班主任工作之體會--全文預覽
【正文】 工作的一個主要特點，又是班主任工作的基點。俗話說得好，玉不雕，不成器。我記得我剛出來帶的一批學生，一出來，我就接任了一班級的班主任，在教育時喜歡下馬威，立師道尊嚴，表面上學生很乖、聽話，認為學生嚇一嚇就能教好，實際上老師在時一個樣，不在時另一個樣，學生成為兩面人，非凡虛偽，其效果甚微，反而挫傷了學生的自尊心。以下談談我個人的體會。班主任是學校班級教育工作的組織者和領導者，是聯(lián)系班級中各科老師的紐帶；是溝通學校與各種學生組織、家庭和社會的橋梁，是學校貫徹黨的教育方針，促進學生全面健康成長的骨干力量。班主任工作之體會 如何有效地開展班主任工作，是擺我們面前的課題。而在日常生活中也不難發(fā)現(xiàn)一些班主任，由于自身素養(yǎng)
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