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五年級20xx-20xx年復(fù)習(xí)專題——閱讀理解知識點歸納-全文預(yù)覽

2025-04-01 22:54 上一頁面

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【正文】 ,粗礦而略顯沙啞。③愛才惜才:竭力喝奶粉才干的小黃走上正路。“魚”還指像小黃那樣的人。(選自《小小說選刊》2016年第20期,有刪節(jié))1.“過五關(guān)斬六將”引申自《三國演義》中 (人物)的典故,在文中的意思是: “我替你處理了初一的不正,你可要去了十五的歪風(fēng)”這句話? ,局長為什么對小黃說他喜歡釣魚和吃魚的原因? 4. 小說以“局長的魚”為標(biāo)題,十分精妙。這人生的路漫漫啊,我希望退休后開開心心地去釣魚,也希望你能輕輕松松來我家吃魚。經(jīng)過幾輪激烈北爭,再一次優(yōu)勝而出,被組織推薦為某鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長,即將履新上任。局長說,人生有些東西猶如捕魚,是你的就是你的,不是你的光想也沒用,努力了就好;大家心里都裝著盞燈,像魚膘那么那么大的燈,真的很亮很亮呢!局長說完,用手比畫著魚的樣子。局長說,因為我是漁民的兒子,父輩們風(fēng)里浪尖辛苦打魚謀生,我生在船上以魚果腹,不愛吃魚愛吃什么?小黃看看局長黝黑的臉龐,似懂非懂。小黃買的釣具在大派用場,局長用它釣到一條七斤重的野生大河鯉。局長有心拒絕,想了想,還是沒說出來。局黨組將空的經(jīng)濟(jì)科科長位置放出,在單位宣布;嚴(yán)格按照組織規(guī)定,符合晉升條件者均可報名,一律競爭上崗。同事們說說也就罷了,只有小黃知道,局長除了特別好吃魚,還有個工作之外的癖好:釣魚。8.局長的魚大海局長突然發(fā)現(xiàn)自己開始蒼老時,已經(jīng)57歲。 ②段畫線句子采用了什么修辭手法?你能體會到什么? ③自然段中寫陽春三月的布谷鳥,其作用是什么? 、偉岸的、嚴(yán)肅的、深沉的,本文的父親有什么不同? ,對魚懷有極其深厚的感情。 ,分析下列句子所蘊含的思想感情。⑥父親離我而去了,我好想再讀讀父親,讀讀父親在生命的輪回路上是滄桑依舊還是寧靜如蓮。⑤離家那天,父親一直送我,送到他非常熱愛的魚池邊還不愿轉(zhuǎn)身。母親就從父親的床底下拿出一雙棕色的皮鞋。④我沒想到,那年秋天,父親那如同陽春三月布谷鳥鳴唱般的叫賣聲,竟然成了他撒在我家鄉(xiāng)那些村莊里的一曲絕唱。這些幼魚在父親精細(xì)料理與守候中逐漸地長到寸許兩寸粗細(xì)。兩只比米篩還要大的魚盆將干瘦細(xì)小的父親夾在中間,仿佛不是父親挑著它們,而是它們擁著父親在行進(jìn)。在一陣友好的、不太經(jīng)意的討價還價后,父親便依依不舍地將精心喂大的各種魚苗賣給這些魚客。,自以為是的同情心會傷害別人,如果想幫助弱者,就不要讓人感到不舒服,不要以滿足自我為前提,這才是最起碼的尊重?!把鹧b”一詞則很好地表現(xiàn)出這是一種自我安慰。作用:襯托了老嫗誠實善良的尊貴形象。老嫗應(yīng)找我兩毛錢,我則扯著兒子轉(zhuǎn)身便走,佯裝沒有算清小賬。我覺得我的類同施舍的行徑,于那老嫗,實在是很猥瑣的……②段交代了怎樣的現(xiàn)實?這么寫有什么作用? ④自然段中的畫線句,回答下列問題。我不知自己當(dāng)時對她說了句什么……?而公園的守門人對我說:“人家老太太,為了你這兩毛錢,站我旁邊等了那么半天!”?我和兒子又經(jīng)過賣茶蛋的攤行時,見一老叟,守著他那煮鍋。⑨兩個多小時后,我和兒子從公園出來,被人叫住———竟是老嫗。⑥兒子邊走邊說:“爸,她少找咱們兩毛錢。④我出于一時的不平,一時的體恤,一時的憐憫,向她買了幾個茶蛋。茶蛋都是蛋煮的,老嫗鍋里的蛋未見得比別人鍋里的小。②賣茶蛋的皆鄉(xiāng)村女孩兒和年輕婦女。一個人誠懇做人,坦誠待人,自強(qiáng)不息,就會堅強(qiáng),就會擁有自尊,就會獲得支撐人生的力量。2.“直直地瞪著”“瞪著”,形容目光長時間盯在他的“斷腿”和“褲管”上,表現(xiàn)“我”突然發(fā)現(xiàn)車夫是一個獨腿后的震撼,以及自己坐在他車上的復(fù)雜心情。 1.①坐上車之后發(fā)現(xiàn)車夫只有一條腿,“我”內(nèi)心很不是滋味。(1)文中畫橫線句子屬于______描寫,體現(xiàn)了________________________?!拔摇痹谧毻溶嚪虻能嚨倪^程中,有許多打動“我”的,令“我”的情感發(fā)生變化的情節(jié),請你概括一下這些情節(jié)及“我”的情感變化。朋友果然在大門邊等我,他望著遠(yuǎn)去的車夫說:”你為什么不讓他送攏?那些可惡的家伙總是騙一個是一個!你太老實了。他堅決不收。離別墅大門百十米遠(yuǎn)的距離,車夫突然剎了車。我很想打聽一下他那條腿是怎么失去的,可終于沒有問。別人的車他們不坐,偏坐我的車。我在為他高興,并暗暗受著鼓舞。他的獨腿頑強(qiáng)地與后退的力量抗?fàn)幹?,車輪發(fā)出“吱吱”的尖叫,車身搖搖晃晃,極不情愿地向前扭動。“我當(dāng)然會一分不少地給他錢,可我又生怕被他誤解,同時,我也怕自已的做法顯得矯情,玷污了一種圣潔的東西。我剛?cè)鲱^,有一百三十多斤的體重,體魄強(qiáng)壯,而他比我大二十多歲,身體精瘦,且只有一條腿,從他左腿并不肥大的褲管隨風(fēng)飄動的情形,我猜想他唯一的好腿一定瘦得可憐。一截黃黃的褲管,挽一個疙瘩,懸在空中,隨車輪向前“沖”和頻率前后晃蕩著。他穿著這座城市經(jīng)營人力三輪車的人統(tǒng)一的黃馬甲,剪得齊齊整整的頭發(fā)已經(jīng)花白了,至少有五十歲以上的年紀(jì)?!彼f,那是因為你下公交車下錯了地方,如果在前一個站就只收三元。車夫說:“上來吧,就收你三元。我當(dāng)然不會坐,可四周就只有這輛三輪車。朋友體諒我的窘迫事先在電話中告知:若坐三輪,只需三元。朋友住在城南一幢別墅里。(2)連用三個疊詞,強(qiáng)調(diào)了老師講課的投入,突出了老師對詩歌的深刻理解和喜愛及留給“我”的深刻印象。”這句話是在解讀師生之間的關(guān)系,根據(jù)你平時的經(jīng)歷及本文的講述,談一談你對這句話的理解。人物特點對“我”的影響小學(xué)時的班主任不怒自威的軍人(1)初一時的語文老師(2)讓“我們”學(xué)會不要錯過自己高二時的語文老師憂郁的詩人(3)⑤段描繪老師女兒,并沒有寫老師,有人說多余了,應(yīng)該刪掉,你認(rèn)為應(yīng)不應(yīng)該刪掉?為什么? ,品讀下列語句,回答問題。字典里有三種解釋:①到,來;②換著,靠近;③照著字、畫模仿。?原來,夢想是一種讓你覺得堅持就是幸福的東西。?課后很久,我心里仍蓬勃得靜不下來。有一次上課講詩歌的結(jié)構(gòu)與特點,他找來了幾本自己以前寫的詩集。然后他轉(zhuǎn)過頭,對我說:“你的字,有蠅頭小楷的功底;你的日記,也最好看。⑨從此,他再也沒有讓我們寫過檢討,卻要求大家記日記。最可怕的是,要一式54份——班上共54個人,人手一份。有人和她打招呼,她輕輕地點頭,微笑致意,溫婉得既優(yōu)雅高貴又接地氣。她不是班上最漂亮的女孩?卻自有一種說不出的美,眼中閃爍著看得見摸得著的柔軟和善意。③對女生,他力推淑女教育。(說出兩條理由即可)4.謝謝你,盛裝蒞臨我的成長汪微微①小學(xué)二年級時的班主任,是個不怒自威的退伍軍人。(2)動作、神態(tài)描寫,表現(xiàn)她笑對生活的陽光心態(tài)。 l249。(1)“而女人也總是喊住她們,掀開桶蓋,拿出兩只熱氣騰騰的烤地瓜塞在她們手上。滿街的香氣仍在,卻再也沒有了那張寒風(fēng)中最暖的笑臉。離開的時候,我輕輕說了聲“謝謝”,她微笑著點頭,眼睛亮亮的,發(fā)上的梅花將我的心映亮。好一會兒,我才迎上那張笑臉,此刻,那兩個孩子剛剛拿著地瓜跑遠(yuǎn)。⑤新年的前兩天,我下班路過那條街。④常有兩個小女孩出現(xiàn)在她身邊,七八歲的樣子,像姐妹倆,她們也不多停留,只是和那女人說上一小會兒話。她也就三十多歲吧,全身都圍裹在厚厚的棉衣里,面前的三輪車上,一只大鐵桶里炭火正紅,仿佛心里想起了什么幸福的事一樣。 ②街上每隔上百十米,便有一個賣烤地瓜的,面前是一只改裝過的豆油桶,那些甜甜的香味就從其中溢出來。(意思對即可),讓我感受到女孩的樂觀、堅強(qiáng);第二次回答,我讀懂女孩的孝順、陽光,對未來充滿希望。②清澈見底的眼眸……望著媽媽。1.“眼睛是心靈的窗戶”,請從文章中找出一句描寫女孩眼睛的句子寫下來,并結(jié)合句子仔細(xì)品讀,寫出女孩的性格特征。一向幽默風(fēng)趣的主持人努力地克制著眼淚,動情地說:“我相信,不管今后眼睛如何,你一定能看到媽媽住進(jìn)新房子,一定看得到?!闭f著,他望向?qū)γ娴膸孜幻餍羌钨e?!迸⒌难劬κ冀K在笑,這樣純凈的眼睛似乎裝滿了世間所有的美麗。③主持人十分痛惜地問女孩:“當(dāng)初,知道自己生病的時候,是什么心情呢?畢竟,年輕的女孩都是愛美的。而這對母女卻是媽媽小心地扶著女兒?”觀眾還在一頭霧水地猜著主持人的用意,舞臺上的媽媽卻已淚水漣漣:“大家可能沒有看出來,她眼中的世界只是一個個模糊的輪廓。②臺上的女兒花樣的亮麗,頎(q237。示例二:我不贊同他的做法,讓兒子獨立解決問題也要有個度,像文中萬一兒子被魚拖下水,可能連救都來不及,這是有很大危險的。 ,可累壞我了,但是我堅持下來了,依靠自己戰(zhàn)勝了困難,終于抓住了罕見的王鮭,真高興,我為自己驕做。拉據(jù)戰(zhàn) → →與魚周旋→ → 捕魚成功2.“男孩躺在泥地上大口喘著粗氣,但目光一刻也沒有離開自己的戰(zhàn)利品。孩子的父親遞給兒子一截繩子,等他把魚綁結(jié)實后,彎腰把兒子抱上岸。他把枯樹枝撥向一邊,男孩緊抱著來之不易的生魚從樹叢里倒退著出來,努力保持著平衡。然而,說時遲那時快,男孩往新一撲,緊追著鮭魚鉆進(jìn)了茂密的灌木叢?!安灰?!”男孩的父親對保羅說,“不要幫他,如果他需要我們的幫助,他會要求的。王鮭離深水區(qū)越來越近了,釣竿不停地左右扭動。一次、兩次、三次……男孩試著收線,但每次都不成功?!被锇楸A_悄聲對我說,“相當(dāng)罕見的品種。兩次有魚咬鉤,但又都掙扎著逃脫了。20202021年復(fù)習(xí)專題——閱讀理解知識點歸納一、五年級語文閱讀理解訓(xùn)練1.兒子的魚我環(huán)顧周圍的釣魚者,一對父子引起了我的注意。兒子12歲左右,穿著高筒橡膠防水靴站在寒冷的河水里。“他釣到了一條王鮭,個頭不小。孩子的父親雖然早把自己的釣竿插在一旁,但一言不發(fā),只是站在原地關(guān)注著兒子的一舉一動。冰冷的河水馬上就要漫過高簡防水靴的邊緣。保羅抓起漁網(wǎng)向男孩走去。我們都預(yù)備著聽到漁線崩斷時刺耳的響聲。保羅涉水到達(dá)對岸,示意我們生蛙被逮住了。就這樣走走停停,孩子終于緩慢但安全地回到岸邊。男孩的父親毫不猶豫地說:“請問我兒子吧,這是他的魚!”,敘述了“兒子”捕魚的過程,細(xì)讀全文,在下面橫線上將“兒子”捕魚的過程補(bǔ)充完整。 ,你認(rèn)為文中的父親是一個怎樣的人?當(dāng)孩子艱難地和王鮭“搏斗”時,他選擇了“袖手旁觀”,你贊同他這樣的做法嗎?說說你的觀點。示例一:我贊同他的做法,這樣能培養(yǎng)兒子獨立解決困難的能力,通過解決問題得到成長。節(jié)目接近尾聲,最后一對母女上場。主持人問觀眾:“大家注意到?jīng)]有,前面的幾對選手上臺時,都是女兒攙著媽媽?!蔽彝锵У乜粗请p眼睛,清澈見底的眼眸中看不出悲苦,而是裝滿著微笑和愛意,灑向觀眾,望著媽媽。女孩說:“我不能天天悲傷,讓媽媽為我擔(dān)心,因為那就不是我了。最后,主持人問女孩:“你最想看到的是什么,我會幫你實現(xiàn)愿望。母親和美麗的女兒相擁而泣。而這個生活在模糊世界的美麗女孩用純凈的微笑和真摯的愛告訴我們,一個水晶般清澈的心靈能望得見最美的未來?!蛐?,純潔。②“汪著淚”這是感動的淚,因為這女孩沒被不幸擊垮,
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