【英語】名詞性從句-復(fù)習(xí)(word)(1)-全文預(yù)覽
【正文】 【解析】【分析】句意:我知道他對一切充滿好奇，但那是小孩的樣子。B. . Be patient!A.s been curious about everything, but that39。賓語從句由特殊疑問句變來就用原來的疑問詞作引導(dǎo)。D.he where lives 【點(diǎn)評】it是人稱代詞,在句子中可以做形式主語,形式賓語,這是經(jīng)?？疾斓膬?nèi)容,平時(shí)應(yīng)注意總結(jié),加強(qiáng)練習(xí).19． Let39。It39。D. workingB. to work連接詞引導(dǎo)一個(gè)主語從句，并在主語從句中做句子的主語，故選D。B.Whichwhen does the school sports meeting end【答案】 A 【解析】【分析】句意：你能告訴我昨天下午學(xué)校學(xué)校運(yùn)動會什么時(shí)候結(jié)束的嗎？could you tell me后接賓語從句，用陳述語序，疑問詞+主語+謂語，因此排除B、D；根據(jù)yesterday afternoon，昨天下午可知，此句是過去時(shí)態(tài)，故選A。when the school sports meeting ends16．Could you tell me ______ yesterday afternoon? A. Which【答案】 B 【解析】【分析】句意：眾所周知地球比太陽小。What這是一個(gè)強(qiáng)調(diào)句型,it is/was that...是固定搭配,what he said是被強(qiáng)調(diào)部分, 你可以發(fā)現(xiàn)去掉it was that后, 句子仍然完整。C.what。 what 14．It was逗號前有兩個(gè)謂語動詞，一個(gè)是are，一個(gè)是is known，故是兩句話，需填連詞連接這兩句話，根據(jù)句意可知，前面是主語從句，故填that，此處的that，只起連接作用不作任何成分。C.That。 what ...是表語從句，從句中不缺少成分，因此用引導(dǎo)詞that； ______seemed to be the most difficult exam to him. 是賓語從句，從句中缺少主語，因此用關(guān)系代詞what ， 故選B。 because。 because。 that。 that。 【點(diǎn)評】考查名詞性從句，本題涉及主語從句，表語從句和賓語從句的應(yīng)用。 that。 that。 what。 that。 what【答案】 C 【解析】【分析】句意：讓我感到擔(dān)憂的是，今天的歌星是以青少年為中心的。B.What。第一個(gè)how引導(dǎo)的是一個(gè)主語從句；it作形式主語；what引導(dǎo)的是主語從句；第二個(gè)how引導(dǎo)的是表語從句。 what。why。B. how【點(diǎn)評】考查it的用法，以及主語從句的應(yīng)用。D.B.句意：他們在森林里迷路了，情況更糟糕的是天又黑了。thatit第一空填what,它一方面在句子中引導(dǎo)主語從句,另一方面又在主語從句中作主語；第二空用that引導(dǎo)表語從句且從句中不缺成分,表示對前面情況的說明。C.That 。 thatIf不可以引導(dǎo)主語從句，故選B。BeforeB.5．____ he will offer us enough help doesn39。where【答案】 C 【解析】【分析】考查主語從句。C.3）用連接副詞when, where, why, how引導(dǎo)的名詞性從句（其連接副詞有含義,在句中作狀語。例如：Whether she is ing or not doesn39。故選C。D.has focused。 if when the planes are to take off【答案】 D 【解析】【分析】句意: 飛機(jī)什么時(shí)候起飛已經(jīng)宣布了嗎？此處是when引導(dǎo)的主語從句，且要用陳述句語序，故選D。B. 【點(diǎn)評】考查名詞性從句，本題涉及why引導(dǎo)的主語從句。D.when【英語】名詞性從句 復(fù)習(xí)（word）(1)一、名詞性從句1．It was never clear ________ the man hadn39。howC.故選D。D.too much on grades. However, whetherfocused。C.根據(jù)In the past decade,在最近的幾十年里，可知句子用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)，our education system是句子的主語，單數(shù)形式，所以第一空填has focused；第二空是主語從句做主語，if是否，不能引導(dǎo)主語從句，所以第二空填whether。（2）用連詞 whether 引導(dǎo)的主語從句:whether有含義（是否）,在句中不做成分,不可以省。2）用連接代詞引導(dǎo)的主語從句（在由連接代詞who, whose, whom, which, what, whoever, whomever, whichever,
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