料將演講者的背景設定為“2019年10月1日前夕，你已經(jīng)進入自己理想的大學”，在“建國70周年”之際，面對更多的青年學生，圍繞“傳承中國精神”寫出材料中你最希望傳承的一種，表達“你的個性見解”。偉大精神是由一個個鮮明具體的“坐標”組成，從而形成一個能夠長久涵養(yǎng)后人的“精神譜系”。那么作為大學生的我們，該怎么傳承和弘揚這種精神呢？弘揚塞罕壩精神就要努力學習，專心致志，開拓進??；弘揚塞罕壩精神就要勤奮肯干，無私奉獻。在祖國建設中，我們會遇到很多困難和問題，也會有很多的障礙和阻力。在生態(tài)文明建設中，我們要認真學習塞罕壩精神，大力宏揚塞罕壩精神?！　∈d矢志不渝，鑄就綠色長城。再過幾天就是10月1日國慶節(jié)，今年正值建國70周年，讓我們一起為我們偉大的祖國的70華誕祝福，祝祖國母親繁榮昌盛，風華永存！　　在浩瀚的歷史長河中，中華民族五千年文明書寫著她永不停息的對美好幸福的追求。時值建國70周年，學校舉辦以“傳承中國精神”為主題的演講比賽，你將代表你們班級參賽。點睛：這類作文要求的關鍵是在六個詩句中以其中兩三句為基礎確定立意并合理引用，所以考生在寫作時應明確每個詩句的立意，然后選出兩三個在立意上有內在邏輯關聯(lián)的句子確定出一個立意，并在寫作時引用這些句子?！蹦闶欠襁€在幻想丑小鴨變白天鵝的華麗變身？人不能總生活在夢境中，人生正如打地基，不一塊一塊磚打上去，何來不動搖的避風港？走過荊棘，爬過高山，渡過河流，腳踏實地，人生終將迎來曙光。任務驅動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導作用，更能體現(xiàn)學生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。試題是否具有思辨性，能否引導學生進行思辨。欲壑難填，得隴望蜀？ 莫讓群氓泛濫，也學學我們的孩子們罷！公交車上勇敢起身奶聲奶氣地給爺爺奶奶讓座的是他們，緊緊拽住爸媽的手不讓“中國式過馬路”的是他們，拿著小旗子站在十字路口像模像樣地指揮行人有序通過的是他們……今不如古已經(jīng)是可悲的落后退化，　　【點睛】　　任務驅動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點。企鵝們紳士地佇立，等待，向人類展示著動物界約定俗成不可打破的自然規(guī)則?！挚稀　∈澜缟衔ㄓ袃蓸訓|西能讓我們的內心受到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內心崇高的道德法則。在情急乃至沖動之下，如何做一個遵守規(guī)則的人，仍然是很多人的必修課。只要規(guī)則尚在，那么誰都不能被溫柔以待，只有這樣才能構建真正的和諧社會。如結合生活事例及材料內容引出論點“只要規(guī)則尚在，誰都不能被溫柔以待”。公共場域的文明代表著一個民族的精神成熟。對整個社會來說，實現(xiàn)精神上的現(xiàn)代化也是一次文明再造的契機，通過持之以恒的努力，給傳統(tǒng)以新生，給歲月以文明。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求。1843年，馬克思在他著名的“林木盜竊案的辯論”中，引用孟德斯鳩的這句話痛斥當時普魯士萊茵省議會把撿枯樹枝的行為納入盜竊犯罪是一種殘酷的立法行為?！　∫晃?0歲的老太太在列車上內急時被乘務員堵在廁所外，理由是列車快要進入城區(qū)，按制度規(guī)定廁所不能開門，結果老太太落得個糞便滿身，這是新近發(fā)生的一個關于規(guī)則的真實故事，類似這樣的故事我們還聽到不少。羅素曾說過，那些主張鑄出生鐵般制度的人，缺少的恰恰是對人的尊重。　　規(guī)則，這大概是我們加入WTO后最早學會說的一個詞。一方面，大批新法新規(guī)加緊出臺，社會生活各個領域都在向“有章可循”邁進。　　“撞了白撞”最終被《道路交通安全法》否定。莫讓群氓泛濫成災。莫讓群氓泛濫！切莫越大越不懂事越不守規(guī)矩！不要讓自己成為可悲可笑的群氓一族，讓規(guī)則常駐人人心，讓守矩成為新時代的風尚吧。在大家都不守規(guī)矩的前提下，依法行事反而容易使自己處于危險境地，怎么辦呢？只好放棄堅守亦步亦趨跟著違規(guī)唄。有些行人目中無燈，想怎么走便怎么走，不管不顧橫穿馬路的有之，左右“逢源”忽然間轉向或者掉頭的那也不是事。　　他們，在避禍的同時，又滿腹憂患，在強行理解的同時卻又避免不了痛苦。前者揮灑人生的激情，后者只求內心的寧靜。節(jié)目中總書記引用的古語、典故既是治國理政的經(jīng)典，更是做人的素養(yǎng)。因此，學生習作也好，考場作文也好，聯(lián)系實際是必需的。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進行簡易的批駁。闡述一定要具有條理性，就是分點；還要注意內容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。觀點的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開門見山。 （二）引述+表態(tài)+觀點 。這個標題應盡量是從材料中抽取而出的?核心立意，并就此選取材料中關鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。生活中的美，在這么一個小小的插曲中，悄悄地閃出了一抹光亮。生活中難免粗心大意，收一次衣服，卻因為一時疏忽將一個衣架掉進樓下人家的院子里。你感激地朝他望去，他卻只是微微一笑，擺擺手示意你不必在意。材料鏈接：，同學間的互幫互助是美麗的。【解析】【分析】【詳解】此題考核寫作能力，是一道任務驅動型材料作文，要求根據(jù)詩歌內容、結合自身經(jīng)驗寫在與人相處、對待人和事方面的啟迪。而梵高遺憾終生,如果人們善于去發(fā)現(xiàn)美,就不至于出現(xiàn)這種令人遺憾的結局?！　‰S著科技的進步,人們的思想素質的提高,人們的審美觀也有所改變。這些美就是存在在丑陋中間,關鍵是要靠我們的眼睛去發(fā)現(xiàn),這就要求我們要多留心,多觀察,善于從丑陋的背后去發(fā)現(xiàn)那美麗。其實美和丑都是相比而言的,這個故事就是說明美和丑有時只需要一件外衣就可以改變,關鍵是自己有沒有發(fā)現(xiàn)?！　∑鋵嵢藗兊倪@種想法是過于偏激了,在社會中還是存在許多的美,就是因為人們不去發(fā)現(xiàn),只是一味的通過表面就下結論?！　　盎ǖ蛄四?愛它的翠葉田田/葉殘了呢/聽打在上面的雨聲呀”　　這首詩給我們很多啟迪,告訴我們怎樣與人相處,怎樣對待人和事。作文中應重在釋內涵、明意義、析原因，觀點鮮明，辯證思考。人生時刻在路上，睜大眼睛看世界、追逐夢想……但是我們的心里要永遠珍藏著那個充滿愛和溫情、能給我們帶來內心安定、能讓我們不致迷失方向的家。【解析】試題分析：1．家是個美好的地方，因為家是愛的港灣，一個美好的家庭，乃是一切幸福和力量的根源；但有時家的安逸也會讓我們貪戀、止步不前，少了在路上的挑戰(zhàn)、驚喜、希望以及帶給我們的成長，“家”這個小圈子只能摧毀年輕心靈的發(fā)育成長，倘使不同時讓他們睜著眼睛去看廣大世界。re very clever. 5. She is going to run the 200 metres. 答案：一、4　2　5　1　3二、1. T　2. F　3. F　4. T　5. T三、1. A　2. B　3. A　4. A　5. B四、1. C　2. B　3. C　4. B　5. C五、1. B　2. B　3. C　4. B　5. C六、1. be windy；fly a kite　 2. rain；are going to read books　3. be sunny；is going to play basketball　 4. be cloudy；are going to have a piic　5. be hot；am going to swim七、1. C　2. A　3. B　4. A　5. C八、范文：My plan for the weekendThe weekend is ing. I39。m going to swim this afternoon. 2. It will snow tomorrow. 3. They39。(10分)以“My plan for the weekend”為題，寫一下你打算如何度過周末。clock. A. Where B. When C. Why(　　) 3. It will________ tomorrow. A. sunny B. sun C. be sunny(　　) 4. It will be hot________ Sunday. A. in B. on C. at(　　) 5. It won39。re very________. (A. clever　B. naughty)5. She is going to run________. (A. the 100 metres　B. the 200 metres)Patre2 Reading and Writing讀和寫(70%)四、選出不同類的單詞。Module 2過關檢測卷時間：40分鐘　滿分：100分　Part1 Listening 聽 (30%)一、聽錄音，給下列圖片排序。(10分)1. It will________ in Hangzhou. (A. snow　B. rain)2. Lucy is going to________. (A. read a book　B. take photos)3. It will be warm on________. (A. Monday　B. Thursday)4. They39。re going to have a piic________ the park. A. on　　　　 B. in　　　　 C. for(　　) 2. —________ are they going to the supermarket?—At ten o39。(15分) (建議用時：5分鐘)The summer holiday is ing. The students in Class One are talking about their holiday. Peter is going to go back to England to see his parents. Liu Xing is going to go to Tibet(西藏)to visit his aunt. Cindy is going to learn to swim during the summer holiday. Lucy and Lily are twins(雙胞胎). They are going to Beijing with their parents. There are many famous places in Beijing，such as the Summer Palace and Beihai Park. Everyone has a good plan. (　　) 1. Peter is going to go back to________. A. Australia　　　　 B. America　　　　 C. England(　　) 2. Liu Xing is going to visit________. A. his aunt　　 B. his uncle　　 C. his cousin(　　) 3. Cindy is going to learn to________. A. sing　　 B. swim　　 C. dance(　　) 4. ________ and Lily are twins. A. Lucy　　 B. Cindy　　 C. Liu Xing(　　) 5. The twins are going to Beijing with________. A. their friends　　 B. their classmates C. their parents八、書面表達。re eating some sandwiches. 二、1. M：I39。clock. 5. Tingting is going to have a piic with her parents. 三、1. It will snow in Hangzhou. 2. Lucy is going to take photos. 3. It will be warm on Monday. 4. They39